甘孜藏族自治州幼兒教育一班第三期簡(jiǎn)報(bào)-展示頁(yè)
2025-08-10 12:46本頁(yè)面
【正文】 前教育機(jī)構(gòu)中的教育。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自身的素質(zhì)與教學(xué)水平，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn)，把這幾位專家的觀點(diǎn)及理念與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起，通過不斷的反思與摸索，使我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。第一次從網(wǎng)上比較系統(tǒng)地聆聽專家講座，使我這個(gè)初次步入幼教工作的轉(zhuǎn)崗教師受益匪淺，現(xiàn)將培訓(xùn)情況與自己的收獲簡(jiǎn)單總結(jié)如下： ? 在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己，對(duì)我來(lái)說也更加加深了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解，能夠更好的促進(jìn)教師的專業(yè)化的發(fā)展。讓我了解到幼兒教教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；深刻領(lǐng)會(huì)了幼兒教育的理念、新時(shí)期幼兒教師所面臨的主要任務(wù)等一系列教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。每一個(gè)專家的精彩講座，每一個(gè)專題的內(nèi)容，都是那么的豐富多彩。 優(yōu)秀總結(jié) 巴塘縣幼兒園 達(dá)哇志瑪 ? 一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)是送給我們一線教師的一席知識(shí)盛宴，以專家講座為主，網(wǎng)上討論、相互交流等活動(dòng)，內(nèi)容豐富、實(shí)用。 ? 總之，幼兒教師職業(yè)道德觀念、道德情操、道德行為都是基于一定的心理基礎(chǔ)而形成發(fā)展的。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中不斷吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時(shí)代的變化。 ? 要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力和自學(xué)能力。 ? 要有較強(qiáng)的溝通能力。 ? 要有愛心和童心。 要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。 ? 要自信、自尊。 ? 高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和執(zhí)著的事業(yè)心。我認(rèn)為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素養(yǎng)： ? 樹立正確的兒童觀、價(jià)值觀和教師觀。甘孜藏族自治州幼兒教育一班 第三期簡(jiǎn)報(bào) 2022年 12月 31日 主編：胡元霞 ? “國(guó)培”伴著我們走過了短暫的一個(gè)月，雖然短暫卻深深烙下了我們的腳印，我們?cè)凇皣?guó)培” 這艘大船上，聽專家報(bào)告，與同行對(duì)話，更新教育理念，反思自身實(shí)踐，學(xué)思結(jié)合，在學(xué)習(xí)中不斷提升，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，知行統(tǒng)一。為了教育的發(fā)展，今天我們揚(yáng)帆啟航，攜手共進(jìn)，明天我們更要爭(zhēng)取做好“國(guó)培”的舵手！ 優(yōu)秀作業(yè) 道孚縣幼兒園 ：李瓊 ? 教師的言談舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。 ? 按 《 綱要 》 中的“以幼兒發(fā)展為本”實(shí)施素質(zhì)教育。教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。教師要有一顆為幼教事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神，不能對(duì)幼兒采取冷漠、嚴(yán)厲的態(tài)度或用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)，每天以愉快的心情和他們一塊游戲，一塊交談。把最真摯、最無(wú)私、最圣潔的心獻(xiàn)給孩子。教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒心理發(fā)展的年齡特征和思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
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