【摘要】物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量相關(guān)計算本節(jié)內(nèi)容2341做習(xí)題無機化學(xué)反應(yīng)基本類型小結(jié)復(fù)習(xí)物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量一、物質(zhì)的量1、定義:表示含有一定數(shù)目粒子的集合體2、度量對象:分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子3、符號:n4、單位:mol(摩爾)二、阿伏
2024-08-20 09:50
【摘要】教學(xué)案例2:《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知識與技能?(1)了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系;?(2)了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系;?(3)通過對摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的量
2025-01-15 16:42
【摘要】......第一章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量單位——摩爾一、【知識梳理】:1、物質(zhì)的量(n)①物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一。②用物質(zhì)的量可以衡量組成該物質(zhì)的基本單元(即微觀粒子群)的數(shù)目
2025-07-02 17:12
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量探究1物質(zhì)的量及其單位—摩爾研讀教材·自主認(rèn)知:(1)概念:表示_________________________的物理量。(2)單位:_____,簡稱:___。(3)符號:__。含有一定數(shù)目粒子
2025-01-24 16:52
【摘要】一、基本概念:1、下列說法正確的是:()A.摩爾是表示物質(zhì)的質(zhì)量的單位B.1molO2的體積約為C.O2的摩爾質(zhì)量為32gD.1molK的質(zhì)量為39g2、。3、下列說法正確的是:()NA個N2,等質(zhì)量的H2和
2024-11-29 15:13
【摘要】成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(共3課時)第一章第二節(jié)第1課時物質(zhì)的量的單位—摩爾新情境·激趣入題你知道一滴水中有多少個水分子嗎?一滴水
2025-01-24 16:25
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量一、物質(zhì)的量:(1)物理含義:表示一定數(shù)目_________的物理量。(2)符號:__。(3)單位:摩爾(符號:____)。粒子集體nmol【微點撥】使用摩爾作單位表示物質(zhì)的量時,要用化學(xué)式指明粒子的
2025-02-28 13:26
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量一、物質(zhì)的量:(1)物理含義:表示一定數(shù)目_________的物理量。(2)符號:__。(3)單位:摩爾(符號:____)。粒子集體nmol【微點撥】使用摩爾作單位表示物質(zhì)的量時,要用化學(xué)式指明粒子的種
2025-01-24 16:22
【摘要】[想一想]1、曹沖稱象的故事中解決問題的主導(dǎo)思想是什么?2、你能用托盤天平稱一粒米的質(zhì)量嗎?(化整為零,化大為?。ǚe小成大,聚微為宏)小二:我一口氣能喝下6000萬億億個水分子,有多厲害!小三:我一口氣能喝36克水,我才厲害!問題1:一個個的水分子看得見嗎?數(shù)得出嗎?問題2:通
2025-01-24 16:26
【摘要】精品資源高一化學(xué)期終復(fù)習(xí)學(xué)案課題:物質(zhì)的量及其氣體摩爾體積一、物質(zhì)的量1、知識回顧:以物質(zhì)的量為中心的計算——在下列有關(guān)物理量及單位附近寫上相應(yīng)的符號,并在箭號上下左右寫上用有關(guān)符號表示的運算因子:(要強記)2、知識運用(1)阿佛加德羅常數(shù)的準(zhǔn)確值是 。(2)已知Ca、Cl的相對原子質(zhì)量為40、,CaCl2的相對
2025-04-26 06:27
【摘要】課時強化練(一) 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積(限時:40分鐘)1.某種元素原子的質(zhì)量是ag,12C的原子質(zhì)量是bg,NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是 ( )A.由已知信息可得NA=B.Wg該原子的物質(zhì)的量一定是molC.Wg該原子中含有個該原子D.該原子的摩爾質(zhì)量是aNAg【解析】 一個12C的真實質(zhì)量為bg,NA個12C的質(zhì)量為12
2025-04-03 05:55
【摘要】第1講物質(zhì)的量氣體摩爾體積第2講物質(zhì)的量在化學(xué)實驗和化學(xué)計算中的應(yīng)用專題一選擇題的幾種解法與技巧第一單元常用化學(xué)計量第一單元常用化學(xué)計量專題一│選擇題的幾種解法與技巧專題一選擇題的幾種解法與技巧方法技能總述專題一│方法技能總述在高考中,許多計算型選擇題具有
2024-10-10 16:27
【摘要】第一章第二節(jié)第一課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用
2025-01-16 06:25
【摘要】溶液的稀釋及混合的計算思考:有一瓶,現(xiàn)往里加水加到10L,請問,此溶液中H2SO4總的物質(zhì)的量有沒有變化?物質(zhì)的量濃度有沒有變化?如果有請計算出來。n(H2SO4)濃=n(H2SO4)稀c?。剑?84mol/L/L×1L=c稀×10Lc濃×V濃
2024-08-20 15:45
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算課件設(shè)計思路復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容使學(xué)生有掌握知識的成就感,通過兩種表示溶液組成的物理量對比回憶使學(xué)生能夠?qū)⒊?、高中知識進(jìn)行銜接。在進(jìn)行兩者區(qū)分對比的基礎(chǔ)上,引入新的問題——二者如何轉(zhuǎn)化,通過題目層層深入的設(shè)計,充分發(fā)揮學(xué)生的主
2024-08-30 23:19