解析我校人才培養(yǎng)方案與相關(guān)問題-展示頁
2025-08-10 14:02本頁面
【正文】 每個專業(yè)一般設(shè)定 2～ 5個專業(yè)方向，每個方向一般開設(shè) 3～ 6門專業(yè)方向課程，學(xué)生必須從中選擇一個方向進行修讀。 教師教育視為師范專業(yè)的一個培養(yǎng)方向，該方向設(shè)置師范生學(xué)習(xí)教師教育知識理論、培養(yǎng)教育教學(xué)能力的必修課程。 設(shè)置應(yīng)符合教育部新本科專業(yè)目錄“專業(yè)介紹”中為各專業(yè)設(shè)置的“核心課程”，或按其給出的“核心知識領(lǐng)域”與“核心課程示例”進行設(shè)置。 課程設(shè)置應(yīng)參考教育部新本科專業(yè)目錄“專業(yè)介紹”中“主干學(xué)科”與“核心課程”。 ?馬克思主義基本原理 ?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 ?中國近現(xiàn)代史綱要 ?思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ?形勢與政策 ◇政治素養(yǎng) ?大學(xué)體育 ?心理健康教育 ◇ 身心健康 ?大學(xué)英語 ?計算機文化基礎(chǔ) ?高級語言程序設(shè)計 ◇ 文化基礎(chǔ) ?大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 ?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) ◇ 職業(yè)發(fā)展 是對所有專業(yè)學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育的必修課程，也是為體現(xiàn)我校本科人才培養(yǎng)特色而開設(shè)的校本課程。課程論文（設(shè)計）每篇計 1學(xué)分，專業(yè)（教學(xué)）見習(xí)計4學(xué)分，專業(yè)（教育）實習(xí)計 8學(xué)分，畢業(yè)論文（設(shè)計）計 8學(xué)分。 計算方法：原則上理論課 18學(xué)時計 1學(xué)分，實驗課、技能課 36學(xué)時計 1學(xué)分。確定專業(yè)內(nèi)的方向與師范生終選 ① 專業(yè)基礎(chǔ)課 ② 專業(yè)方向限選課 教師教育必修課 ③ 公共選修課 ④ 課程論文（設(shè)計） ⑤專業(yè)任選課 教師教育選修課 ⑥專業(yè)（教育）實習(xí) ⑦畢業(yè)論文（設(shè)計） 三、學(xué)制學(xué)時學(xué)分 （一）我們在曲師大讀幾年才能畢業(yè) ? 彈性學(xué)制： 本科標準學(xué)制： 4年 彈性區(qū)間： 3～ 8年 解釋：學(xué)習(xí)好修讀快的，可以最短 3年畢業(yè)；特殊情況下，最長可以延續(xù)到第 8年畢業(yè)；如果 8年尚修不夠?qū)W分，只能結(jié)業(yè)。 學(xué)段結(jié)構(gòu)： 培養(yǎng)模式： 大類招生、二次分流、分段培養(yǎng) 1++ （二）這一培養(yǎng)模式具體是怎樣實施的？ 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 第一學(xué)段 第二學(xué)段 第三學(xué)段 第一 學(xué)期 第二 學(xué)期 第三 學(xué)期 第四 學(xué)期 第五 學(xué)期 第六 學(xué)期 第七 學(xué)期 第八 學(xué)期 ① 公共基礎(chǔ)課 ② 國學(xué)修養(yǎng)課 ③學(xué)科基礎(chǔ)課 第一次分流解析我校人才培養(yǎng)方案與相關(guān)問題 匯報人 :闞景忠 一、人才培養(yǎng)目標 三、學(xué)制學(xué)時學(xué)分 二、人才培養(yǎng)模式 四、本科課程體系 五、學(xué)士學(xué)位授予 六、大外分級教學(xué) 七、教材自主訂購 一、人才培養(yǎng)目標 （一）曲師大把我們培養(yǎng)成怎樣的人才？ 我校本科人才培養(yǎng)總目標： 培養(yǎng)具有堅實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、突出的實踐創(chuàng)新能力、鮮明的學(xué)科專業(yè)特色、深厚的傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)、強能力應(yīng)用型本科人才。 《 曲阜師范大學(xué)關(guān)于修訂全日制本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施意見 》 （ 2022年） 堅實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ) 突出的實踐創(chuàng)新能力 深厚的傳統(tǒng)文化底蘊 寬 廣 的 國 際 視 野 曲阜師大 鮮明的學(xué)科專業(yè)特色 （二）這一人才培養(yǎng)目標是怎樣確定的？ ? 國際視野寬廣 ? 傳統(tǒng)文化育人 ? 實踐能力強大 ? 專業(yè)基礎(chǔ)扎實 教育規(guī)律 社會需求 時代要求 辦學(xué)特色 二、人才培養(yǎng)模式 （一）學(xué)校用怎樣的培養(yǎng)模式培養(yǎng)我們？ 解釋： 除不能合并為學(xué)科大類招生的專業(yè) 之 外，
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