matlab實驗報告-展示頁
2025-08-04 02:20本頁面
【正文】 ring is39。SZ=length(AB)。t39。Today,Iphone 4S has bee the most popular smartphone in the world 39。（5）設(shè)為符號變量，試進行如下運算：（1）（2）（3）求的反函數(shù)（4）求以為自變量的復(fù)合函數(shù)（6）合并同類項（7）因式分解將 7798666 進行因數(shù)分解，分解為素數(shù)乘積的形式（8）繪制下列函數(shù)的圖像 ，（9）編寫程序，該程序在同一窗口中繪制函數(shù)在 之間的正弦曲線和余弦曲線，步長為 ，線寬為 4 個象素，正弦曲線設(shè)置為藍(lán)色實線，余弦曲線顏色設(shè)置為紅色虛線，兩條曲線交點處，用紅色星號標(biāo)記。然后使用該結(jié)構(gòu)體對一個班級的學(xué)生成績進行管理，如計算總分、平均分、排列名次等。（1） 編寫一個腳本，查找給定字符串中指定字符出現(xiàn)的次數(shù)和位（2） 創(chuàng)建2x2單元數(shù)組，創(chuàng)建 22 單元數(shù)組，第 2 個元素為字符串，第三個元素為整型變量，第四個元素為雙精（double）類型，并將其用圖形表示。，掌握符號函數(shù)的繪制，掌握符號函數(shù)微積分的運算，掌握符號方程的求解方法，掌握符號積分變換，了解MAPLE函數(shù)的調(diào)用方法，了解符號計算器的使用。中南民族大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院MATLAB實驗報告題 目 MATLAB實驗?zāi)? 級 2010 專 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師 李波 小組成員(姓名學(xué)號)
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