解二元一次方程組教案-展示頁

【摘要】教案格式樣例（一節(jié)課）教師XXX學科/班級XXXX單元（可以不寫）授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學目標（一）知識與技能目標、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念

2025-04-26 12:34

二元一次方程組-展示頁

【摘要】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負，每隊勝1場得2分，負1場得1分，某隊在10場比賽中得16分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解：設這個隊勝x場，則負場，列方程得：．（10）?x2(10)16???xx勝負合計

2025-07-27 07:32

(公開課)二元一次方程組和它的解教案范文-展示頁

【摘要】第一篇：(公開課)二元一次方程組和它的解教案范文 二元一次方程組和它的解 授課者：周培紅 授課時間：2016年3月8日 地點：初一（4）班 知識技能目標 、二元一次方程組和它的解的含義； ...

2024-10-21 04:16

二元一次方程組一-展示頁

【摘要】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答：?通過這節(jié)課的學

2024-12-03 23:45

82消元──解二元一次方程組4-展示頁

【摘要】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組（4）探究新知，解決問題【問題1】例4：2臺大收割機和5臺小收割機均工作2h共收割小麥hm2，3臺大收割機和2臺小收割機均工作5h共收割小麥8hm2．1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥多少公頃？等量關系：??①2臺大收割機

2024-12-03 05:45

解二元一次方程組教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：解二元一次方程組教學反思 “解二元一次方程組”一節(jié)教學反思 “解二元一次方程組”是“二元一次方程組”一章中很重要的知識，占有重要的地位。通過本節(jié)課的教學，使學生會用加減消元法解二元一次方程...

2024-10-21 13:18

解二元一次方程組基礎練習-展示頁

【摘要】解二元一次方程組基礎練習肖老師知識點一：代入消元法解方程組：（1）（2）（3）（4）知識點二：用加減法解方程組：（1）（2）（3）（

2025-06-26 23:43

103解二元一次方程組1-展示頁

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（七年級下冊）　解二元一次方程組（1）教學目標1．會用代入消元法解二元一次方程組；2．了解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學重點用代入法解二元一次方程組．教學難點用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)．

2024-12-19 21:43

解二元一次方程組教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《解二元一次方程組》教學設計 《解二元一次方程組》教學設計 一、教學目標【知識與技能】 會用加減消元法解二元一次方程組。【過程與方法】 學生在自主探索和合作交流中，進一步理解二元一次方...

2024-10-21 05:51

列二元一次方程組解問題-展示頁

【摘要】精品資源列二元一次方程組解問題：1、一個長方形，它的長減少1cm，寬增加3cm，所得的正方形比原長方形的面積大21cm2，求原來長方形的長與寬各是多少厘米？2、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身16個，或制盒底43個，一個盒與兩個盒底配成一套罐頭盒，現(xiàn)有150張白鐵皮，用多少張制盒身，多少張制盒底，可以正好制成配套罐頭盒？3、某年級學生外出參觀，如果

2025-04-02 12:27

解二元一次方程組教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：解二元一次方程組教學設計 一、課題名稱： 鳳凰國標教材七年級數(shù)學上冊江蘇科學技術出版社 第十章解二元一次方程組 二、設計理念： 通過本節(jié)課的學習，滲透化歸的數(shù)學美，以及方程組的解...

2024-10-21 13:13

二元一次方程組消元-展示頁

【摘要】問題:香蕉的售價為5元/千克，蘋果的售價為3元/千克，小華共買了香蕉和蘋果9千克，付款33元，香蕉和蘋果各買了多少千克？聰明的你，開動腦筋吧！解：設買了香蕉x千克，那么蘋果買了（9-x)千克，根據(jù)題意，得5x+3(9-x)=33

2024-11-19 01:43

解二元一次方程組江蘇教育版-展示頁

【摘要】解二元一次方程組(2)問題2：代入消元法解二元一次方程組的一般步驟是什么?回顧與思考問題1:解方程組的基本思路是什么？把“二元”變?yōu)椤耙辉绷蟹匠探M為｛3x+2y=235x+2y=33考考你（1）3瓶蘋果汁的售價+2瓶橙汁的售價=23（2）5瓶蘋果汁的售價+2瓶

2024-11-22 12:43

代入法解二元一次方程組-展示頁

【摘要】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科　目數(shù)學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數(shù)學的熱情比較高，課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低，學習數(shù)學有困難?？傮w來說學生喜歡思考，喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1

2024-09-01 07:24

解二元一次方程組教學案-展示頁

【摘要】第一篇：解二元一次方程組教學案 第五章二元一次方程組 二、新課學習： ìx+2y=102、解二元一次方程組（1） 【學習目標】 1、、了解“消元”思想，初步體會數(shù)學研究中“化未知為已知”、讓...

2024-10-21 13:16

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