橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程一-展示頁

【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)同桌兩人有序合理地合作完成：取一條無彈性的一定長的細(xì)繩，把它的兩端固定在紙上的F1和F2兩點(diǎn)，用筆尖把繩子拉緊，使筆尖在紙上慢慢移動(dòng)一周，請(qǐng)認(rèn)真觀察形成的曲線軌跡。規(guī)則根據(jù)橢圓定義推導(dǎo)方程F1F2P0x

2024-11-22 03:01

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-展示頁

【摘要】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》（第一課時(shí)教案過程設(shè)計(jì)）教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）設(shè)置情境、問題誘導(dǎo)【動(dòng)手作圖】請(qǐng)拿出預(yù)先準(zhǔn)備的卡紙，圖釘，細(xì)繩，以及鉛筆，將圖釘釘在圖紙上，壓住兩個(gè)線頭，用鉛筆拉著繩子畫出橢圓。動(dòng)畫演示畫橢圓的過程?！咎釂枴吭谖覀兊娜粘Ｉ钪?，橢圓隨處可見。你能舉出橢圓形的例子嗎？在肯定學(xué)生的回答后，老師加以補(bǔ)充。比如：①嫦娥二號(hào)繞月球運(yùn)

2025-07-24 00:24

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程鄒英-展示頁

【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)選修（1-1）安邊中學(xué)鄒英所用教材說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計(jì)說板書說評(píng)價(jià)說資源開發(fā)分析教材本節(jié)課主要學(xué)習(xí)橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程。在這之前學(xué)生已經(jīng)

2024-12-06 16:08

221--橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-展示頁

【摘要】下頁橢圓第一課時(shí)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程aMF1F2MOaOM?新課引入在前面圓的方程中我們知道：平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是圓.那么，到兩定點(diǎn)距離之和等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡又是什么呢？數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?(1)取一條細(xì)繩，?(2)把它的

2025-08-02 04:33

81橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(2)-展示頁

【摘要】奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋F1、F2兩點(diǎn)，當(dāng)繩長大于F1和F2的距離時(shí)，用鉛筆尖把繩子拉緊，使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動(dòng)，問筆尖畫出

2024-08-31 01:36

用211橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-展示頁

【摘要】如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢？生活中的橢圓太陽系思考數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?(1)取一條細(xì)繩，?(2)把它的兩端固定在板上的兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2?(3)用鉛筆尖（M）把細(xì)繩拉緊，在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形，細(xì)繩的兩端的位置是固定的還是運(yùn)動(dòng)的？

2025-08-03 13:14

81--橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)-展示頁

【摘要】2022年8月30日星期二1997年初，中國科學(xué)院紫金山天文臺(tái)發(fā)布了一條消息，從1997年2月中旬起,海爾·波普彗星將逐漸接近地球，過4月以后,又將漸漸離去,并預(yù)測(cè)3000年后,它還將光臨地球上空.1997年2月至3月間,許多人目睹了這一天文現(xiàn)象.天文學(xué)家是如何計(jì)算出彗星出現(xiàn)的準(zhǔn)確時(shí)間呢？原來，海爾&#

2025-08-14 19:13

必修2橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(人教版)-展示頁

【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程?作者：張曉娟?單位：數(shù)學(xué)與信息學(xué)院03級(jí)8班?指導(dǎo)老師：潘大志一.復(fù)習(xí)引入①我們以前學(xué)過圓，那么我們是怎么用軌跡來定義圓呢？圓：平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是圓。②那如果將到一定點(diǎn)的距離改為到兩定點(diǎn)的距離之和等于常數(shù)呢？此時(shí)的軌跡又會(huì)是一個(gè)什么樣的

2024-11-30 00:35

81--橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)-展示頁

【摘要】2022年8月18日星期四1997年初，中國科學(xué)院紫金山天文臺(tái)發(fā)布了一條消息，從1997年2月中旬起,海爾·波普彗星將逐漸接近地球，過4月以后,又將漸漸離去,并預(yù)測(cè)3000年后,它還將光臨地球上空.1997年2月至3月間,許多人目睹了這一天文現(xiàn)象.天文學(xué)家是如何計(jì)算出彗星出現(xiàn)的準(zhǔn)確時(shí)間呢？原來，海爾&#

2025-08-13 09:07

cwzaaa221橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-展示頁

【摘要】1、“圓錐曲線”名稱的來歷引言2、生活中常見的圓錐曲線我們通常把圓、橢圓、拋物線、雙曲線統(tǒng)稱為圓錐曲線。公轉(zhuǎn).exe開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律所有行星繞太陽運(yùn)行的軌道都是______,太陽處_______________.橢圓橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上新課引入如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)

2025-08-02 09:48

167;221橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程二-展示頁

【摘要】§(二)吳忠高級(jí)中學(xué)賈天龍一、知識(shí)回顧：?平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和等于定長（2a）（大于|F1F2|）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距（2c）。F1F2M（一）、橢圓定義的文字表述：橢

2024-10-11 19:16

01橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-展示頁

【摘要】精品資源橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程　一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生理解橢圓的定義，掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)及標(biāo)準(zhǔn)方程．(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過對(duì)橢圓概念的引入與標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力，增強(qiáng)運(yùn)用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力．(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過對(duì)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)的教學(xué)，可以提高對(duì)各種知識(shí)的綜合運(yùn)用能力．二、教材分析1．重點(diǎn)：橢圓的定義和橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

2025-07-23 16:55

211橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程24ppt-展示頁

【摘要】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點(diǎn)時(shí)，可得到；當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí)，截線（平面與圓錐面的交線）是一個(gè)．當(dāng)改變截面與圓錐面的軸的相對(duì)位置時(shí)，觀察截線的變

2024-12-03 02:21

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其簡單幾何性質(zhì)-展示頁

【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其簡單幾何性質(zhì)復(fù)習(xí)課橢圓橢圓的兩個(gè)定義橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓的幾何性質(zhì)橢圓的有關(guān)應(yīng)用一、知識(shí)點(diǎn)整理橢圓的兩個(gè)定義平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)

2025-08-13 17:29

wggaaa81橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(2)-展示頁

【摘要】奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋?教學(xué)目標(biāo):?(1)掌握求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的待定系數(shù)法和定義法.?(2)能運(yùn)用橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程的知識(shí)解決有關(guān)問題.?重點(diǎn):用待定系數(shù)法和定義法求曲線方程.?難點(diǎn):橢圓方程有兩解?易錯(cuò)點(diǎn):利用待定系數(shù)法求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí)注意焦點(diǎn)所在的坐標(biāo)軸.

2025-08-13 10:00

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