20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)課件-展示頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)考情分析考點梳理考點1嘗試對生物進(jìn)行分類1.（2022廣東）圖6-1-1為幾種嶺南水果的分類等級示意圖，下列幾項組合中，共同特征最少的是（）A.橙、柚B.橙、龍眼C.柚、黃皮D.荔枝、龍眼考點精練B2.福建淡水蟹種類

2025-06-22 04:07

人教版生物八上第六單元生物的多樣性及其保護(hù)單元綜合檢測題含解析-展示頁

【摘要】第六單元(45分鐘100分)一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)1.(2021·寧波中考)科學(xué)研究中常常需要對生物進(jìn)行分類，下列動物中都屬于哺乳動物的是()【解析】選D。本題考查識圖和分析能力。金絲猴、青蛙、鯽魚和鯨體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都是脊椎動物。青蛙屬

2024-12-15 09:31

認(rèn)識生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性-展示頁

【摘要】資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物

2024-12-06 14:30

論生物的多樣性及其保護(hù)-展示頁

【摘要】第一篇：論生物的多樣性及其保護(hù) 論生物的多樣性及其保護(hù) 學(xué)院：專業(yè)：姓名：學(xué)號：摘要 隨著人類社會的快速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境問題日益突出。生物的多樣性，作為一個生態(tài)環(huán)境問題的重要課題，逐漸被人們所重視...

2024-10-13 18:53

中考生物第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第16講根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類課件-展示頁

【摘要】第六單元　生物的多樣性及其保護(hù)第16講　根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類考點一考點二嘗試對生物進(jìn)行分類?生物進(jìn)行科學(xué)的　分類　,是認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。??類(1)生物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時,要仔細(xì)觀察植物的　形態(tài)結(jié)構(gòu)　,從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征

2025-06-24 14:40

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第十九講生物分類、認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性-展示頁

【摘要】考點集訓(xùn)鞏固第六單元　生物的多樣性及其保護(hù)考點集訓(xùn)鞏固第十九講　生物分類、認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一生物的分類?(1)生物分類從大到小的等級依次是①界、門、綱、目、科、屬、種。(2)②種是最基本的分類單位,同③種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 

2025-06-21 15:57

保護(hù)生物的多樣性-展示頁

【摘要】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一，被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物，既是觀賞植物又是經(jīng)濟(jì)樹種。人參多年生草木植物，名貴藥材，僅產(chǎn)于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木，是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物，

2024-12-04 02:14

保護(hù)生物的多樣性-展示頁

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕

2024-11-21 21:16

$92生物多樣性及其保護(hù)-展示頁

【摘要】第二節(jié)生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性的三個層次：遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、生物多樣性地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。食用價值：許多野生生物營養(yǎng)豐富，味道鮮美，是上等食品。直接使用價

2024-08-16 17:22

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)整合課件新人教版-展示頁

【摘要】第六單元整合動物分類的依據(jù)是比較各類動物之間外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的不同。根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(1)無脊椎動物根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜可分為:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)

2025-06-22 12:03

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)整合課件新人教版-展示頁

【摘要】第六單元整合動物分類的依據(jù)是比較各類動物之間外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的不同。根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(1)無脊椎動物根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜可分為:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)

2025-06-29 16:53

人教版生物八上第六單元生物多樣性極其保護(hù)試題含解析-展示頁

【摘要】第六單元生物多樣性極其保護(hù)試題真題體驗·把脈中考考點一：嘗試對生物進(jìn)行分類1.(2021·蘇州學(xué)業(yè)考)如圖是“歲寒三友”松、竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于()，梅是被子植物，松是被子植物，松和梅是被子植物，竹和梅是被子植物【解析】選D。本題考查植物

2024-12-11 08:26

保護(hù)生物的多樣性(1)-展示頁

【摘要】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實的故事”，說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護(hù)區(qū)一位女大學(xué)生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進(jìn)了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命，有人說國家培養(yǎng)一個大學(xué)生要花很多錢，用大學(xué)生的命去換一只鳥的命這很不值，你是怎么看待這個問題的？17年來，人們到處傳唱歌曲：《一個真實的故事》，深情

2025-01-22 06:05

保護(hù)生物多樣性的措施-展示頁

【摘要】保護(hù)生物多樣性的措施（一）就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等。這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。四川臥龍自然保護(hù)區(qū)長白山自然保護(hù)區(qū)大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)海豐公平大湖候鳥自然保護(hù)區(qū)（二）易地保護(hù)

2025-01-22 06:04

生物多樣性及其價值-展示頁

【摘要】第10章生物多樣性所有來源的形形色色的生物體，包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體；包括物種內(nèi)部、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。第1節(jié)生物多樣性及其價值物種內(nèi)基因和基因型的多樣性。（一）遺傳多樣性一、生物多樣性的層次（1）聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）2、檢測方法1、實質(zhì)可遺傳的變異

2025-01-27 02:16

第六單元生物的多樣性及其保護(hù)(專業(yè)版)

第六單元生物的多樣性及其保護(hù)(留存版)

第六單元生物的多樣性及其保護(hù)-文庫吧

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