【摘要】《十六年前的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)11個(gè)生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.了解李大釗在被捕前、被捕中和被捕后與敵人作斗爭的事,感受革命傳統(tǒng)教育。4.領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生借助語言文字感受李
2024-12-03 00:36
【摘要】讀一讀整理書籍軍閥張作霖不安恐怖的眼光一群魔鬼殘暴的匪徒瞅了瞅我們亂蓬蓬的頭發(fā)安定沉著想一想“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什
2024-12-23 07:58
【摘要】1《十六年前的回憶》說課稿《十六年前的回憶》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文第十二冊第三組教材中的一篇精讀課文。這篇課文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì),表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外,文章是按照被捕前、被
2024-12-03 05:58
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊壯別天涯未許愁,盡將離恨付東流。何當(dāng)痛飲黃龍府,高筑神州風(fēng)雨樓。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛國運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用。李大釗
2024-11-23 01:23
【摘要】朔城區(qū)五年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)主備人:宋志敏審核:___審批:___導(dǎo)學(xué)教師:___課題10十六年前的回憶課型新授課第一課時(shí)編號(hào)__學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本課生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)
2024-12-01 06:14
【摘要】第一課時(shí)十六年前的回憶教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)(一)初讀課文,讓學(xué)生通過查字典,聯(lián)系上下文理解詞語。(二)了解時(shí)代背景,正確地朗讀課文。返首頁教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)(一)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。(
2024-11-23 03:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析這是一篇回憶錄,是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的,正值李大釗同志遇難十六周年,所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日,結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng),充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。
【摘要】十六年前的回憶李大釗同志,字守常,一八八九年十月二十九日生于河北省樂亭縣。一九一三年,東渡日本,就讀于東京早稻田大學(xué)。一九一七年俄國十月社會(huì)主義革命勝利他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來,成為中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。毛澤東同志和周恩來同志也都受到過他的影響。大釗同志為建立中國共產(chǎn)
2024-12-11 06:54
【摘要】?1911年11月,星華出生于樂亭縣大黑坨村,與母親趙紉蘭生活在一起。1918年夏,跟母親到北京,從此在父親身邊,一邊幫助母親料理家務(wù),一邊上學(xué)。1927年4月,與父母一起被奉系軍閥張作霖抓捕,在獄中關(guān)押20多天。出獄第二天,竟是父親壯烈犧牲之日。自此輟學(xué)照顧母親和弟妹。1931年復(fù)學(xué)。1933年4月,為父親公葬奔走。5月,母親
2024-12-11 02:16
【摘要】圖示_011、緬懷革命先烈,繼承光榮傳統(tǒng);2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情;3、了解文章寫作順序,并在習(xí)作中運(yùn)用。單元導(dǎo)學(xué):義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊請同學(xué)們結(jié)合預(yù)習(xí)時(shí)的情況,看看題目,然后再來讀一讀課文的第一自然段,說說自己知道了一些什么?(1)課文的作者是李星華,她是李大釗的女兒,文章
2024-11-24 01:08
【摘要】十六年前的回憶制作人上安西學(xué)校許蘭平2020、2、23學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)十個(gè)生字,并能正確的讀寫相應(yīng)詞語。?正確、流利、有感情地朗讀課文。?了解李大釗在被捕前、被捕時(shí)和敵人作斗爭的事跡,受到生動(dòng)的革命
2024-11-24 00:18
【摘要】十六年前的回憶(一)分段如果按時(shí)間分段,找出表示時(shí)間變化的詞來。1.默讀課文小結(jié):段落的劃分可以按事情的發(fā)展順序分;可以找一些明顯的表示時(shí)間變化的詞語?!澳悄甏禾臁保?月6日的早晨”,“十幾天過去了”,“28日黃昏”等2、按事情的發(fā)展順序給課文分成四段。
【摘要】第一課時(shí)十六年前的回憶教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)(一)初讀課文,讓學(xué)生通過查字典,聯(lián)系上下文理解詞語。(二)了解時(shí)代背景,正確地朗讀課文。返首頁教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程課堂小結(jié)作業(yè)練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)(一)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。(二)能正
【摘要】第三組:深深的懷念10.《十六年前的回憶》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.了解李大釗在被捕前、被捕中和被捕后與敵人作斗爭的事,感受革命傳統(tǒng)教育。4.領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生借助語言文字感受李大釗同志的革
2024-12-20 00:53
【摘要】導(dǎo)入課題?毛主席在“詠梅”詞中,贊頌了梅花頑強(qiáng)不屈的斗爭精神。梅花的品格在無數(shù)革命者身上得到具體體現(xiàn)。李大釗同志就是其中的一個(gè),為了革命,他不謂艱險(xiǎn),面對敵人,他大義凜然,表現(xiàn)了革命者無所畏懼的崇高品德。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
2024-12-11 01:59