粵教版八年級政治權利和義務是統(tǒng)一的-展示頁
2024-11-22 13:14本頁面
【正文】 用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望。 ? 其次，我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 權利與義務的關系： 一致性、統(tǒng)一的 。 ? 第三，有些權利本身也是義務。 －－ 《 中華人民共和國憲法 》 ? 首先，公民享受權利，同時要履行義務。 李明享有了哪些權利？履行了哪些義務？ （ 受教育權、被選舉權 、勞動權、榮譽權 / 受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女。在區(qū)人大換屆選舉時，他當選為區(qū)人大代表。中學畢業(yè)后，他應征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。這既是道德的要求，更是法律的要求。權利和義務的一致性要求公民既要增強權利觀念，依法行使權利，又要增強義務觀念，依法履行義務。 沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。 —— 馬克思 “只想享受權利，不想履行義務；想多享受權利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？ 不正確。對于某些權利，公民可以放棄；對于法定義務，公民則必須履行。 思考：對這幅漫畫你有何看法？ 李明上學期間，刻苦學習，關心集體，多次被評為“三好學生”。復員后，他積極參加地方建設，業(yè)績突出，擔任部門負責人。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評為五好家庭 。） 結合李明享有權利又履行義務的情況下，簡要談談你對權利義務關系的認識？ 公民的 權利 有一個孿生兄弟， 同學們知道是誰嗎？ 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。 ? 其次，權利與義務本身是相互依存的。（勞動和受教育） ? 第四，權利和義務是相互促進、相輔相成的。 表現(xiàn)在四個方面： 公民為什么在享受權利的同時必須履行義務 ？ ? 首先，享有權利屬于獲得，履行義務屬于付出，只有付出才能獲得，因而必須履行應盡的義務。 ? 第三，履行義務時愛國的具體表現(xiàn)。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。 叢飛的行為體現(xiàn)了什么美德？他的行為是不是法律規(guī)定必須要做的？叢飛事跡為什么會感動了無數(shù)人，他的行為有什么意義？ 材料 ： 叢飛是一名普通的藝術家，卻懷有一個理想，讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書；讓沒有父母的的孤兒重獲親人的關愛，讓殘疾
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