高一生物認(rèn)識基因-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過程，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標(biāo)：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)

2024-11-21 09:05

高一生物基因重組-展示頁

【摘要】二、基因重組1、概念:在生物進(jìn)行有性生殖過程中,控制不同性狀的基因的自由組合.2、類型:①基因的自由組合:②基因的互換:非同源染色體上的非等位基因的自由組合同源染色體上的非姐妹染色體之間發(fā)生局部互換.后一頁非同源染色體上的非等位基因自由組合一種具有20對等位基因（這20對等

2024-11-22 00:42

高一生物認(rèn)識基因-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過程，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標(biāo)：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)

2024-11-23 08:51

高一生物基因分離定律-展示頁

【摘要】基因的分離定律要點、疑點、難點交配類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交1基本概念自交測交基因型相同的生物體間相互交配，植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個體相交，用來測定F1的基因型要點、疑點、難點

2024-11-21 05:04

高一生物基因工程-展示頁

【摘要】選修三現(xiàn)代生物科技專題一、基因工程誕生的理論基礎(chǔ)及概念二、DNA重組技術(shù)的基本工具三、基因工程的基本操作程序四、基因工程的應(yīng)用和蛋白質(zhì)工程的崛起基因工程的工具1．與DNA分子相關(guān)的酶(1)幾種酶的比較(2)限制酶與DNA連接酶的關(guān)系①限制酶不切割自身DNA的原因是：原核生物中不存在該酶的識別序列

2024-11-21 09:09

高一生物基因結(jié)構(gòu)研究的歷史-展示頁

【摘要】基因的結(jié)構(gòu)1/15基因結(jié)構(gòu)研究的歷史?從遺傳學(xué)史的角度看，基因概念大致分以下幾個階段：泛基因（或前基因）孟德爾（遺傳因子）摩爾根（基因）順反子操縱子現(xiàn)代基因基因的結(jié)構(gòu)2/15現(xiàn)代基因階段?基因的定義基因是DNA分子中含有特定遺傳信息的一段

2024-11-22 00:42

高一生物基因?qū)π誀畹目刂?展示頁

【摘要】中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動方向）轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)表示克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展P69資料分析中心法則的發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實質(zhì)蘊(yùn)涵著______和________這兩類生物大分子之間的相互______和

2024-11-21 04:38

高一生物基因與性狀的關(guān)系-展示頁

【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-23 01:21

高一生物基因工程的應(yīng)用-展示頁

【摘要】基因工程及其應(yīng)用?基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶（簡稱限制酶）（一）基因操作的工具限制酶是在生物體(主要是微生物)內(nèi)的一種酶，能將外來的DNA切斷，由于這種切割作用是在DNA分子內(nèi)部進(jìn)行的，故名限制性內(nèi)切酶。特點：特異性。即一種限制酶只能識別一種

2024-11-23 01:21

高一生物dna復(fù)制與基因-展示頁

【摘要】沈陽市第二十一中學(xué)賴鐵華DNA復(fù)制與基因沈陽市第二十一中學(xué)沃森和克里克在發(fā)表DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的短文的結(jié)尾處寫到：“在提出堿基特異性配對的看法后，我們立即又提出了遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制的一種可能機(jī)理?！敝饕獔鏊鶗r

2024-11-23 21:05

初一生物基因-展示頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞基因（GENE）在哪里？經(jīng)過整理后繪制的人體（女）細(xì)胞內(nèi)的染色體染色體和DNA的關(guān)系示意圖染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體，DNA和基因三者關(guān)系圖解基因DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞生物體

2024-11-22 23:13

高一生物基因重組及其意義-展示頁

【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-23 02:50

高一生物基因控制蛋白質(zhì)的合成-展示頁

【摘要】第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成基礎(chǔ)自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新課標(biāo)領(lǐng)航知能過關(guān)演練通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1．說明基因和遺傳信息的關(guān)系。2．概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。3．說明遺傳密碼和中心法則。4．說明基因與性狀的關(guān)系。5

2024-11-23 05:55

高一生物基因工程的原理及技術(shù)-展示頁

【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-23 01:21

高一生物基因控制蛋白質(zhì)的合成-展示頁

【摘要】在《侏羅紀(jì)公園》中，有人說復(fù)活的恐龍是科學(xué)家利用提取出的恐龍DNA分子培育繁殖而來的。請思考：利用已滅絕的生物的DNA分子，真的能夠使滅絕的生物復(fù)活嗎？?什么是基因？?蛋白質(zhì)的合成場所？?DNA攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的呢？?當(dāng)遺傳信息到達(dá)細(xì)胞質(zhì)后，細(xì)胞又是怎樣解讀的呢？遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?RN

2024-11-21 04:24

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高一生物基因的表達(dá)(參考版)

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