云雀的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)doc-展示頁(yè)
2025-07-26 16:12本頁(yè)面
【正文】 “儲(chǔ)存雨水”）這些詞語(yǔ)是按從上到下的順序說(shuō)明森林為什么是大水庫(kù)的。（再讀）二、精讀課文，感受森林的重要過(guò)渡：森林實(shí)在是太重要了！那么在云雀媽媽的眼里，森林是什么呢？請(qǐng)大家自由朗讀課文，用“——”劃出相關(guān)句子。這是我的心愿。如果你們能把他說(shuō)的話讀好，那小云雀會(huì)更高興的。他們飛呀飛，飛過(guò)一片貧瘠的沙漠，飛呀飛，飛過(guò)一條渾黃的大河，飛呀飛，最后又飛回了自己的家——森林。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重、難點(diǎn)：，使學(xué)生真正理解“森林實(shí)在太重要了”。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。另外需要指出的是，文章里面有一些詞語(yǔ)學(xué)生了解起來(lái)有一定的難度。這樣的教學(xué)感覺(jué)就非常的連貫了。他們飛呀飛，一共飛到了哪幾個(gè)地方？先飛到了哪里，又飛到了哪里，最后飛到了哪里，分別看到了什么，有哪些感想？最后讓學(xué)生練習(xí)一下分角色朗讀課文。第三、空調(diào)器調(diào)節(jié)氣溫，凈化空氣。重要性有三：第一、防風(fēng)沙。首先從課題入手，提問(wèn)或者讓學(xué)生提出疑問(wèn)，云雀的心愿是什么？接著默讀課文，直接找到答案——讓沙漠重新變成綠洲。也讓文章的結(jié)構(gòu)更加完整和有序?！八麄冿w呀飛”一句前后出現(xiàn)了三次。漫天飛舞的黃沙和茂密的森林形成了鮮明的對(duì)照。這些特點(diǎn)在《云雀的心愿》一文中都有所涉及。從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)講，童話的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、活潑、準(zhǔn)確、樸素?！对迫傅男脑浮返诙n時(shí)江蘇省淮安市淮陰區(qū)凌橋中心小學(xué) 宋德祥教材解讀《云雀的心愿》是國(guó)標(biāo)本蘇教版教材第六單元中的一篇課文，是一篇童話故事。他把一些原本深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)寓于淺顯的故事當(dāng)中。從語(yǔ)言的表達(dá)方法上來(lái)講，童話多用擬人、對(duì)照、反復(fù)等表現(xiàn)方法。云雀母子的對(duì)話，既突出了人物的性格特點(diǎn)，又使情節(jié)曲折有趣，而且活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的表達(dá)了森林的重要。夏天和冬天的森林也形成了鮮明的對(duì)照。這些情節(jié)、景物的反復(fù)敘述，形成了一定的節(jié)奏感。據(jù)此我們可以進(jìn)行這樣的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。緊接著再來(lái)一個(gè)問(wèn)題，他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這樣的心愿呢？答案也不難找到，那就是森林實(shí)在太重要了！下面是第三問(wèn)：為什么說(shuō)“森林實(shí)在是太重要了”？接下來(lái)，讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題去思考、尋找答案。第二，森林水庫(kù)蓄水。在這里還可以進(jìn)行分段概括段落大意的訓(xùn)練。體味一下童話語(yǔ)言的魅力。實(shí)際的教學(xué)也印證了這一點(diǎn)假設(shè)。比如：苔蘚，亂砍濫伐，泛濫，貧瘠等，需要老師進(jìn)行點(diǎn)撥。 理解由生字組成的詞語(yǔ)?！⊥ㄟ^(guò)閱讀，感受環(huán)境對(duì)森林保護(hù)的重要性，充分認(rèn)識(shí)破壞森林給人類(lèi)自身所帶來(lái)的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。，產(chǎn)生
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