排球正面移動雙手墊球-展示頁
2025-08-04 11:29本頁面
【正文】 學習，通過體育游戲來提高他們身體的基本活動能力，改善神經(jīng)系統(tǒng)，補償身心缺陷，幫助他們樹立自信心，提高社會交往能力。排球則是學生教喜歡的項目之一。用身體的各個部位控制球1講解示范2分組練習第2課次1熟悉球性練習2正面雙手自墊球 熟悉球性，提高控制球的能力，積極思考，發(fā)揮不怕苦、不怕累精神。C組.；，讓學生能完成拋球接球的動作；；。 《排球正面移動雙手墊球 》單元教學計劃 省、地（市）浙江省溫州市學 校溫州特殊教育學校任課教師王聰聰年 級九年級班級人數(shù)12人總課時 6課時單元教學 目標 ABC組A組，使之能積極參與到與排球相關(guān)的游戲活動中來；，讓學生初步掌握正面下手發(fā)球的動作技術(shù)，并能在墻上、網(wǎng)上設(shè)立的各種標志物進行練習，提高發(fā)球的準確性，使之能靈活地在游戲過程中運用排球技術(shù)；，提高全身的協(xié)調(diào)用力的能力，促進身體各系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)發(fā)展、頑強、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和良好的合作精神。B組1. 讓學生了解正確的排球下手發(fā)球的動作要領(lǐng)和方法，使之能積極參與到與排球相關(guān)的游戲活動中來2. 通過各種練習，讓學生初步了解發(fā)球的動作要領(lǐng)，嘗試自墊球，兩人對墊，也能在游戲過程中運用；、反應(yīng)和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；。單元教學結(jié)構(gòu)框架課次內(nèi)容選擇課時目標重、難點教學策略第1課次 熟悉球性練習1. 熟悉球性，提高控制球的能力2. 提高自我保護和保護他人的意識3. 發(fā)展上肢力量，積極思考，發(fā)揮不怕苦、不怕累精神。用身體的各個部位控制好球 游戲法，比賽法 徒手模仿第3課次排球正面移動雙手墊球 1. 熟記動作要領(lǐng)，每次發(fā)球能鞏固一遍2. 控制好發(fā)球的弧度，線路和落點，提高穩(wěn)定性和準確性，上下肢協(xié)調(diào)用力重心移動3. 培養(yǎng)學生樂于參與活動、敢于展示自我發(fā)球的準確性和穩(wěn)定性1. 正確示范，墊固定球2. 組織游戲，了解學生對動作的掌握情況課次課時目標內(nèi)容選擇重、難點 評價策略第46課次1發(fā)熟悉球性、墊球的練習2結(jié)合移動，復習對墊1拋球和擊球做到三固定，拋球時用力固定高度固定位置固定擊球時擊球手法固定、擊球點固定擊球部位固定 提高發(fā)球的準確性和穩(wěn)定性，能配合下肢和腹腰力量，重心有明顯的前移軌跡，發(fā)展上肢力量及全身協(xié)調(diào)用力的能力 .培養(yǎng)學生積極進取、不怕困難的意志品質(zhì)重點：發(fā)球準確性和穩(wěn)定性難點：動作連貫，身體協(xié)調(diào)1運用各種方法進行練習
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