合作與競(jìng)爭(zhēng)-展示頁(yè)
2024-11-21 06:32本頁(yè)面
【正文】 ，自己想超越別人，也擔(dān)心別人超過(guò)自己。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了她的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我問(wèn)她 的那些題她全做上來(lái)了。（ 強(qiáng)調(diào)協(xié)同，是有組織、有分工的活動(dòng)） 關(guān)于友誼和競(jìng)爭(zhēng)的思考 1 一位高二女生的來(lái)信 老師： ? 我想和你談?wù)劷挥褑?wèn)題。） 競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義 ? 競(jìng)爭(zhēng)：指不同個(gè)體為同一目標(biāo)展開(kāi)爭(zhēng)奪，促使某種只有利于自己的結(jié)果產(chǎn)生的行為或意向。結(jié)果可想而知，沒(méi)有一只手指能完成這件事。 聽(tīng)故事，談感想，做一做，悟一悟 五個(gè)手指的故事 1 五個(gè)手指的故事 2 ? 長(zhǎng)者聽(tīng)了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：你們都說(shuō)自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來(lái)比一比，看看到底誰(shuí)的作用大。 ? 無(wú)名指說(shuō)：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹? ? 食指說(shuō)：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。 競(jìng)爭(zhēng)與合作 教學(xué)對(duì)象：初中 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)游戲，讓學(xué)生理解、掌握競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義 通過(guò)故事分析，讓學(xué)生
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