正數(shù)和負(fù)數(shù)(蘇教版)-展示頁(yè)

【摘要】1北師大七年級(jí)(下)《數(shù)學(xué)》(人教社.七年級(jí)上冊(cè))華師中山附中舒岳順[問(wèn)題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問(wèn)題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分,可以分成幾類?分別是什么?回顧思考例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2k

2024-11-22 22:24

正數(shù)和負(fù)數(shù)二-展示頁(yè)

【摘要】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問(wèn)題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問(wèn)題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;例(2)2020年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口

2024-11-22 22:29

負(fù)數(shù)和正數(shù)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題，例如：-3℃，最高氣溫為9℃，請(qǐng)問(wèn)最高溫度與最低溫度的溫差是多少？，紅隊(duì)勝黃隊(duì)（4∶1）黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)（1∶0）,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)（1∶0）,三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)

2025-05-12 18:20

正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，對(duì)嗎？思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2022元，記為+2022元，那么支出5000元，記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù)，那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？思考并回答：+300米表示高于海平面300米，則海拔-600米表

2025-05-16 22:11

正數(shù)和負(fù)數(shù)11-12一-展示頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察下面三張圖片再討論問(wèn)題：1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你

2025-05-16 22:34

正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)自我介紹：我叫柳青，身高，今年30歲，體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù)，你能按以前學(xué)過(guò)的數(shù)的分類方法進(jìn)行分類嗎?生活中除此之外還有沒(méi)有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分?jǐn)?shù)?學(xué)

2025-01-23 22:35

正數(shù)和負(fù)數(shù)課件新版-展示頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。第一課時(shí)上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“－”號(hào)(讀作:負(fù))的數(shù)來(lái)表示.如－10.對(duì)于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(hào)(讀作:正)的數(shù)來(lái)表示.如

2025-05-22 12:04

正數(shù)和負(fù)數(shù)課件(1)-展示頁(yè)

【摘要】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(新人教版新人教版.七年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)上冊(cè))第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。問(wèn)題背景

2025-05-08 12:37

數(shù)學(xué)11正數(shù)和負(fù)數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】?教案背景:?初中生愛(ài)玩、好動(dòng)，處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，過(guò)分抽象的問(wèn)題，學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn)，利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性，用以達(dá)到以快樂(lè)的形式去追求知識(shí)的目的；新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的呈現(xiàn)

2025-01-23 07:41

數(shù)學(xué)：11正數(shù)和負(fù)數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問(wèn)題：1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎？

2025-01-27 01:54

正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)制作人:姜俊超課題、課型課題：《正數(shù)和負(fù)數(shù)》數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)對(duì)象：初中一年級(jí)學(xué)生課型：新授課教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與能力體會(huì)正數(shù)和負(fù)數(shù)的實(shí)際意義，能夠區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)，利用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。過(guò)程與方法利用現(xiàn)實(shí)生活中相反意義的量引入正、負(fù)數(shù)的概

2025-07-26 22:19

bb正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))第二課時(shí)牛莊鎮(zhèn)中心初中張瑞美張建營(yíng)知識(shí)回顧（1）在-3，+,,,,，負(fù)數(shù)是哪幾個(gè)？（4）你認(rèn)為負(fù)數(shù)的引入有什么作用？（3）某種藥品的說(shuō)明書上標(biāo)明保存溫度是(20&

2025-05-16 22:06

正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件(2)-展示頁(yè)

【摘要】阜陽(yáng)某中已經(jīng)有56年的歷史,學(xué)校校園占地面積,學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，目前在校師生約2022人.擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和教學(xué)資源,充滿勃勃的生機(jī)與活力，正朝著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)大步前進(jìn)，使每個(gè)學(xué)子心情愉悅,倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們一起努力吧，如詩(shī)的未來(lái)等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!問(wèn)題1:在上面這段文字中,出現(xiàn)了你所熟悉的

2025-05-10 02:47

數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】　　在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題，例如：－3℃～3℃，它的確切含義是什么？這一天安龍的溫差是多少？；，紅隊(duì)勝黃隊(duì)（4∶1）黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)（1∶0）,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)（1∶0）,三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±，這里的±

2025-05-09 18:12

正數(shù)和負(fù)數(shù)二ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問(wèn)題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問(wèn)題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;例(2)2022年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口

2025-05-16 22:11

正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)(更新版)

正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)(專業(yè)版)

正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)(留存版)

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