【正文】 utenant39。愛(ài)》4. Emily Bronte: Wuthering Height 《呼嘯山莊》A. S. Byatt: Possession 《占有》5. Lewis Carroll: Alice39。 it needs reliability over a defined life。 五、閱讀技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分值標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀90以上閱讀技能測(cè)試準(zhǔn)確率90%以上良好8089閱讀技能測(cè)試準(zhǔn)確率80%89%合格6079閱讀技能測(cè)試準(zhǔn)確率60%79%不合格60以下閱讀技能測(cè)試準(zhǔn)確率60%以下六、樣題Multiple choiceEach of the passages is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C), and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.Passage 1Do you realize that every time you take a step, the bones in your hip are subjected to forces between four and five times your body weight? When you are running, this force is increased further still. What happens if through disease a hipjoint ceases to be able to resist such forces? For many years hipjoints and other body joints have been replaceable either partially or pletely. It is after all a simple ball and socket joint。其題材包括社會(huì)、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)、人物傳記等，體裁包括記敘文、描寫(xiě)文、說(shuō)明文、議論文、廣告、說(shuō)明書(shū)、圖表等的閱讀材料，每篇材料后有若干道題。閱讀評(píng)估方式以書(shū)面考試為主，要求試題形式多樣、題材豐富、主客觀結(jié)合，以全面系統(tǒng)地測(cè)試學(xué)生的閱讀速度與理解能力。測(cè)試必須具有科學(xué)性、客觀性和可行性。能在5分鐘內(nèi)速讀1，600詞左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事實(shí)和細(xì)節(jié)。能在5分鐘內(nèi)速讀1，300詞左右的文章，掌握文章的主旨和大意。要求在理解的基礎(chǔ)上分析文章的思想觀點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格。能在5分鐘內(nèi)速讀1，000詞左右、中等難度的文章，掌握文章的大意。要求在理解的基礎(chǔ)上抓住要點(diǎn)，并能運(yùn)用正確觀點(diǎn)評(píng)價(jià)思想內(nèi)容。s Digest，閱讀速度為每分鐘70120個(gè)單詞，理解中心大意，抓住主要情節(jié)或論點(diǎn)。能在5分鐘內(nèi)速讀1，600詞左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事實(shí)和細(xì)節(jié)。s Digest，閱讀速度為每分鐘70120個(gè)單詞，理解中心大意，抓住主要情節(jié)或論點(diǎn)。教材應(yīng)選用題材廣泛的閱讀材料，以便向?qū)W生提供廣泛的語(yǔ)言和文化素材，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感及閱讀興趣。英語(yǔ)閱讀課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語(yǔ)言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能力；提高學(xué)生的閱讀技能，包括細(xì)讀、略讀、查閱等能力；并通過(guò)閱讀訓(xùn)練幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、吸收語(yǔ)言和文化背景知識(shí)。三、基本技能要求閱讀是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中不可或缺的五大技能之一，而其他如聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、翻譯技能的提高都離不開(kāi)閱讀。挑戰(zhàn)決定了人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。在夯實(shí)基礎(chǔ)，保證師范教學(xué)的前提條件下拓寬路徑，培養(yǎng)復(fù)合型人才，使師范類學(xué)生亦具有從事除英語(yǔ)教學(xué)之外的工作能力和水平，如外事口譯，文字翻譯、國(guó)際公關(guān)、媒體編輯、漢語(yǔ)研究等。閱讀技能測(cè)試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組于2000年制訂了《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神， 并結(jié)合我校英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況，特編制本標(biāo)準(zhǔn)，旨在指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)，并為檢查與評(píng)估閱讀教學(xué)質(zhì)量的提供可參照性、可操作性的定量和定性的標(biāo)準(zhǔn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)　　按照國(guó)家高校外語(yǔ)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我校的師范實(shí)際，我院的英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)突出培養(yǎng)具有英語(yǔ)人文，漢語(yǔ)精神，跨文化和寬視野的師范類專才。21世紀(jì)是一個(gè)扁平的全球化的信息時(shí)代。師范生的培養(yǎng)要在打好扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功和牢固掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的前提下，拓寬人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)，掌握與離校后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力的創(chuàng)新的能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生閱讀的要求有詳細(xì)的規(guī)定，本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在閱讀方面應(yīng)達(dá)到的指標(biāo)要求，以期增強(qiáng)課內(nèi)外的閱讀學(xué)習(xí)，提高閱讀的有效性。閱讀課教學(xué)應(yīng)注重閱讀理解能力與提高閱讀速度并重。根據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求，學(xué)生在基礎(chǔ)階段應(yīng)能讀懂難度相當(dāng)于《三十九級(jí)臺(tái)階》（簡(jiǎn)寫(xiě)本）的淺顯材料以及Reader39。到了高年級(jí)，應(yīng)能讀懂一般英美報(bào)刊雜志上的社論和書(shū)評(píng)、英語(yǔ)國(guó)家出版的有一定難度的歷史傳記和文學(xué)作品；能分析上述題材文章的思想觀點(diǎn)、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和修辭手法。在具體的技能訓(xùn)練方面，我院學(xué)生每學(xué)年的閱讀教學(xué)側(cè)重點(diǎn)各不相同：1）大一階段：通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)課、閱讀課和其它途徑，能閱讀難度相當(dāng)于ThirtyNine Steeps(簡(jiǎn)寫(xiě)本)的淺顯材料以及Reader39。 2）大二階段：能讀懂難度相當(dāng)于美國(guó)Newsweek的國(guó)際新聞報(bào)道；能讀懂難度相當(dāng)于Sons and Lovers的文學(xué)原著。閱讀速度為每分種120180個(gè)單詞，理解準(zhǔn)確率不低于70%。 3）大三階段：能讀懂難度相當(dāng)于The Great Gatsby的文學(xué)原著，難度相當(dāng)于The Rise and Fall of the Third Reich的歷史傳記。閱讀速度為每分鐘140180個(gè)單詞，理解準(zhǔn)確率不低于75%。4）大四階段：能讀懂一般英美報(bào)刊雜志上的社論和書(shū)評(píng)、英語(yǔ)國(guó)家出版的有一定難度的歷史傳記和文學(xué)作品；能分析上述題材文章的思想觀點(diǎn)、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和修辭手法。 四、測(cè)試與評(píng)估測(cè)試與評(píng)估是了解學(xué)生英語(yǔ)水平、檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的重要手段。測(cè)試應(yīng)既有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維分析能力。具體而言，考試內(nèi)容采用多項(xiàng)選擇題，由數(shù)篇閱讀材料組成。學(xué)生應(yīng)根據(jù)所讀材料內(nèi)容，從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案。 it has certain loads imposed on it。 it must contain materials suitable for the working environment. Any engineer will recognize these as characteristic of a typical engineering problem, which doctors and engineers have worked together to solve, in order to bring a fresh lease of life to people who would otherwise be disabled.　　This typifies the way in which engineers work to help people and create a better quality of life. The fact that this country has the most efficient agricultural industry in the world is another good example. Mechanical engineers have worked with farmers and biologists to produce fertilizers, machinery and harvesting systems. This team effort has now produced crops uniformly waist high or less so that they are better suited to mechanical harvesting. Similar advances with other crops have released people from hard and boring jobs for more creative work, whilst machines harvest crops more efficiently with less waste. Providing more food for the rapidly increasing population is yet another role for the mechanical engineer.1. According to the passage, when would most weight be imposed on hipjoints?　　A. When one is walking. B. When one is running.　　C. When one is standing. D. When one is lying down.2. Engineers regard the replacement of hipjoints as a(n) ____ problem.　　A. mechanical B. medical C. health D. agricultural3. According to the passage, how do engineers contribute to increasing efficiency of the agricultural industry?　　A. By working with farmers.　　B. By working in teams.　　C. By growing crops of the same height.　　D. By making agricultural machinery.4. According to the context, This team effort’ in Paragraph Two refers to　　A. mechanical engineers.　　B. doctors and engineers.　　C. biologists, doctors and farmers.　　D. farmers, biologists and engineers.附：課外閱讀推薦書(shū)目英國(guó)文學(xué)推薦書(shū)目：1. Jane Austen: Pride and Prejudice 《傲慢與偏見(jiàn)》2. Elizabeth Bowen: The Death of the Heart 《心死》，Look at All Those Roses 《瞧瞧這些玫瑰》 3. Charlotte Bronte: Jane Eyre 《簡(jiǎn)s Adventures in Wonderland 《愛(ài)麗絲漫游奇景記》6. Angela Carter: The Company of Wolves 《與狼共舞》7. Agatha Christie: Murder on the Orient Express 《東方快車上的謀殺案》8. Ivy ComptonBurnett: A Family and a Fortune《家庭和財(cái)富》9. Joseph Conrad: Heart of Darkness《黑暗的中心》, Lord Jim 《吉姆爺》10. Daniel Defoe: Robinson Crusoe 《魯賓遜漂流記》11. Charles Dickens: David Copperfield 《大衛(wèi)s Woman 《法國(guó)中尉的女人》17. John Galsworthy: The Man of Property 《有產(chǎn)業(yè)的人》18. William Golding: Lord of the Flies 《蠅王》19. Thomas Hardy: Tess of the D39。密勒》22. James Joyce: A Portrait of the Artist as a Young Man 《一個(gè)青年藝術(shù)家的畫(huà)像》Araby 《阿拉比》23. Rudyard Kipling: Kim 《吉姆爺》24. Charles Lamb: Tales from Shakespeare《莎士比亞故事選》25. D. H. Lawrence: Sons and Lovers 《兒子與情人》26. John Le Carred: The Spy Who Came in from the Cold 27. Doris Lessing: The Grass Is Singing 《草兒在歌唱》28. David Lodge: Nice Work 《好工作》29. W. Somerset Maugham: The Moo