【正文】 向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。如何找準教育科研與新課改的有機結(jié)合點，真正形成科研課改齊頭并進的良好局面，是我們當(dāng)前需要努力的方向。教育科研與新課改亟待整合。我校學(xué)科骨干教師的核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮。名優(yōu)教師的引進和培養(yǎng)任務(wù)還十分艱巨，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。他們的各項工作得到了家長、學(xué)生的好評。二、存在的不足教師的專業(yè)化水平需進一步提高，隊伍建設(shè)任重道遠。近年來，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色不斷改善管理隊伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校管理水平方面做了努力，學(xué)校的管理機制和效能與教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求在不斷縮短差距。其中大專及以上學(xué)歷的44人，小學(xué)高級教師32人；近年來，學(xué)校通過多種途徑強化教師的課堂教學(xué)能力和人文素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。一 、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀教師結(jié)構(gòu)狀況。泰興市張橋小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2016年2019年）我校是一所歷史悠久的學(xué)校，近幾年來，通過全體師生共同持續(xù)努力，學(xué)校在教育教學(xué)工作中不斷進取，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一支專業(yè)水平較高的教師隊伍。在縣教育現(xiàn)代化深入推進和績效工資改革的背景下，特制定我校新三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工46人。學(xué)校管理狀況。干部隊伍在管理中有一定的開拓進取精神，并努力跟進學(xué)校發(fā)展目標。從整體上看，我校教師能夠克服各方面的壓力，積極主動地投入教育教學(xué)工作中。但是，從教育事業(yè)發(fā)展的要求來看，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀沒有徹底跳出應(yīng)試觀。新課程的實施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊伍作為支撐。部分青年教師有較大的發(fā)展?jié)摿?，個體素質(zhì)較好，但進取心不強，努力目標不明確，還未充分展示應(yīng)有的風(fēng)采，服務(wù)意識有待加強。我校雖有教科研課題，但是因為缺乏專家和理論的引領(lǐng)，尚停留在“自我摸索”的層面，教師的教育科研意識不夠強，缺少教育科研的熱情，有待進一步強化良好的科研氛圍。三、學(xué)校發(fā)展思路： （一）辦學(xué)理念：知行結(jié)合 學(xué)以致用在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，提高職業(yè)幸福感的指數(shù)，讓孩子們在書香中不斷快樂成長，創(chuàng)建和諧校園。一條主線：以學(xué)生快樂成長為宗旨，以教師提高教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會、家長、領(lǐng)導(dǎo)滿意，提高社會贊譽度。兩個重點：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，完善活力課堂，打造書香校園，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。三、重點發(fā)展項目（一）、學(xué)校管理責(zé)任人：匡斌目標：堅持以科研興校抓管理，促進學(xué)校制度建設(shè)，營造用心教育的良好工作氛圍。加強干部隊伍建設(shè)，營造嚴謹與寬松相融的和諧管理氛圍。完善各級家長委員會組織建設(shè)，讓家長社區(qū)共同參與，促進學(xué)生健康發(fā)展。以藝術(shù)教育為抓手，加強師生社團建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個性，營造具有濃郁藝術(shù)氣息的書香校園文化，提高師生人文素養(yǎng)。提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。加