閱讀推廣—當(dāng)代圖書(shū)館員的使命-展示頁(yè)
2025-08-10 14:21本頁(yè)面
【正文】 魅力，享受閱讀的樂(lè)趣，接受閱讀，熱愛(ài)閱讀，甚至迷上閱讀，逐步形成閱讀的意愿。 ? 表面上介入式服務(wù)違背圖書(shū)館核心價(jià)值，實(shí)際上它正是對(duì)普遍均等服務(wù)的補(bǔ)充。對(duì)特殊人群閱讀的介入是服務(wù)的前提，平等服務(wù)的前提。 ? 特殊服務(wù)一般表現(xiàn)為活動(dòng)方式，閱讀推廣活動(dòng)是最常見(jiàn)的一種。 ? 不能正常利用圖書(shū)館資源與服務(wù)的人群稱(chēng)為特殊人群。對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)政策、服務(wù)評(píng)估提出新的要求。 ? 圖書(shū)館的活動(dòng)化、碎片化的服務(wù)對(duì)圖書(shū)館管理提出新的課題。如參考工作、信息檢索 ? 活動(dòng)。 什么是閱讀推廣 1. 閱讀推廣是一種新型圖書(shū)館服務(wù) ? 圖書(shū)館讀者服務(wù)可分為三種類(lèi)型： ? 文獻(xiàn)服務(wù)。 ? 很多行業(yè)或社會(huì)組織在從事與閱讀相關(guān)的工作，如教育、出版、宣傳行業(yè)或與這些行業(yè)相關(guān)的組織。 ? 歧視、諷刺、挖苦底層社會(huì)閱讀 ? 數(shù)字閱讀、淺閱讀、功利性閱讀都是社會(huì)底層人士的閱讀 12 什么是閱讀推廣 13 ? 圖書(shū)館行業(yè)關(guān)注閱讀服務(wù)。 —— 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì) 《 圖書(shū)館服務(wù)宣言 》 關(guān)注閱讀推廣 11 我很慶幸在自己學(xué)術(shù)生涯的最后一站，選擇了未成年人服務(wù)和閱讀推廣 —— 2022中圖年會(huì)某分會(huì)場(chǎng)感言 什么是閱讀推廣 ? 閱讀推廣的價(jià)值誤區(qū) ? 吹拉彈唱、舞臺(tái)表演 ? 活動(dòng)應(yīng)該達(dá)到引導(dǎo)、訓(xùn)練、幫助的目的，非熱鬧就行。 9 關(guān)注閱讀推廣 10 ?? 圖書(shū)館努力促進(jìn)全民閱讀。培養(yǎng)兒童的閱讀饑餓感是圖書(shū)館未成年人服務(wù)的使命。 ? 培養(yǎng)人的閱讀饑餓感是圖書(shū)館員的使命： ? 培養(yǎng)閱讀饑餓感不能用傳統(tǒng)的文獻(xiàn)借閱服務(wù)，而需要開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)。閱讀饑餓感不同于與生俱來(lái)的生理饑餓感，它類(lèi)似精神饑餓感。 關(guān)注閱讀推廣 ? 人的閱讀饑餓感。 ? 研究結(jié)果：閱讀意愿和閱讀能力是公眾走進(jìn)圖書(shū)館的最后一道門(mén)檻，隱形的門(mén)檻。 關(guān)注閱讀推廣 ? 經(jīng)過(guò) 20222022公共圖書(shū)館理論進(jìn)軍，基本理論問(wèn)題已經(jīng)解決，理論普及，政策和實(shí)踐落實(shí)問(wèn)題已經(jīng)解決。 ? IFLA大都市圖書(shū)館委員會(huì)提出的影響圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展的四個(gè)新指標(biāo)中 ，第一個(gè)新指標(biāo)就是“推廣活動(dòng)”。閱讀推廣 —— 當(dāng)代圖書(shū)館員的使命 范并思 華東師范大學(xué) 深圳 202207 圖書(shū)館員與閱讀推廣 2 ? 閱讀推廣是圖書(shū)館開(kāi)展的服務(wù)，是圖書(shū)館應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)而選擇的一種新的服務(wù)形式。 ? 2022年 BCMS《 未來(lái)的框架 》 首次將閱讀推廣作為公共圖書(shū)館三大使命之首，使閱讀推廣進(jìn)入圖書(shū)館事業(yè)的核心位置。 ? 高校圖書(shū)館適應(yīng)“新常態(tài)”，放棄精英主義，開(kāi)始發(fā)展閱讀推廣 圖書(shū)館員與閱讀推廣 3 ? 面對(duì)新變化、新挑戰(zhàn)，圖書(shū)館員不應(yīng)該將自己的視野仍然局限于文獻(xiàn)服務(wù)或信息服務(wù)，不應(yīng)該鄙視“小兒科”般的推廣活動(dòng)，而是要真正將其當(dāng)作圖書(shū)館的主流服務(wù)，追求閱讀推廣的 ? 理論自覺(jué) ? 管理自覺(jué) ? 服務(wù)自覺(jué) 關(guān)注閱讀推廣 ? 1996年世界讀書(shū)日 ? 2022年中圖學(xué)會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀 ? 2022年新年峰會(huì)“全民閱讀”和“科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)”成立 ? 2022年 N部委開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議 ? 2022年中圖學(xué)會(huì)“閱讀推廣委員會(huì)” ? 2022十八大報(bào)告“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)” ? 2022政府工作報(bào)告“倡導(dǎo)開(kāi)展閱讀” ? 。但是部分消除了身份、收費(fèi)等有形門(mén)檻的圖書(shū)館依然沒(méi)有讀者。 ? 閱讀推廣就是要破除這道最后的門(mén)檻，提升公眾的閱讀意愿和閱讀能力。 ? 社會(huì)的未來(lái)及圖書(shū)館的未來(lái)，取決于社會(huì)存在大量具有閱讀饑餓感的人。人的閱讀饑餓感需要培養(yǎng)。 ? 培養(yǎng)閱讀饑餓感的最佳年齡是童年。 6 關(guān)注閱讀推廣 接觸 ? 2022，參加中圖學(xué)會(huì)新年峰會(huì) ? 設(shè)立五大議題中包含社會(huì)閱讀 ? 2022，參加中圖學(xué)會(huì)志愿者行動(dòng) ? 五門(mén)課程中包含圖書(shū)館宣傳推介與全民閱讀 ? 2022，初步接觸各類(lèi)閱讀推廣 ? 王余光、徐雁的閱讀課 ? 溫州少兒館的繪本閱讀課 7 關(guān)注閱讀推廣 參與：理論研究 ? 《 公共圖書(shū)館未成年人服務(wù) 》 主編、主講 ? 中圖學(xué)報(bào)等刊物撰文討論圖書(shū)館服務(wù)中的兒童權(quán)利和閱讀推廣 ? 北大博士論壇報(bào)告副標(biāo)題：一個(gè)圖書(shū)館學(xué)人對(duì)閱讀推廣的理論投誠(chéng) ? 開(kāi)設(shè)兒童閱讀微信號(hào)“老槐” （ FanBingsi） 8 關(guān)注閱讀推廣 參與：組織活動(dòng)
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