【摘要】小數(shù)的意義錦繡小學(xué):黃芳《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)錦繡小學(xué)黃芳【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級(jí)下冊P32、33?!窘虒W(xué)構(gòu)想】:小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”和“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始。小數(shù)意義的探究和理解是這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。甚至是這單元的重點(diǎn)。本節(jié)課開始便
2025-04-26 00:47
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的意義 錦繡小學(xué):黃芳 《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 錦繡小學(xué)黃芳 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級(jí)下冊P32、33。 【教學(xué)構(gòu)想】:小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)...
2024-11-16 06:25
【摘要】“六個(gè)一”課堂研究教師教學(xué)案學(xué)校:馬坡鎮(zhèn)石里小學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)課型新授課年級(jí)四年級(jí)授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義(課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)1 小數(shù)的意義和產(chǎn)生,課本50—51頁內(nèi)容。 1、我能通過觀察知道小數(shù)的產(chǎn)生。 2、我能通過分析明白小數(shù)的意義。 3、我知道小數(shù)...
2024-12-07 03:07
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在計(jì)數(shù)器上撥出,并說一說其中的“2”分別表示多少。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22222個(gè)位十位百位十分位百分位千分位2個(gè),
2025-08-14 06:04
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的意義和讀寫方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境體會(huì)小數(shù)的含義,知道小數(shù)各部分的名稱。2.通過觀察、比較、分析、綜合和概括等活動(dòng),經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過程,增強(qiáng)與同伴合作的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。蘇果超市文具專柜歡迎您光臨!品名:鋼筆單價(jià):品名:橡皮單價(jià):品名
2024-12-06 14:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2、培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3、訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。填空.1米=()分米1米=()厘米1米=(
2024-12-24 18:38
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳博朦我的身高是。我的體重是。把1米平均分成10份。1分米110米分?jǐn)?shù)小數(shù)分米米米分米米米310377101分米等于幾分之幾米?寫成小數(shù)是多少米
2024-12-04 04:02
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會(huì)讀寫小數(shù),體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。:經(jīng)歷小數(shù)意義探索的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)大家的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括能力。:使同學(xué)們在用小數(shù)進(jìn)行表達(dá)的過程中,感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的陰影部分的面積。分?jǐn)?shù)(
2024-12-17 01:07
【摘要】第八組:俞倩林容容林滟王婉玲葉鴻瓊林偉玲蔡舒敏你喜歡逛超市嗎?超市里處處都有它你知道它們的價(jià)格嗎?讀讀看你們還在哪些地方見過小數(shù)?生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)那么,這些小數(shù)到底表示什么意義呢,我們今天就一塊兒來研究。
2025-08-03 20:48
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的 1.使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程,理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義. 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生通過分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解小數(shù)的意義. 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生真正理解小數(shù)的意義. 教學(xué)步驟 一、設(shè)疑激趣.
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,理解小數(shù)的意義。 2、知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。 3、讓學(xué)生在分組討論,集體交流中培養(yǎng)合作,交...
2024-11-19 00:24
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱小數(shù)的意義執(zhí)教者仝沖課時(shí)1所屬教材目錄人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第四單元教材分析本單元在掌握了整數(shù)的概念和計(jì)數(shù)方法,以及初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與一位小數(shù)的基礎(chǔ)上編排,主要內(nèi)容是小數(shù)的意義和性質(zhì)。這是系統(tǒng)教學(xué)小數(shù)知識(shí)的開始。結(jié)合小數(shù)的意義和性質(zhì),還要比較小數(shù)的大小、把非整萬數(shù)和非整億數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的小數(shù)、求小數(shù)的近似數(shù)等內(nèi)容。
2025-08-14 01:25
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-教案 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 1.使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程,理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義. 3.培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-19 00:54
【摘要】《小數(shù)的意義》課后教學(xué)反思 《小數(shù)的意義》課后教學(xué)反思1在學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了本學(xué)案,旨在幫助學(xué)生充分回憶起分?jǐn)?shù)和小數(shù)的智慧,并初步感知小數(shù)和十分之幾、百分之幾的關(guān)系。 ...
2024-12-06 00:55