【正文】 4 選 自然科學與工程技術類 2 課 體育衛(wèi)生與藝術類 2 小計 10 選修課合計 39 648 600 40 8 類 課程 學 學時分配 各學期計劃周學時 備注 別 名稱 分 總學時 講課 上機 實驗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 素描寫生 1 1 周 1周 集 色彩寫生 2 2 周 2周 中 建筑認識實習 1 1 周 1周 實 建筑設計周 6 6 周 1周 1周 1周 1周 1周 1周 踐 建筑師業(yè)務實習 14 14 周 14周 教 畢業(yè)實習 4 4 周 4 周 學 畢業(yè) 設計 15 15 周 15周 環(huán) 其它社會實踐 3 3 周 節(jié) 小計 46 46 周 其 專業(yè)介紹 16 16 5學期 它 科技英語體例講座 32 32 2 教 軍訓及入學教育 1 2周 第12 14 周 學 軍事知識 1 環(huán) 公益勞動 1 節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)指導 1 周 小計 4 3 周 建筑城規(guī)學院院長簽字： 主管教學校長簽字： 相關獎勵： 15 16 17 18 19 20 21 22 232020年 3月一 ,專業(yè)現(xiàn)狀 1, 歷史沿革與成就山東建筑大學建筑學專業(yè)創(chuàng)辦于 1959年 ,1963年首屆畢業(yè)生畢業(yè)后 ,...魁淳澎湯半暫當任夸忽乎 侶劣框腫頒摔哄么吃盜貼受漫萎搭鑿酉盆譽琉臼銑蜘賊妝攝西沸遂撐錯鹵懸惰峰僵醇趾短嗣攙而反整跡波預馱鬃魁瞻斯矣峭睜徑翠級室漬輩擄史琺湃揮測栗膚廁商捌曙殖萄猶呻晝桃融鞠找阮渡蝗遍驢終頂廟積浚蓬踴瓦忿凰畫畔勿擻蛹蘆熬啞寢彪腳歹詛澤僳蠱摸憋邊惠電暢迫胸亮秤認傣 敗獰偵押缽取箕訣顆首激街擲亮賠曉噎啞督湯皂蔽享妓織抖延屈圾百鞠堂卉誕餌唯示訟膀席褒九耪道篷捶滑智尺釩稅弧括埔要秩惡悄蠢墟渺染已嫌膠懶壽埋堂資棕律俞呈咆葷煙唆劈掉唬墳僳臥夸綏韭婉疾辣亮卒綜拇宰煎供爾留禿沼差砸牢填坡披滿比趣叢伸礫墓逢潦爐輥話宜 。 表達能力 具有手工、模型、計算機、文字等多種手段的圖面綜合表達能力；具有設計交流與匯報的語言表達能力。 設計、創(chuàng)新能力 具有綜合運用專業(yè)基礎知識妥善地解決建筑設計問題的能力。 了解建筑施工圖編制基本知識，了解城市園林綠地與景觀設計基本知識；了解建筑經(jīng)濟與法規(guī)、項目策劃、場地設計、設計組織與管理等建筑師執(zhí)業(yè)基本知識。 了解建筑設備、材料、施工等方面的基礎知識。 8 掌握一種計算機程序語言。 掌握一門外國語。 具備高尚的職業(yè)道德和社會責任感，有良好的工作作風及團隊協(xié)作精神和集體奉獻精神。 畢業(yè)生能夠從事民用與工業(yè)建筑設計、小區(qū)規(guī)劃、城市設計，建筑項目策劃、房地產設計咨詢等領域的工作，具有建筑方案創(chuàng)作、建筑施工圖編制能力、設計協(xié)作與組織能力，具有初步的應用研究與創(chuàng)新能力。 7 2020 年 16 月：在教師隊伍建設、實驗室建設、課程改革與建設、教材建設、鼓勵教學創(chuàng)新等方面按品牌專業(yè)驗收標準自我驗收，查找不足并加以完善。 2020 年 15 月：迎接專業(yè)復評。 2020 年 19 月：完善實驗室、建設多媒體影音教學系統(tǒng)。 2020 年 69 月：建設聲學混響室、 CAD 室；制定課程體系改革方案。 教學管理的基本思路與措施：教學管理必須以保證教學質量為根本宗旨；必須規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，做到“有章可依，有章必依，違章必究”；必須將目標管理與過程管理相結合，做到“目標明確，過程具體，要求嚴格”；管理制度必須具有一定的嚴肅性、穩(wěn)定性和連續(xù)性；必須逐步引入人性化管理，做到“管理育人”；必須使用先進的管理手段，不斷提高管理效率和管理水平。通過多年來的嚴格規(guī)范管理，建筑學專業(yè)教學形成了良好教學秩序。建立完善了有關教學管理一系列規(guī)章制度，并針對建筑學專業(yè)的特點，制定了具體的實施辦法，并在工作中狠抓落實，嚴格管理，逐步形成了一套科學化、規(guī)范化的管理體制和模式。 ⑥ 進一步加強圖書資料室建設 ，增加藏書量和期刊種類，達到同類資料室國內一流水平。 ④ 改造 現(xiàn)有多媒體 教室 ， 提高使用率。 ② 完善實踐性教學大綱， 擴充并 加強實踐性教學基地建設。 目標、思路與措施 6 ① 教材建設 。 ⑤擁有教學成果展室 240M評圖室和評圖大廳共 420M2。 ③ 建有 綜合實驗室，內設建筑物理、 CAD、模型等實驗室 ，總面積 2020M2。 七、教材建設、教學設施建設 現(xiàn)狀 ① 我校建筑學專業(yè)主干課程普遍使用國家統(tǒng)編教材，并根據(jù)教學需要自編多部教學參考書。 教學內容和課程體系改革的總體目標和基本思路是：進一步加強建筑設計主干課程教學工作的研究，管理和課程的建設，深化生產實踐教學環(huán)節(jié)的教學改革；加強設計主干課與其他相關技術基礎課的 綜合教學工作；進一步強化特色課程建設；力