金剛石、石墨和c60t說課-展示頁
2025-08-10 15:26本頁面
【正文】 3題） 課后閱讀：（見課后閱讀“人 造金剛石和金剛石薄膜”） 四、幾點(diǎn)說明 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)時(shí)間安排： 教學(xué)評(píng)價(jià)： 《 金剛石、石墨和 C60》 在本冊(cè)書中是一個(gè)重要的課題，從其內(nèi)容上看，本課分為兩部分，一個(gè)是碳單質(zhì)的介紹，另一個(gè)是碳的化學(xué)性質(zhì)，從課時(shí)安排上，分為兩課時(shí)，今天我要說的是第一課時(shí)：碳的單質(zhì)。 探 求 新 知 活動(dòng)三、認(rèn)知石墨 投影有關(guān)石墨的 圖片 ； 學(xué)生通過課外閱讀和資料查詢，回答有 關(guān)石墨的性質(zhì)和用途； 知識(shí)積累： 資料介紹“ 鉛筆中的化學(xué)知識(shí) ”； 實(shí)驗(yàn)探究⑴ :石墨具有導(dǎo)電性嗎？鉛筆 具有導(dǎo)電性嗎？ 實(shí)驗(yàn)探究⑵ :生銹的鐵鎖如何打開？ 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 同學(xué)比較上表，有什么發(fā)現(xiàn)沒有 （設(shè)疑并 解釋原因 ）？ 探 求 新 知 活動(dòng)四、金剛石與石墨的比較 比較金剛石和石墨的性質(zhì)和用途 （要求 學(xué)生填表 ）； 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 歸納木炭、活性炭、炭黑和焦炭的性 質(zhì)和用途（ 投影 ）。 活動(dòng)一：比賽劃玻璃 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 探 求 新 知 教師總結(jié)歸納金剛石的性質(zhì)和用途 （ 投影 ）。金剛石、石墨和 C60 黃岡市浠水縣巴河鎮(zhèn) 西河中心學(xué)校 第六單元 碳和碳的氧化物 課題 1: 一、教材分析 教材所處的地位和作用 教學(xué)目標(biāo) （ 1）知識(shí)技能 （ 2）過程與方法 （ 3）情感態(tài)度和價(jià)值觀 教學(xué)重難點(diǎn) 二、教法和學(xué)法分析 為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，根據(jù)波利亞的 “ 主動(dòng)學(xué)習(xí)原則、最佳動(dòng)機(jī)原則、階段漸進(jìn)原則 ” 教學(xué)三原則，我擬定了本節(jié)課的教法和學(xué)法： 教法： 學(xué)法： 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 創(chuàng) 設(shè) 情 境 找一些
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