實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)海南華僑初級(jí)中學(xué)王應(yīng)壽::y=kX(k≠0的常數(shù))(1)k＞0時(shí),雙曲線位于一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;(2)k＜0時(shí),雙曲線位于二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大;溫故而知新課前練習(xí)下列各問(wèn)

2025-07-27 22:07

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)-展示頁(yè)

【摘要】3月踏青的季節(jié)，我校組織八（8）班學(xué)生去大洪山春游，從學(xué)校出發(fā)到山腳全程約為120千米，（1）汽車(chē)的速度v與時(shí)間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系？（2）原計(jì)劃8點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)到，但為了提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)能參觀南巖一個(gè)活動(dòng)，平均車(chē)速應(yīng)多快？試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例

2024-08-20 05:31

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)1-展示頁(yè)

【摘要】:(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)

2025-05-25 16:24

反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2024-08-16 18:01

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(2)-展示頁(yè)

【摘要】第十七章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)你吃過(guò)拉面嗎？你知道在做拉面的過(guò)程中滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？（1）體積為20cm3的面團(tuán)做成拉面，面條的總長(zhǎng)度y與面條粗細(xì)（橫截面積）s有怎樣的函數(shù)關(guān)系？（2）某家面館的師傅手藝精湛，他拉的面條粗1mm2，面條總長(zhǎng)是多少？探究一

2025-05-25 16:24

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(三)-展示頁(yè)

【摘要】例，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地，為了安全、迅速通過(guò)濕地，他們沿著前進(jìn)路線鋪墊了若干木板，構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道，從而順利完成了任務(wù)，（1）你能理解這樣做的道理嗎？（2）若人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600牛，那么如何用含S（木板面積）的代數(shù)式表示P（壓強(qiáng)）？（3）當(dāng)木板面積S為，壓強(qiáng)P多大？（4）當(dāng)壓強(qiáng)是6000Pa

2024-11-18 14:24

反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】授課人：吳正健?回顧與思考在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當(dāng)b=0時(shí),y=kx(k≠0)稱(chēng)y是x的正比例函數(shù).若兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2024-08-19 16:27

反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個(gè)單詞。小王打算每天背6個(gè)單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個(gè)單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個(gè)單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-27 14:32

反比例函數(shù)中的面積問(wèn)題專(zhuān)題課程教案-展示頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)中的面積問(wèn)題適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)1.函數(shù)的相交問(wèn)題，主要探究函數(shù)相交的交點(diǎn)個(gè)數(shù)及如何計(jì)算交點(diǎn)坐標(biāo)，并進(jìn)一步探究取何值時(shí)，一次函數(shù)與反比例函數(shù)值的大小比較；2.相交時(shí)所圍成的三角形的面積問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1．熟練應(yīng)用函數(shù)圖像與性質(zhì)知識(shí)；2．靈活掌握反比例函數(shù)中面積問(wèn)題的幾種

2025-04-25 22:32

實(shí)際問(wèn)題和反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)組市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.(1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500m2,施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?(3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃掘進(jìn)到地下15m時(shí),碰上了堅(jiān)硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)

2024-11-18 19:00

復(fù)習(xí)反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)庫(kù)爾勒市三中楊金霞復(fù)習(xí)⑴、函數(shù)的定義⑵、函數(shù)的圖象、性質(zhì)⑶、函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性⑸、綜合應(yīng)用⑹、、練習(xí)、小結(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)：⑷、

2024-12-19 16:29

172實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)二-展示頁(yè)

【摘要】中山市沙溪中學(xué)初二備課組實(shí)際問(wèn)題（二）421???3一、復(fù)習(xí)1、怎樣判斷兩個(gè)量成反比例函數(shù)？(1)知道兩個(gè)量的“乘積”；(2)隨著一個(gè)量增大，另一個(gè)量減小；2、注意單位的換算；小偉欲用雪橇棍撬動(dòng)一塊大石頭，已知阻力和阻力臂不變，分別為1200牛頓和

2024-12-03 01:01

1711反比例函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】授課人：高華磊vt1463?nS??xy1000?函數(shù)關(guān)系式具有什么共同特征？nsxytv,1000,1463????nsxyt

2024-12-03 05:35

反比例函數(shù)小結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】小結(jié)17章反比例函數(shù)一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖現(xiàn)實(shí)世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)歸納二、回顧與思考.(k為常數(shù),k≠0)的圖象是什么樣的?反比例函數(shù)有什么性質(zhì)?數(shù)性質(zhì)的實(shí)例

2024-08-19 14:55

反比例函數(shù)浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對(duì)函數(shù)概念的理解,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,確定反比例函數(shù)的表達(dá)式,數(shù)學(xué)能解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.在具體問(wèn)題中探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,列出反比例函數(shù)的關(guān)系式駛向勝利的彼岸

2024-11-18 14:32

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題-文庫(kù)吧

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題-wenkub

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題(已修改)

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題(編輯修改稿)