10、驚弓之鳥-展示頁
2025-08-04 02:52本頁面
【正文】 了一下，沒有用箭，只是拉了一下弓弦，大雁果然從半空里直掉下來。學(xué)生討論后，教師歸納。（讀后，學(xué)生評論，教師充分肯定成績，并帶學(xué)生學(xué)習(xí)“更”這個多音字，在本文讀“g5ng”。教師提要求：、正確、流利。你們相信嗎？這是為什么？通過學(xué)習(xí)“驚弓之鳥”（板書）這篇課文我們就會明白其中的道理。一、教師引入教學(xué)講話，揭示課題。教學(xué)準(zhǔn)備投影，卡片。教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解更羸說的一段話，并聯(lián)系全文體會更羸的分析是正確的。4. 訓(xùn)練因果句式。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。語文學(xué)科教案課題驚弓之鳥備課人yl教學(xué)目標(biāo)1． 讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)使用這個成語。 2． 運用學(xué)過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應(yīng)的詞——“拼命”。5．根據(jù)板書提示背誦第8節(jié)。教學(xué)難點：理解更羸說的一段話，弄懂自然段的意思，體會怎樣把一段話寫清楚。教學(xué)課時2教學(xué)過程：第一課時導(dǎo)言：初讀課文，了解內(nèi)容，理清條理，學(xué)習(xí)生字、詞語。同學(xué)們，在兩千多年前，有個叫更羸的人，射箭的本領(lǐng)特別高強，他不用箭，只要拉一下弓，就能使天上飛的一只大雁掉下來。二、了解課文內(nèi)容，理清文章條理（一）打開書，請一位朗讀水平高的學(xué)生朗讀全文。，聽清生字的字音，看一看有無丟添字的現(xiàn)象。）（二）學(xué)生默讀，按照敘述順序，想一想故事的內(nèi)容。這篇課文的敘述順序是：先寫更羸
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