【摘要】第十章現(xiàn)代信息技術(shù)在倉庫管理中的應(yīng)用本章學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本章學(xué)習(xí),了解條碼技術(shù)的基本概念、分類;掌握條碼技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用,熟悉倉儲管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及功能,掌握管理信息系統(tǒng)在倉儲管理中的應(yīng)用。第一節(jié)條碼技術(shù)及其應(yīng)用條碼(BarCode)技術(shù)或稱為BC技術(shù)是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中產(chǎn)生并發(fā)展起來的,廣泛應(yīng)用于商業(yè)、郵政、圖書管理、倉儲、工業(yè)生產(chǎn)過程控制、交通等領(lǐng)域的一種自動
2025-04-17 00:40
【摘要】信息技術(shù)在檢測倉儲害蟲中的應(yīng)用Applicationofinformationtechnologyinpesttestingofstores摘要利用信息技術(shù)采集倉儲害蟲的吃食和爬行聲進(jìn)行倉儲害蟲的檢測預(yù)報(bào)是一種新技術(shù)。本文介紹了利用倉儲害蟲的吃食和爬行聲進(jìn)行倉儲害蟲檢測可行性設(shè)計(jì)方案。其設(shè)計(jì)思路是對糧庫和中草藥倉庫采集的聲信號進(jìn)行傅里葉頻譜分析,根據(jù)聲
2025-08-08 05:18
【摘要】信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探浙江省溫州市平陽縣鰲江中學(xué)雷鳴【前言】:關(guān)于有效教學(xué)問題的研究源于20世紀(jì)初的教學(xué)科學(xué)運(yùn)動,引起世界各國教育同仁的關(guān)注。其中“教學(xué)是藝術(shù)”的教學(xué)觀在西方教育理論中占主導(dǎo)地位。隨著20世紀(jì)后科學(xué)思潮的影響,以及心理學(xué)特別是行為科學(xué)的發(fā)展,有人提出教學(xué)不僅是藝術(shù),也是科學(xué)的觀點(diǎn)。于是人們開始關(guān)注教學(xué)的哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)的理論基礎(chǔ)以及如何用觀察、實(shí)驗(yàn)等
【摘要】第6章現(xiàn)代信息技術(shù)在倉儲中的應(yīng)用本章主要內(nèi)容?第一節(jié)常見的倉儲信息技術(shù)?第二節(jié)現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作與庫存管理?第三節(jié)虛擬倉庫和虛擬庫存?第四節(jié)倉庫管理中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用?第五節(jié)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在庫場規(guī)模確定中的應(yīng)用?倉庫管理系統(tǒng)(WarehouseManageme
2025-02-02 02:33
【摘要】第八章信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用第一節(jié)條形碼技術(shù)一、條形碼技術(shù)的介紹1、什么是條形碼條碼是由一組按特定規(guī)則排列的條、空以及對應(yīng)字符組成的表示一定信息的符號。條碼中的條、空分別由深淺不同且滿足一定光學(xué)對比度要求的兩種顏色(黑、白)表示。“條”指對光線反射率較低的部分,“空”指對光線反射率較高的部分。這些條和空組成的數(shù)據(jù)表達(dá)一定的信息,并
2025-02-22 07:39
【摘要】《信息化工作基礎(chǔ)知識》(干部教材)242/251編委會組成主編:陳大信王培民付主編:高鷹忠陳松根劉長恩特約顧問:鄧國強(qiáng)呂毅強(qiáng)沈隴聲沈廣堯譚榮堯曾浩明郭金華
2025-08-05 14:32
【摘要】-0-信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用研究【摘要】運(yùn)用于物流各環(huán)節(jié)中的信息技術(shù)。根據(jù)物流的功能以及特點(diǎn),物流信息技術(shù)包括如計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息分類編碼技術(shù)、條碼技術(shù)、射頻識別技術(shù)、電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)等。物流信息技術(shù)是物流現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,也是物流技術(shù)中發(fā)展最快的領(lǐng)域,從數(shù)據(jù)采集的條形碼系統(tǒng),到
2024-09-19 15:44
【摘要】高中信息技術(shù)課教學(xué)存在的問題探析-----------------------作者:-----------------------日期:高中信息技術(shù)課教學(xué)存在的問題分析李艷麗大連市第二十三中學(xué)PostCode:116031Telephone:041186530196.
2025-04-04 05:41
【摘要】第4章倉儲與配送管理信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解信息技術(shù)的基本概念,了解信息系統(tǒng)的概念、基本功能、層次結(jié)構(gòu)。?熟悉倉儲管理信息系統(tǒng)的基本功能。?熟悉配送中心信息系統(tǒng)的基本功能。?了解自動識別技術(shù)。?掌握條形碼技術(shù)及其使用。倉儲管理信息系統(tǒng)倉儲管理信息系統(tǒng)的基本功能倉庫管理
2025-02-27 07:01
【摘要】第八章現(xiàn)代信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用第一節(jié)條形碼技術(shù)第二節(jié)EDI技術(shù)第三節(jié)倉儲管理信息系統(tǒng)第四節(jié)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在倉儲優(yōu)化中的應(yīng)用第一節(jié)條形碼技術(shù)條形碼是由一組排列規(guī)則的條、空和相應(yīng)的字符組成條形碼技術(shù)是一種計(jì)算機(jī)自動識別技術(shù),通過對貨物上的條形碼進(jìn)行自動掃描實(shí)現(xiàn)對貨物信息的自動輸入
2025-01-20 10:38
【摘要】第七章 物流信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用物流信息系統(tǒng)是把各種物流活動與某個過程連接在一起的通道--物流學(xué)家唐納德?J?鮑爾索克斯(美)軍事重地拒絕可樂(P149)案例導(dǎo)入當(dāng)可口可樂和沃爾瑪都用RFID?物流信息編碼實(shí)務(wù)1.貨物編碼的基本方法簡介①隱義法②顯義法貨物、儲位、托盤、容器。7. 貨物編碼實(shí)務(wù)2、
2025-01-16 02:45
【摘要】信息技術(shù)教法——第二章我國信息技術(shù)課程建設(shè)現(xiàn)狀第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)研究?各國信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)–美國–英國?我國信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)–課程標(biāo)準(zhǔn)的制定背景–課程標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)綱要的區(qū)別–課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容?高中?義務(wù)教育階段第二節(jié)教材建設(shè)現(xiàn)狀及分析?信息技術(shù)教材的審定和選用
2025-02-25 12:58
2025-02-02 02:07
【摘要】第八章現(xiàn)代信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用第一節(jié)條形碼技術(shù)第二節(jié)EDI技術(shù)第三節(jié)倉儲管理信息系統(tǒng)第一節(jié)條形碼技術(shù)條形碼是由一組排列規(guī)則的條、空和相應(yīng)的字符組成條形碼技術(shù)是一種計(jì)算機(jī)自動識別技術(shù),通過對貨物上的條形碼進(jìn)行自動掃描實(shí)現(xiàn)對貨物信息的自動輸入一、條形碼的
2025-01-20 10:37
【摘要】第一篇:中小學(xué)信息技術(shù)教師邊緣化現(xiàn)象探析 中小學(xué)信息技術(shù)教師邊緣化現(xiàn)象探析 易凌云 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系430079 【摘要】在中小學(xué)信息技術(shù)教育改革和發(fā)展的過程中,中小學(xué)信息技術(shù)教師邊緣化...
2024-11-09 13:21