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普查和抽樣調(diào)查-展示頁

2025-08-10 21:32本頁面
  

【正文】 現(xiàn)場統(tǒng)計,講明活動規(guī)則:(1) (1)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。積極思考,尋求辦法。今天我們先來認(rèn)識統(tǒng)計里的兩種調(diào)查方法:普查和抽樣調(diào)查。如果要了解一個池塘里魚的數(shù)目,要在不傷害魚的情況下,那你將采用什么方法呢?講解:剛才有的同學(xué)說把水放完將魚全部撈上來逐條清點(diǎn),那還沒等魚數(shù)完有的魚可能就死了,所以這種方法明顯不好。我們先來看一個有趣的問題:你用什么方法來了解這個魚缸里有多少條魚?(多媒體演示) 境 設(shè) 學(xué)生準(zhǔn)備:教材、一些統(tǒng)計的例子、草稿紙。 教師準(zhǔn)備:教材、一些統(tǒng)計的例子、多媒體課件。難點(diǎn)是在實(shí)際問題中選用何種調(diào)查方式,了解總體和樣本的聯(lián)系。 情感與態(tài)度:通過學(xué)生參與問題的探索和解決,體驗(yàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程,從中感悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值;體會在解決問題的過程中與他人合作、交流的重要性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的現(xiàn)代意識。 (2)能根據(jù)具體情境設(shè)計適當(dāng)?shù)某闃诱{(diào)查方案。 普查和抽樣調(diào)查一、 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個體、樣本的概念,了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用,領(lǐng)會其在具體問題中的優(yōu)點(diǎn)和局限性,會選擇合適的調(diào)查方法,解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題。 過程與方法:(1)經(jīng)歷普查,收集數(shù)據(jù)的過程,感受抽樣調(diào)查的必要性。 二、 二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)是了解普查和抽樣調(diào)查的方法,了解總體、個體和樣本的概念。三、 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 四、教學(xué)過程:教學(xué)步驟教 師 活 動學(xué)生活動活動說明創(chuàng)情 引言:在日常生活中,我們常常要運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來解決某些實(shí)際問題。 引導(dǎo):對于這個問題可以采取全部撈上來數(shù)的方法進(jìn)行。引導(dǎo)設(shè)問:那要用怎樣的辦法知道一個魚塘里有多少魚呢?引出正題:這個問題看起來非常麻煩,你想知道解
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