【摘要】問卷調(diào)查二:觀察你周圍的人,他們是如何積極對待大自然的?結(jié)果如何?問卷調(diào)查三:青島的紅瓦綠樹,碧海藍天吸引了不少外地游客。為了讓青島變的更美麗,你可以為美化青島做些什么?暢想未來請同學們設想:我們未來生存的自然環(huán)境是什么樣子?問卷調(diào)查一:請你列舉與你的生活息息相關的生物,并說明你列舉理由。請你列舉與你的生
2024-11-22 23:20
【摘要】大自然的語言作者:竺可楨鄭娟作者簡介竺可楨,氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書,是我國地理學和氣象學界的一
2024-12-03 23:56
【摘要】大自然的語言竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學家、地理學家。他在氣象學、氣候?qū)W、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。教學重點理清課文的說明順序,體會說明的條理性,訓練學生快速篩選信息,初步概
2024-12-03 23:57
【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標:?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處?;顒樱ㄒ唬?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-23 07:49
【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排:2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-11-21 06:55
【摘要】竺可楨執(zhí)教:易萬成大自然的語言竺可楨作者簡介竺可楨,氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃
2025-01-22 04:41
【摘要】 人教版八年級上冊《大自然的語言》說課稿 各位評委老師上午好,我今天說課的題目是《大自然的語言》-(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課...
2024-12-03 22:14
【摘要】人與自然關系探究——人與自然和諧相處自然界在漫長的歷史演進中,按其自身的規(guī)則不斷地自發(fā)演進,展現(xiàn)發(fā)展的多樣性。而人類的產(chǎn)生使自然界的演化發(fā)生了新的飛躍。人通過勞動使自己從自然中分化出來。顯然,從世界演進的過程看,自然界是先于人類而存在的,是人類社會產(chǎn)生發(fā)展的提前和物質(zhì)基礎。人區(qū)別于動物的特質(zhì)就在于人的自覺能動性
2024-08-20 00:13
【摘要】第三課做大自然的朋友看完漫畫,你有什么啟示?答案示例:愛護環(huán)境要從身邊的小事做起,如:不亂扔垃圾、不使用一次性筷子、隨手關燈、保護鳥類、節(jié)約用水等,讓我們一起保護我們的家園。1.大自然養(yǎng)育了人類,是人類的朋友;人類在索取和享用大自然中的各種資源的同時,不要忘記奉獻的義務。2.保護大自然,
2025-06-28 01:09
2025-06-28 02:43
【摘要】八年級上冊《大自然的語言》課件【三篇】 《大自然的語言》課件 教學目標: 1、學習本課10個生字。 2、積累7個詞語。 3、正確朗讀課文,背誦課文。 4...
2024-12-06 05:16
【摘要】教案八年級上冊人教版《大自然的語言》 【教學目的】 1、知識目的: ⑴積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途、循環(huán)往復、草長鶯飛”五個短語...
2025-01-25 04:51
【摘要】敬畏自然嚴春友哭泣的海2020年8月12日在珠海龍洲灣,大面積海域被紅油污染,周圍能聞到刺鼻的柴油味。近來在珠海漁女雕像到香洲碼頭的海面上,警方多次接到走私分子將紅油排放入海的舉報。“烤”問蒼天2020年8月的韶關對雨水的渴望。干裂的池塘,渴死的河蚌,久旱未
2024-11-18 15:05
【摘要】授課年級八年級學科政治課題和諧相處需要尊重任課教師課型問題生成解決課課時14授課時間教材分析本節(jié)課主要圍繞如何尊重他人以及如何與人和諧相處,為社會奉獻愛心而展開的學生分析做一個文明的中學生,學會尊重他人,更好地參與社會生活,非常重要。設計理
2024-12-20 20:49
【摘要】感受挫折戰(zhàn)勝挫折成亦順境敗亦順境順境與逆境順境與逆境的雙重變奏與挫折同行
2024-11-23 04:07