高一語文漸課件-展示頁
2024-11-22 00:39本頁面
【正文】 __________ ③ 刑笞： ____________________________________ ④ 熙熙然： _________________ 衣著華美的年輕人。 例： ① 造物的騙人 ， 使人 ________于其每日每時(shí)的生的歡喜而不覺其變遷與辛苦 。 留戀：舍不得離開 、 依戀 。留戀 流連：舍不得離開 。 例： _______小河的柳樹發(fā)芽明顯早于山坡上的 ，在 ________驚蟄時(shí) ， 已近綠意朦朧了 。臨近 鄰近：只指位置接近 ， 動(dòng)詞 。 ② 本來蕭條的市場(chǎng) ， 理順關(guān)系后 ， ________火起來了 。 可用于動(dòng)詞之前和形容詞之前 。 常用于動(dòng)詞之前 ， 不常用于形容詞之前 。逐漸 漸漸：著重指一步步地 、 有較明顯的階段性 。 ? 俠 ?x i 225。 n ɡ ? 廷 ?荒 d 224。 n ? 援 ? 救 ????? y 225。 n ɡ ? 二、字形辨認(rèn) ????? huǎn ? 緩 ? 和潺 y u225。 ? 寧??? 寧．肯 ? n 236。 n ɡ ?雇 傭．? yōn ɡ ? 漸??? 逐 漸．? j i 224。 ?軋．鋼 ? zh 225。 n) 詭．計(jì) ( ɡ u ǐ ) 渺．茫 (m i ǎ o ) (2 ) 多音字 軋????? 軋．賬 ? ɡ 225。 n k 249。 【 提示 】 畫線部分為思考答案 課堂互動(dòng)探究 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 第11課 漸 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音辨識(shí) ( 1 ) 單音字 愷．(k ǎ i ) 驟．然 ( zh242。詩人巧妙地運(yùn)用景語，不但寫出風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行動(dòng)、神態(tài)、感情、心理活動(dòng)乃至身份、地位等等，給讀者帶來了直覺的美感和形象之外的趣味。盡管山深林密，晴日陽光透過樹葉，也有一片清幽的光輝灑在衣裳上。落花隨水，不時(shí)飄流而至；水帶花香，遠(yuǎn)流而去。一開頭就寫進(jìn)入深山的情景。 【 賞析 】 這首詩句句寫景，畫意詩情，佳句盈篇，可推為劉眘虛的代表作。 閑門向山路， 深柳讀書堂。第 11課 漸 詩海探珠 闕 題 劉眘虛 道由白云盡， 春與青溪長(zhǎng)。 時(shí)有落花至， 遠(yuǎn)聞流水香。 幽映每白日， 清輝照衣裳。詩描寫深山中一座別墅及其幽美環(huán)境。山路曲折，漸漸被繚繞的白云遮掩；春色爛漫，似道邊溪水一般悠長(zhǎng)。清寂的荊門，正對(duì)著幽幽的山路；柳蔭的深處，恰是主人的 “讀書堂 ”。 全詩都用景語織成，沒有一句直接抒情，然而情韻盈然，意境幽美。 【 思考 】 這首詩在寫景抒情上具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 u) 紈绔． ．( w 225。 ) 刑 笞．(ch ī ) 熙．熙 ( x ī ) 擁 衾．(q ī n) 癡．態(tài) (ch ī ) 痕．跡 ( h233。 ?傾 軋．? y224。 ?傭??? 傭．金 ? y 242。 n ?漸．染 ? j i ā n ? 舍??? 舍．棄 ? s hě ?旅 舍．? s h232。 n ɡ ?寧．謐 ? n 237。 n ? 湲 ?y u225。 n ? 延 ? 長(zhǎng)朝 t 237。 n ? 誕 ? ????? 豪 x i 225。 ? 狹 ? 隘汗流 j i ā ? 浹 ? 背 三 、 詞語辨析 (1)漸漸 使用范圍較窄 ， 多半用于人們有意識(shí)的 、 過程較長(zhǎng)的
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