新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-08-05 20:55本頁(yè)面
【正文】 計(jì)算方法。2）使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們展開(kāi)圖的形狀，理解掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積含義并能正確計(jì)算。教學(xué)要求。另外，班中的互助互學(xué)風(fēng)氣尚未形成，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的結(jié)對(duì)工作、強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，均有待提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。但也有部分同學(xué)，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，本班的后進(jìn)生原因是多方面的：學(xué)習(xí)中懶惰思想嚴(yán)重。 五（2）班有學(xué)生50人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃江山市壇石小學(xué) 葉晶晶一、學(xué)生情況分析我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。不太會(huì)抓重點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不懂得靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成效不高。本學(xué)期應(yīng)加以改進(jìn)，力爭(zhēng)使我班的合格率接近100%。二、教材分析本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：分?jǐn)?shù)乘法、長(zhǎng)方體（一）分?jǐn)?shù)除法、長(zhǎng)方體（二）、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算、百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)、總復(fù)習(xí)。1）結(jié)合具體情境，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握它們的計(jì)算法則，并能正確熟練地計(jì)算。3）使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，并能熟練
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