【正文】 時。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。學校全面實行教學改革，推進教學模式與方法改革項目數(shù)4個，專業(yè)技能課程教學改革中的實訓導師導生制已經(jīng)成熟推廣，公共基礎課與專業(yè)理論課的導學案教學模式、“小組合作探究”模式在積極探索運用，在教改中合理運用現(xiàn)代信息技術手段。2016年4月學校邀請教育部數(shù)字化學習支撐技術工程研究中心主任、東北師范大學教授、博士生導師鐘紹春教授，作了關于“信息技術支持下的教學變革與創(chuàng)新”的講座，全體教師參加了本次學習。教材資源與信息技術應用安徽材料工程學校建設有精品課程、試題庫、各類文檔、動畫、電子書籍等各類教學資源達600G。參加全國行業(yè)組織的技能大賽兩次，獲得2個三等獎。學校推行“雙證書”制度，要求畢業(yè)生上崗前參加職業(yè)技能證書考級，畢業(yè)生“雙證書”獲取率達92%以上。并建有數(shù)字化教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。選用教材均為國家規(guī)劃教材和校本教材。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。運用考試考核、教師評價、學生互評、用人單位評價等手段，促進學生有效學習。課程建設與技能教學按照《關于制定中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準的意見》（教職成廳[2012]5號）精神，安徽材料工程學校教學內(nèi)容安排符合文件要求，公共基礎課程重在培養(yǎng)學生基本素養(yǎng)，專業(yè)課程（理論和實踐）重在培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)。所開設的20個專業(yè)與本地產(chǎn)業(yè)吻合，開設專業(yè)與本地產(chǎn)業(yè)吻合率達100%，其中數(shù)控、汽修、建筑材料、電子商務、園林技術等專業(yè)在地方經(jīng)濟發(fā)展中提供越來越大的人力支持作用，對本地產(chǎn)業(yè)貢獻較大。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。共有省級重點建設專業(yè)4個，宣城市級品牌專業(yè)10個，特色專業(yè)1個。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的研究，定期組織學校優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)家等來校做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識講座，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。安徽材料工程學校堅持就業(yè)與升學并舉，鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生參加對口高考繼續(xù)學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。通過對企業(yè)進行走訪調(diào)研，企業(yè)對畢業(yè)生的學習能力認可度、崗位適應能力認可度、。其中畢業(yè)生對口就業(yè)率86%，比上一年度上升了5個百分點。 安徽材料工程學校2015年畢業(yè)人數(shù)650人，2016年畢業(yè)人數(shù)為790人，畢業(yè)人數(shù)增加140人，85名學生對口升入本科院校，230人考入高職院校，綜合升學率達95%以上。2015年、%、%，%。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。學校高度重視學生的體育健康教育，實施大課間活動，注重兩操（廣播體操、跑操）的實際效果；學校開齊開足體育課、一年一屆校運會、校級羽毛球賽、籃球比賽等活動的常態(tài)化開展，促進了學生身體素質(zhì)的提高。%。學校各專業(yè)部以加強專業(yè)建設為抓手，大力加強專業(yè)師資隊伍建設和實習實訓基地建設，開齊開足實訓課，技能教學與技能等級證書考試相結(jié)合，實行雙證書制，積極組織學生參加各級各類技能大賽，通過大賽讓學生提升競技水平，讓教師在大賽中廣泛交流，提升教師實踐教學水平。2015年文化課合格人數(shù)2842人，%，2016年合格人數(shù)為2888人，%，合格人數(shù)增加46人，%。學校文化建設中項目中，從理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)和校園環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)上突出了學校需求和自身特色。學校團委組織青年志愿者服務隊積極參與校內(nèi)外多項服務行動，引導學生將時代使命感和責任感牢記心中。實施全員德育改革，以“嚴明紀律、規(guī)范行為”為總體要求，高度重視學生日常行為管理工作。確立了“厚德、自信、奮斗”校訓，狠抓學生思想政治工作。師資力量有保障，德育教研組工作正常，結(jié)合學校課改，德育課程展現(xiàn)形式生動。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。同時，安徽材料工程學校立項承擔建設安徽省職教名師工作3個，宣城市職教名師工作室2個。學校專任教師中高級職稱人數(shù)為71人，%，%，專任教師中碩士及以上教師比重較低，%，師資狀況基本達到《中等職業(yè)學校設置標準》。研究生學歷6人，%。學校專任專業(yè)課及實習指導教師數(shù)（人）137人，其中“雙師型”教師137人，%；兼職教師（含行業(yè)企業(yè)聘用人員）17人，其中從企業(yè)聘用7人，兼職教師與專任教師之比1：。 安徽材料工程學?，F(xiàn)有教師245人，其中專任教師213人，較上年度減少1人， %，學校師生比1：，比上年度的1：%。在中央、地方專項資金以及財政經(jīng)常性補助收入下，生均經(jīng)費年增長率保持5% 以上。 m2， m2，建有“安徽材料工程學?！保ǎ╅T戶網(wǎng)站，建設了數(shù)字化校園平臺，包括數(shù)字化教學資源平臺、自主探究學習平臺、試題庫管理平臺、綜合辦公平臺等，提升了學校管理水平和信息化教學水平。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納?，F(xiàn)全市中職在校學生數(shù)4386人，其中全日制在校生3266人，非全日制在校生1120人；短期培訓22200人；成人網(wǎng)絡（函授）在籍生4956人。為適應寧國地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，形成了以機電工程、材料工程、信息工程、財經(jīng)商貿(mào)、觀光農(nóng)藝為主的五大專業(yè)類群，同時開展中高職銜接教育、非全日制學歷教育、成人高等學歷教育、社會培訓和職業(yè)技能鑒定。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。寧國市2016年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告寧國市教育體育局（2016年12月） 規(guī)模和結(jié)構寧國市現(xiàn)有2所普通高中，1所民辦高中，1所公辦中等職業(yè)學?！不詹牧瞎こ虒W校。安徽材料工程學校前身是安徽省寧國市職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1985年，1995年被列為安徽省重點職業(yè)中學，2000年進入首批國家重點職業(yè)中學行列，2011年升格為普通中專學校，更名為“安徽材料工程學?！?，2014年初，經(jīng)過國家部委驗收，成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。安徽材料工程學校始終堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為核心、以改革為動力，構建了以“校部兩級管理 專業(yè)部主任負責制”為內(nèi)涵的管理體系，大力推進“小組合作探究”教學模式和全員德育教育改革，致力于校企深度合作，形成獨具一幟的人才培養(yǎng)模式。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。2016年高中階段招生3004人，其中中職招生1458人，%，普通高中招生1546人，%，較上年基本持平。安徽材料工程學校占地面積68167 m2， m2。數(shù)字化教學資源達600GB，與上年度相比增加了10%。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅(qū)。本科及以上學歷211人，%。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。有特級教師2人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教壇新星5人，縣市級學科帶頭人、骨干教師25人。 學生素質(zhì) 安徽材料工程學校堅持立德樹人,把德育放在首位，遵循職業(yè)教育和學生身心發(fā)展規(guī)律，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，依據(jù)《中等職業(yè)學校德育大綱》，開足開滿德育課程。多形式深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力加強社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學生管理機構齊全，相關制度科學完善。成立了“心靈驛站”心理咨詢室，有專職工作人員1人，開通健康熱線，對特殊心理學生建立心理健康檔案。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。2015年專業(yè)技能合格人數(shù)2833人，%，2016年合格人數(shù)為2884人，%。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。%，%，%。學校實行學分制改革，學生學分取得分文化課、專業(yè)基礎課、專業(yè)技能課、德育學分等方面的180學分即可畢業(yè)，這樣讓一部分文化基礎薄弱的學生，可以通過加強專業(yè)技能訓練、德育學分的取得等途徑完成學業(yè)，順利畢業(yè)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。2015—2016學年度，農(nóng)林牧漁、土木水利、加工制造、信息技術、財經(jīng)商貿(mào)、旅游商貿(mào)、文化藝術的就業(yè)率均在95%以上。為響應“發(fā)展職業(yè)教育，服務地方經(jīng)濟”的政策，本地就業(yè)率為40%。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。2016年安徽材料工程學校1名畢業(yè)生參加對口高考進入實用性本科院校學習，進入高職院校學習的有2人。與2016屆畢業(yè)生熊偉開展創(chuàng)業(yè)合作，鼓勵支持創(chuàng)辦恒創(chuàng)網(wǎng)絡公司，開展學校網(wǎng)絡外包服務，取得了一定的效果。安徽材料工程學校依據(jù)自身實際和市場需求，制定專業(yè)建設規(guī)劃，嚴格按