【正文】 科前沿講座系列 求職、論文寫作 大學(xué)語(yǔ)文 體 （軍訓(xùn)） 育 大學(xué)英語(yǔ) (1) 大學(xué)英語(yǔ) (2) 基礎(chǔ)理論 工科數(shù)學(xué)分析 1 集合與圖論 第 一 學(xué)期 第 二 學(xué)期 第 三 學(xué)期 第 四 學(xué)期 第 五 學(xué)期 第 六 學(xué)期 第 七 學(xué)期 第 八 學(xué)期 工科數(shù)學(xué)分析 2 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論和計(jì)算機(jī)倫理學(xué) 計(jì)算 機(jī)倫理學(xué) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 2 概率統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)過(guò)程 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 算法設(shè)計(jì)和分析 操作系統(tǒng) 實(shí)踐 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí) 驗(yàn) 企業(yè) 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 數(shù)據(jù)庫(kù)原理 計(jì)算機(jī)專業(yè) 計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐 工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 物理實(shí)驗(yàn) 電子實(shí)習(xí) 計(jì)算機(jī)組成試驗(yàn) 算法設(shè)計(jì)實(shí)踐 工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 金工實(shí)習(xí) C 語(yǔ)言上機(jī) 實(shí)踐， 軍訓(xùn) 物理實(shí)驗(yàn) 數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)踐 實(shí)踐教學(xué) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)濟(jì)管理 專業(yè)方向課程（必修 +選修） 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 專業(yè)方向課程（必修 +選修） 數(shù)字邏 輯 計(jì)算機(jī) 組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 專業(yè)方向課程實(shí)踐 畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 第 15 頁(yè) 共 50 頁(yè) 五 校企聯(lián)合 培養(yǎng)方案 校企聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制， 堅(jiān)持“ 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去 ”的原則， 共同制訂培養(yǎng)目標(biāo)、共同建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、共同實(shí)施培養(yǎng)過(guò)程、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量。 第四年：職業(yè)規(guī)劃和論文寫作。目標(biāo)：了解最近研究成果、當(dāng)前學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。內(nèi)容：部分來(lái)自企業(yè)界專家的報(bào)告，以及各專業(yè)方向的介紹、相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃、能力需求。 第二年：職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)選擇。目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)生活和 學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)專業(yè)及其培養(yǎng)目標(biāo)。） ，貫穿大學(xué)四年。 現(xiàn)有校企合作教學(xué)實(shí)驗(yàn)室有：（詳細(xì)介紹 見 附錄 1）。 計(jì)算機(jī) 科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 教學(xué)實(shí)驗(yàn)體系本著本碩博一體化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)如圖 4 所示。 教學(xué)計(jì)劃中一共安排了實(shí)驗(yàn)及上機(jī)實(shí)習(xí) 1000 多個(gè)學(xué)時(shí)，加上專業(yè)實(shí)習(xí)（ 4 周）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 16 周），以及豐富的課外科技實(shí)踐活動(dòng)和各個(gè)開放的科研室提供的實(shí)踐條件，學(xué)生可在本科階段得到充分的專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)。第三學(xué)期小學(xué)期是專業(yè)實(shí)習(xí) （通常在企業(yè)、或校企合作實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)） 。 第三學(xué)年：專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。 第二學(xué)年：理工科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)性實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，工程認(rèn)識(shí)，高級(jí)語(yǔ)言程序 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與計(jì)算機(jī)論理學(xué) 離散數(shù)學(xué) 數(shù)理邏輯 離散數(shù)學(xué) 集合論和圖論 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) (1) 電路分析 （含實(shí)驗(yàn)） 數(shù)字邏輯 （含實(shí)驗(yàn)） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 算法設(shè)計(jì)與分析 計(jì)算機(jī)組成原理和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（含實(shí)驗(yàn)） 編譯技術(shù) （含課程設(shè)計(jì)） 軟件工程基礎(chǔ) 操作系統(tǒng) （含課程設(shè)計(jì)） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（含實(shí)驗(yàn)） 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原 理 （含課程設(shè)計(jì)） 大學(xué)英語(yǔ) 大學(xué)語(yǔ)文 工科數(shù)學(xué)分析 高等代數(shù) 基礎(chǔ)物理學(xué) 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn) B 概率統(tǒng)計(jì) A 數(shù)學(xué)建模 經(jīng)濟(jì)管理 航空航天概論 A 工程認(rèn)識(shí) 電子工程技術(shù)訓(xùn)練 人文社科等 計(jì)算機(jī)軟件與理論 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 校級(jí) 學(xué)科專業(yè)基 礎(chǔ) 專業(yè)方向課程 信息安全（ 2020級(jí)） 第 12 頁(yè) 共 50 頁(yè) 設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)踐。 實(shí)踐能力與素質(zhì)培養(yǎng)體系說(shuō)明 （ 1）實(shí)踐能力培養(yǎng) 計(jì)算機(jī)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。 第三級(jí)是專業(yè)方向課程，每個(gè)專業(yè)方向要求修夠 8 個(gè)必修 學(xué)分。 第二級(jí)是學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。 課程體系說(shuō)明 課程分為三級(jí)課程體系，如圖 2 所示，分別是校級(jí)（工科大類）平臺(tái)課、學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課程。專業(yè)方向課可以跨方向選課，作為選修學(xué)分。因此，學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐類課時(shí)可達(dá)到 1800 學(xué)時(shí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）。 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（能力要求） 課程實(shí)現(xiàn) 知識(shí) 基礎(chǔ)自然科學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué) 工科數(shù)學(xué)分析、 工科 高等代數(shù)、 概率統(tǒng)計(jì)、 數(shù)理邏輯、集合與圖論、組合數(shù)學(xué) 物理 基礎(chǔ)物理學(xué) 工程基礎(chǔ)知識(shí) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與計(jì)算機(jī)倫理學(xué)、 電路分析、電氣技術(shù)實(shí)踐 、 電子工程技術(shù)訓(xùn)練、 航空航天概論、工程認(rèn)識(shí) 、數(shù)學(xué)建模 、通信技術(shù)基礎(chǔ) 專業(yè)工程知識(shí) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí) 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、 計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯技術(shù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)類課程 計(jì)算機(jī)專業(yè)方向知識(shí) 包括計(jì)算機(jī)軟件與理論、軟件工程、信息安全、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方向相關(guān)課程 人文、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí) 大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、思想政治理論課、馬克思主義哲學(xué)、大學(xué)體育、 能力 專業(yè)工程實(shí)踐能力 分析問(wèn)題能力 物理實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、畢業(yè)設(shè)計(jì)、算法分析 計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)能力 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯技術(shù) 、操作系統(tǒng) 、軟件工程、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī) EDA設(shè)計(jì) 等 第 8 頁(yè) 共 50 頁(yè) 計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)現(xiàn)能力 C、 Java、 C++等語(yǔ)言 、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、編譯技術(shù)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、 X86匯編程序設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及管理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、軟件質(zhì)量保證與軟件測(cè)試技術(shù) 項(xiàng)目管理和系統(tǒng)集成 經(jīng)濟(jì)管理、實(shí)用軟件項(xiàng)目管理、軟件工程實(shí)踐、軟件過(guò)程基礎(chǔ) 、畢業(yè)設(shè)計(jì) 工程技術(shù)報(bào)告的編寫能力 軟件 工程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、編譯技術(shù)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、 企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) 、論文寫作系統(tǒng)講座等 創(chuàng)新能力 發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的能力 相關(guān)專業(yè)課程和課程設(shè)計(jì) 企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課題研究、馮如杯等課外科技活動(dòng) 對(duì)本學(xué)科技術(shù)發(fā)展的跟蹤能力 大學(xué)英語(yǔ)、科技文獻(xiàn)檢索、學(xué)科前沿講座、畢業(yè)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)改進(jìn)和優(yōu)化 算法分析與設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課題研究、馮如杯等課外科技活動(dòng) 適應(yīng)國(guó)內(nèi)或國(guó)際環(huán)境的職業(yè)持續(xù)發(fā)展能力 自我認(rèn)知和終身學(xué)習(xí) 思想政治理論課 —— 基礎(chǔ)（思想道德修養(yǎng)）、 走進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)系列講座、 工作性社會(huì)實(shí)踐 團(tuán)隊(duì)組織和協(xié)作 軍事理論、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐 軟件工程實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)、 社團(tuán)、 體育比賽、課外科技活動(dòng)（馮如杯等） 交流能力 大學(xué)英語(yǔ)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐 第 9 頁(yè) 共 50 頁(yè) 職業(yè)規(guī)劃與選擇 職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇系列講座 工作性社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科技術(shù)前沿講座 素質(zhì) 社會(huì)責(zé)任 責(zé)任意識(shí)、道德規(guī)范 思想政治理論課 —— 基礎(chǔ)（思想道德修養(yǎng)） 、 形勢(shì)與政 策 本專業(yè)工程師的角色和社會(huì)責(zé)任 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與計(jì)算機(jī)論理學(xué)、 走進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)系列講座 、 求職輔導(dǎo)系列講座 、 社會(huì)實(shí)踐 、專業(yè)實(shí)習(xí)、 畢業(yè)設(shè)計(jì) 職業(yè)素養(yǎng) 敬業(yè)精神及合作的態(tài)度 專業(yè)認(rèn)識(shí)系列講座、課程大作業(yè)（小組合作）、各類科技項(xiàng)目制作（小組合作） 職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí) 思想道德修養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座 職業(yè)行為規(guī)范 校外科技實(shí)踐基地、企業(yè)指導(dǎo)教師 身體素質(zhì) 科學(xué)鍛煉身體的基本知識(shí)和基本技能 體育課程（必修和選修課程） 良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣 籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球?qū)W院級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì) 心理素質(zhì) 非智力因素 思想道德修養(yǎng) 智力與能力因素 學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生工作 心理現(xiàn)狀因素 演講術(shù)、辯論賽、發(fā)展輔導(dǎo)課程 社會(huì)適應(yīng)因素 社會(huì)認(rèn)識(shí)實(shí)踐、公益活動(dòng) 第 10 頁(yè) 共 50 頁(yè) 四 、課程 結(jié)構(gòu)和課程 計(jì)劃 課程計(jì)劃的總體結(jié)構(gòu) 課程計(jì)劃的總體結(jié)構(gòu)如下： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃 公共基礎(chǔ)類課程 學(xué)科與專業(yè)基礎(chǔ)課程 專業(yè) 課程 實(shí)踐類 課程 公共選修類課程 自然 科學(xué)類 人文社會(huì) 科學(xué)類 工程技術(shù)類 數(shù)學(xué)、物理 史哲、體育、軍事理論 思政課、外語(yǔ)、語(yǔ)文 工程類基礎(chǔ)訓(xùn)練課 工程類概論課 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)科基礎(chǔ)課 專業(yè)選修課 專業(yè)方向課 學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、 生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)院路共同體課 校級(jí)公共選修課 學(xué)分小計(jì) 40 30 14 37 10 總學(xué)分： 圖 1 培養(yǎng)計(jì)劃總體結(jié)構(gòu) 說(shuō)明： （ 1）加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)，選擇一類工科數(shù)學(xué)課程。 職業(yè)規(guī)劃與選擇 了解自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向 對(duì)自身未來(lái)的發(fā)展有清晰明確的規(guī)劃 掌握一定的職業(yè)規(guī)劃方法 素質(zhì) 社會(huì)責(zé)任 責(zé)任意識(shí) 、道德規(guī)范 本 專業(yè)工 程師的角色 和社會(huì)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng) 敬業(yè)精神及合作的態(tài)度 職業(yè)道德 和職業(yè)意識(shí) 職業(yè)行為規(guī)范 科學(xué)鍛煉身體的基本知識(shí)和基本技能 良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣 心理素質(zhì) 正確的自我觀 和社會(huì)觀 ；能與他人建立積極良好的人際關(guān)系； 面對(duì)困難和挫折的能力 ； 對(duì)自己情緒的管理和控制 ； 自我的激勵(lì) ， 樂于學(xué)習(xí)和工作；健全的人格。 細(xì)化描述如下： 知識(shí) 基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)； 數(shù)學(xué) 物理 工程基礎(chǔ)知識(shí)； 專業(yè) 工程 知識(shí)； 計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ) 專業(yè)知識(shí) 計(jì)算機(jī)專業(yè)方向知識(shí) 人文、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí) 能力 專業(yè)工程實(shí)踐能力 分析問(wèn)題能力 分析判別問(wèn)題主要矛盾，辯證思維提煉問(wèn)題 收集及分析資料 建立 模型 計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)能力 系統(tǒng)思維能力 選取設(shè)計(jì)角度及方法，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題 第 5 頁(yè) 共 50 頁(yè) 工程成本效益分析和風(fēng)險(xiǎn)分析 計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)現(xiàn)能力 軟件開發(fā)能力 基于 EDA 的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)能力 系統(tǒng)集成及調(diào)試能力 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù) 及管理 對(duì)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，分析出現(xiàn)的問(wèn)題 對(duì)運(yùn)行設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)及演變 對(duì)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行管理，及時(shí)控制情況 項(xiàng)目管理和系統(tǒng)集成 認(rèn)識(shí)運(yùn)行 成本、表現(xiàn)和進(jìn)度的控制， 描述質(zhì)量和安全保障，定義生命周期管理 合理制定項(xiàng)目計(jì)劃，組織任務(wù)、人力和資源 全面衡量系統(tǒng)實(shí)施情況，完成系統(tǒng)集成 工程技術(shù)報(bào)告的編寫能力 了解專業(yè)技術(shù)文檔編寫規(guī)范 圖表、多媒體的合理有效使用 創(chuàng)新能力 發(fā)現(xiàn) 和分析 問(wèn)題的能力 對(duì)本學(xué)科技術(shù)發(fā)展的跟蹤能力 系統(tǒng)改進(jìn)和優(yōu)化 適應(yīng)國(guó)內(nèi)或國(guó)際環(huán)境的職業(yè) 持續(xù) 發(fā)展能力。 能力：本專業(yè)工程實(shí)踐能力 ； 創(chuàng)新能力； 適應(yīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的職業(yè)發(fā)展能力。 具備適應(yīng)國(guó)內(nèi)或國(guó)際環(huán)境的職業(yè)發(fā)展能力。具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。部分學(xué)生具備 跨文化交流、合作能力和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力 。 （ 4） 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代 信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)發(fā)展能力。 （ 2） 牢固掌握數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較好地了解人文、藝術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 二、專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) （一）總體要求 在國(guó)家卓 越工程師培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合北京航空航天大學(xué)特色、辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)定位，制定北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)注，使學(xué)生： （ 1） 具有良好的思想品德、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。本專業(yè) 將以部分本科學(xué)生作為試點(diǎn)， 進(jìn)一步樹立“面向工業(yè)界、面向未來(lái)、面向世界”的工程教育理念，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培