【正文】 育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》提出了“實(shí)施優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享是推進(jìn)教育信息化的基礎(chǔ)工程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)”的指導(dǎo)意見，并提出了“到年，建設(shè)門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及其資源”具體目標(biāo)。大規(guī)模開放在線課程（“慕課”，）風(fēng)暴席卷全球，被稱為“印刷術(shù)發(fā)明以來教育最大的革新”。遵循第三章投標(biāo)人須知項(xiàng)規(guī)定。價(jià)格談判規(guī)則詳見第四章“評(píng)審辦法”第“ 價(jià)格談判”條款。投標(biāo)人拒絕接受上述意見的，談判小組將視為變相在提交投標(biāo)文件（響應(yīng)文件）截止時(shí)間后撤回投標(biāo)文件（響應(yīng)文件），并評(píng)定其為無效投標(biāo)。本次競爭性談判共二次報(bào)價(jià)（含系統(tǒng)中開標(biāo)一覽表報(bào)價(jià)共二次價(jià)格談判）。河南萬和工程管理有限公司第二章采購項(xiàng)目及服務(wù)要求. 采購項(xiàng)目、標(biāo)段劃分、投標(biāo)報(bào)價(jià)采購項(xiàng)目名稱：見談判公告 標(biāo)段劃分及其服務(wù)期交驗(yàn)地點(diǎn)：本次招標(biāo)項(xiàng)目劃分為個(gè)標(biāo)段。談判：時(shí)刻關(guān)注電子開標(biāo)室并及時(shí)澄清，有效投標(biāo)人在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行最后報(bào)價(jià)，按《談判文件》第四章“評(píng)審辦法”執(zhí)行，否則將會(huì)評(píng)定為無效投標(biāo)。響應(yīng)文件遞交：在安陽市公共資源交易系統(tǒng)上傳、并簽名及加密，按《談判文件》第三章“投標(biāo)人須知”第條 “. 投標(biāo)（響應(yīng)文件的遞交）”執(zhí)行，否則將會(huì)評(píng)定為無效投標(biāo)。不另行通知。 獲取談判文件：按本章第條“談判文件的獲取”辦理。安陽市）談判文件簡稱“安陽市公共資源交易平臺(tái)” 安陽市政府采購?fù)稑?biāo)文件編制系統(tǒng)：在安陽市公共資源交易平臺(tái)進(jìn)行下載. 政府采購合同融資根據(jù)豫財(cái)購〔〕號(hào)和安財(cái)購〔〕號(hào)文要求，參加政府采購項(xiàng)目的中小微企業(yè)供應(yīng)商，持中標(biāo)（成交）通知書可向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)合同融資，詳情請(qǐng)登錄安陽市政府采購網(wǎng)（），進(jìn)入網(wǎng)站飄窗或業(yè)務(wù)指南窗口了解金融機(jī)構(gòu)提供的融資服務(wù)內(nèi)容。.公告期限：本次談判公告的期限為個(gè)工作日。. 項(xiàng)目落實(shí)的政府采購政策：強(qiáng)制節(jié)能產(chǎn)品強(qiáng)制采購、節(jié)能產(chǎn)品及環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品優(yōu)先采購、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展扶持政策、進(jìn)口產(chǎn)品政策、信息安全產(chǎn)品、社會(huì)信用體系建設(shè)、促進(jìn)殘疾人就業(yè)、支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展等。響應(yīng)文件遞交地點(diǎn)：于安陽市公共資源交易平臺(tái)網(wǎng)上上傳遞交、并由投標(biāo)人在規(guī)定時(shí)間遠(yuǎn)程解密。 談判文件售價(jià)： 元標(biāo)段（談判文件費(fèi)在開標(biāo)前繳納至代理公司）．投標(biāo)文件（響應(yīng)文件）提交的截止時(shí)間、開啟時(shí)間及地點(diǎn)本次競爭性談判采購，采用網(wǎng)上電子交易方式在安陽市公共資源交易系統(tǒng)進(jìn)行。．談判文件的獲取談判文件獲取時(shí)間：年 月日—年 月 日。投標(biāo)人對(duì)資格證明文件真實(shí)性有效合規(guī)承擔(dān)責(zé)任，提供虛假材料的為無效投標(biāo)并將進(jìn)一步追究其責(zé)任。 所有證照均應(yīng)在有效期內(nèi)，證照如需年檢的、應(yīng)為經(jīng)年檢有效的證照；文中“近”、“前”指距投標(biāo)截止時(shí)間。供應(yīng)商自行承諾并承擔(dān)后果，聲明函不實(shí)的，按《政府采購法》有關(guān)提供虛假材料的有關(guān)規(guī)定給予處罰。供應(yīng)商自行承諾并承擔(dān)后果，聲明函不實(shí)的，按《政府采購法》有關(guān)提供虛假材料的有關(guān)規(guī)定給予處罰。查詢的網(wǎng)頁內(nèi)容將以截圖或者拍照作為證據(jù)留存。（）無不良信用記錄。（）參加政府采購活動(dòng)前年內(nèi)在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法記錄。（）具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄。安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線資源建設(shè)平臺(tái)項(xiàng)目資料匯編采 購 人：安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院代理機(jī)構(gòu)：河南萬和工程管理有限公司日 期：年九月目錄第一章談判公告 第二章采購項(xiàng)目及服務(wù)要求 第三章投標(biāo)人須知 第四章評(píng)審辦法 第五章合同主要條款 第六章投標(biāo)文件格式 76 / 78第一章談判公告河南萬和工程管理有限公司接受委托，就安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線資源建設(shè)平臺(tái)項(xiàng)目進(jìn)行競爭性談判采購，歡迎國內(nèi)符合條件的供應(yīng)商參加，現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：.項(xiàng)目概況：．采購項(xiàng)目名稱：安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線資源建設(shè)平臺(tái)項(xiàng)目．采購編號(hào):安財(cái)競談 受理編號(hào)：.采購方式：競爭性談判．采購項(xiàng)目基本概況：在線資源建設(shè)平臺(tái)，技術(shù)參數(shù)詳見談判文件“基本技術(shù)要求”；．采購預(yù)算：元 服務(wù)期：合同簽訂后天內(nèi)服務(wù)完畢. 投標(biāo)人資格要求：投標(biāo)人應(yīng)符合下述《政府采購法》第二十二條第一款規(guī)定的法定基本資格條件、及項(xiàng)目（標(biāo)段）資格要求且無不良信用記錄，并提供相關(guān)資格證明材料（文件）：（）具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力?！鎏峁I業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書或其他相應(yīng)業(yè)務(wù)或經(jīng)營范圍登記證照（投標(biāo)內(nèi)容在證照登記或許可范圍），■提供稅務(wù)登記證（三證合一的只需提供三證合一的營業(yè)執(zhí)照）。■提供年度經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告或財(cái)政部門認(rèn)可的擔(dān)保機(jī)構(gòu)的投標(biāo)擔(dān)保函；■提供近個(gè)月內(nèi)（任意個(gè)月）已依法繳納稅收的憑據(jù)；■提供近個(gè)月內(nèi)（任意個(gè)月）已依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)的憑據(jù)；依法免稅或不需要繳納社會(huì)保障資金的供應(yīng)商，應(yīng)提供相應(yīng)證明文件。■提供供應(yīng)商書面聲明；供應(yīng)商自行承諾并承擔(dān)后果，聲明函不實(shí)的，按《政府采購法》有關(guān)提供虛假材料的有關(guān)規(guī)定給予處罰。(在“信用中國”網(wǎng)站的“失信被執(zhí)行人”和“重大稅收違法案件當(dāng)事人名單”及“中國政府采購網(wǎng)”網(wǎng)站的“政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單”均未列入)供應(yīng)商遞交投標(biāo)文件（響應(yīng)文件）后，采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)將按以上信用信息查詢渠道在解密投標(biāo)文件之前對(duì)參加本項(xiàng)目的投標(biāo)人信用記錄進(jìn)行查詢，投標(biāo)人有上述任一不良信用記錄的，其投標(biāo)將被拒絕、為無效投標(biāo)。（）聯(lián)合體投標(biāo)：不接受（）單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加本合同項(xiàng)下的政府采購活動(dòng)。（）為本采購項(xiàng)目提供整體設(shè)計(jì)、規(guī)范編制或者項(xiàng)目管理、監(jiān)理、檢測(cè)等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加本采購項(xiàng)目。（）具備法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。 資格證明材料（文件）應(yīng)附于投標(biāo)文件中并經(jīng)投標(biāo)人電子簽章。 本項(xiàng)目采取資格后審，開標(biāo)后，將由談判小組對(duì)投標(biāo)人的資格證明材料（文件）進(jìn)行資格審核，未按要求逐一提供、或資格審查不合格的為無效投標(biāo)，投標(biāo)人應(yīng)自負(fù)其風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)用。談判文件獲取地點(diǎn)、方式：網(wǎng)上下載；登陸安陽市公共資源交易中心網(wǎng)站（），完成用戶注冊(cè)后、憑企業(yè)數(shù)字證書點(diǎn)擊“投標(biāo)用戶入口”登錄“政府采購”系統(tǒng)，獲取電子版談判文件及其它資料。 提交響應(yīng)文件截止時(shí)間及開啟時(shí)間：年 月 日上午時(shí)。開啟地點(diǎn)（管理員網(wǎng)上操作地點(diǎn)）：安陽市公共資源交易中心四樓開標(biāo)三廳（安陽市文峰大道東段號(hào)安陽市民之家）。. 發(fā)布公告的媒介：本項(xiàng)目在“河南省政府采購網(wǎng)（安陽市政府采購網(wǎng)）”、“安陽市公共資源交易中心網(wǎng)”、“安陽招標(biāo)采購網(wǎng)”網(wǎng)站上同期發(fā)布。.網(wǎng)上電子交易系統(tǒng)網(wǎng)址全國公共資源交易平臺(tái)（河南省. 項(xiàng)目聯(lián)系事項(xiàng)：采購人：安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系人：任老師電話：地址：河南省安陽市平原路南段采購代理機(jī)構(gòu)：河南萬和工程管理有限公司聯(lián)系人：翟丹丹聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：安陽市彩虹路號(hào).網(wǎng)上電子交易提示：注冊(cè)：投標(biāo)人完成注冊(cè)、辦理數(shù)字證書后，方可獲取談判文件、參加投標(biāo)等網(wǎng)上電子交易。 談判文件的澄清與修改或延期的通知：按《談判文件》第三章“投標(biāo)人須知”第條“ 談判文件的澄清、修改、補(bǔ)充的通知，及相應(yīng)時(shí)間變更”執(zhí)行。 響應(yīng)文件編制：在安陽市公共資源交易系統(tǒng)內(nèi)按“安陽市政府采購?fù)稑?biāo)文件編制系統(tǒng)”編制，按《談判文件》第三章“投標(biāo)人須知”第條第款“投標(biāo)文件的編制”執(zhí)行，否則將會(huì)評(píng)定為無效投標(biāo)。響應(yīng)文件解密：供應(yīng)商需在開標(biāo)前登錄“安陽市公共資源交易系統(tǒng)（投標(biāo)方）”并進(jìn)入本項(xiàng)目相匹配的網(wǎng)上開標(biāo)室，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)解密響應(yīng)文件，按《談判文件》第三章“投標(biāo)人須知”第條“ 開標(biāo)（響應(yīng)文件的開啟）”執(zhí)行，否則其投標(biāo)將不能被接受。 望投標(biāo)人充分熟悉網(wǎng)上電子交易操作流程、以便有效投標(biāo)。標(biāo)段一覽表項(xiàng)目名稱標(biāo)段名稱投標(biāo)內(nèi)容（范圍）服務(wù)期服務(wù)地點(diǎn)見談判公告同項(xiàng)目名稱見“第二章條：標(biāo)段內(nèi)容（范圍）及要求”合同簽訂后天內(nèi)服務(wù)完畢采購人指定地點(diǎn) 投標(biāo)報(bào)價(jià)（價(jià)格構(gòu)成） 投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)均應(yīng)為達(dá)到服務(wù)要求下的服務(wù)總包價(jià)，包括相關(guān)測(cè)試維修服務(wù)費(fèi)、相關(guān)材料費(fèi)、人工費(fèi)、相關(guān)稅款、擬投入人員保險(xiǎn)費(fèi)、專用工具價(jià)、技術(shù)服務(wù)費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)等與采購項(xiàng)目（標(biāo)段）相關(guān)的、必須的款項(xiàng)及費(fèi)用（包括未列明而完成交驗(yàn)所必須的所有費(fèi)用、材料、工具、設(shè)施）。談判小組未對(duì)談判文件作優(yōu)化變更增加的，談判中的報(bào)價(jià)均不應(yīng)超過前次報(bào)價(jià)，投標(biāo)人擅自調(diào)高報(bào)價(jià)的，談判小組將按二次報(bào)價(jià)中的最低報(bào)價(jià)作為有效報(bào)價(jià)。依據(jù)談判文件“第三章 違背承諾的責(zé)任追究措施”，投標(biāo)單位承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任及違約責(zé)任。 如投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)未超過采購預(yù)算（見談判公告）的供應(yīng)商不足三家的，該標(biāo)段做廢標(biāo)處理。. 標(biāo)段內(nèi)容（范圍）及服務(wù)要求建設(shè)背景近年來，基于網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)越來越受到國內(nèi)外的廣泛重視?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年)》提出了:“開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果”的要求。很多高校也紛紛投入資金進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源的建設(shè)?；诰W(wǎng)絡(luò)的課程教學(xué)是以現(xiàn)代教育思想為理論基石，以現(xiàn)代信息技術(shù)為技術(shù)手段，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為表現(xiàn)形式的一種教學(xué)過程，具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性、自主性和不受時(shí)空限制、優(yōu)質(zhì)資源多、使用便捷等優(yōu)勢(shì)，不僅是一種創(chuàng)新的教育模式，而且是全民教育與終身教育體系的重要組成部分。建設(shè)目標(biāo)建立一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的適用于全校學(xué)生的輔助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的交互式教與學(xué)的應(yīng)用平臺(tái)。也可以打破大學(xué)校園時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的遠(yuǎn)程教學(xué)和彈性自主學(xué)習(xí)，部分課程實(shí)現(xiàn)純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上修學(xué)分。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，搭建啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供立體化、數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境，提供教學(xué)觀念和教學(xué)方法改革創(chuàng)新途徑，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教學(xué)資源的利用效率，形成一批有特色的網(wǎng)絡(luò)課程，體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)改革和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用成果，著力提高教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。平臺(tái)應(yīng)滿足以下基本要求： 支持課程創(chuàng)建、內(nèi)容共享、學(xué)習(xí)過程跟蹤和控制、在線測(cè)試和作業(yè)發(fā)布、交流互動(dòng)、成績?cè)u(píng)測(cè)和學(xué)習(xí)成果反饋教學(xué)流程，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過程的深度融合。 采用結(jié)構(gòu)，基于架構(gòu)，頁面采用 開發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持及以上版本、等瀏覽器。支持隨用戶使用量的增大而只需增加相應(yīng)的硬件即可。具有安全策略和備份機(jī)制，可根據(jù)不同的業(yè)務(wù)要求采用不同的安全措施，保證發(fā)生故障時(shí)不影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。 不限注冊(cè)課程數(shù)量和注冊(cè)用戶數(shù)，其中的網(wǎng)絡(luò)課程可以實(shí)現(xiàn)按課程的導(dǎo)入、導(dǎo)出進(jìn)行備份。 平臺(tái)支持輔助教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、直播課堂等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。 具有強(qiáng)大的交流協(xié)作功能，提供同步、異步的交流討論工具，使得學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間方便地共享信息、交流、討論、協(xié)商，從而提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。 權(quán)限管理：可為每個(gè)導(dǎo)航功能點(diǎn)分配訪問、管理等不同的權(quán)限，管理員可以批量給用戶分配、收回權(quán)限，具有權(quán)限整體移交功能。 提供強(qiáng)大的基于瀏覽器的數(shù)學(xué)、化學(xué)公式在線編輯器?？捎涗洝⒉樵冇脩舻卿浖安僮餍畔?。與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)能夠?qū)?，進(jìn)行在線課程的學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、討論、筆記、小組、成績分析、學(xué)生管理，支持課堂簽到、搶答、問卷、討論、選人、資料、直播等功能。 提供多套精美網(wǎng)絡(luò)課程建課模板，教師可依據(jù)個(gè)人資料的豐富程度及喜歡的風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)置，支持教師在建課程自動(dòng)生成課程網(wǎng)站。 課程編輯頁面操作簡單、靈活方便、原位編輯、所見即所得。可以任意編寫和設(shè)置課程的介紹、封面、教學(xué)要求、教師團(tuán)隊(duì)等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整，支持是否公開顯示的設(shè)置，可以上傳課程片花。并且可以對(duì)助教的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，比如，是否允許查看成績、允許管理作業(yè)、允許管理考試、允許管理論壇、允許發(fā)布通知、允許管理課程設(shè)置等。課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺(tái)提供的海量圖書、圖片、視頻的資源一鍵式搜索插入，插入的資源可以直接點(diǎn)擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料，支持引用圖書館資源和聯(lián)盟共享資源。 支持慕課制作和慕課教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)單元化，每個(gè)知識(shí)單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源，并在同一個(gè)頁面中進(jìn)行顯示。 課程單元內(nèi)容建設(shè)采用富媒體編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公式、符號(hào)、附件、網(wǎng)頁、動(dòng)畫等常用組件。支持、等高清和網(wǎng)絡(luò)格式視頻上傳，視頻上傳后自動(dòng)轉(zhuǎn)碼，無需下載可以直接在線進(jìn)行播放。 支持超大文件（以上）上傳并可斷點(diǎn)續(xù)傳。 支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)驗(yàn)：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)試題，包含單選題、多選題和對(duì)錯(cuò)題。插入的可以任意拖動(dòng)位置，并可以跟視頻窗口進(jìn)行切換。 提供可視化的公式編輯器，可以在線進(jìn)行公式的錄入與編輯。 知識(shí)點(diǎn)拓展閱讀功能，可以根據(jù)一個(gè)關(guān)鍵詞自動(dòng)生成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)樹，插入到課程單元中，并自動(dòng)推送知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的圖書、期刊、論文等資料。提供課程編輯的詳細(xì)操作日志和學(xué)生退課日志，便于追溯問題、查找原因。教師端提供課程管理、班級(jí)管理、教師團(tuán)隊(duì)管理、助教管理、統(tǒng)計(jì)、考試及作業(yè)管理、課程通告管理等。提供進(jìn)度統(tǒng)計(jì)功能、成績統(tǒng)計(jì)并支持報(bào)表導(dǎo)出。支持師生、生生在線討論交流、在線作業(yè)、在線考試，提供個(gè)人學(xué)習(xí)成績單（實(shí)時(shí)展現(xiàn)課程學(xué)習(xí)要求、已完成進(jìn)度、待完成任務(wù)）?！伴_放”，表示該章節(jié)可以學(xué)習(xí)?！瓣J關(guān)模式開放”，表示學(xué)生需要完成上一章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過相應(yīng)的作業(yè)和測(cè)試后才能進(jìn)行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的進(jìn)階式學(xué)習(xí)教師可以將課程章節(jié)內(nèi)視頻、圖書、作業(yè)等內(nèi)容設(shè)置為任務(wù)點(diǎn)，要求學(xué)生必須完成，靈活控制學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。3) 學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和跟蹤可以跟蹤記錄并統(tǒng)計(jì)基于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測(cè)試完成情況、在線時(shí)長、視頻觀看的遍數(shù)、參加答疑討論的情況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。同時(shí)在章節(jié)視頻中可以插入測(cè)驗(yàn)題，作答正確，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。6) 課程復(fù)習(xí)模式教師在開課時(shí)可以設(shè)定課程的開課時(shí)間和結(jié)課時(shí)間，并且在課程結(jié)束后，可以自動(dòng)開