計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2025-07-24 03:18本頁面
【正文】 業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展能力。四、課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念和思路（一）課程設(shè)計(jì)理念在現(xiàn)代中等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)理念的指導(dǎo)下，依據(jù)辦公應(yīng)用崗位對職業(yè)能力的需求，進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。知識(shí)目標(biāo)①了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)；②熟練掌握操作系統(tǒng)（windows）操作方法；③熟練掌握文字處理軟件（word）的使用；④基本掌握電子表格軟件（Ｅxcel）的使用；⑤基本掌握演示文稿軟件（PowerPoint）的使用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到以下目標(biāo)：（二）具體目標(biāo)本課程的主要任務(wù)是通過理論授課和上機(jī)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)中的數(shù)制及其表示和運(yùn)算、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基本工作原理，以及網(wǎng)絡(luò)與多媒體的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握典型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的使用，為他們將來走上工作崗位后，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的操作，也為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的其他課程建立良好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。本課程正是以立足于培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生的國際競爭力為重點(diǎn)，著重滿足各類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)需要而開設(shè)的。文章來源本站原創(chuàng)作者：佚名閱讀48次 范文范例參考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布時(shí)間：2012/11/16 11:46:14一、基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)劃學(xué)時(shí)：68適用專業(yè)：全院各專業(yè)二、課程定位《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是為全院各專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)公共課程，它是計(jì)算機(jī)的入門課，在國家信息化發(fā)展的進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)扮演了越來越重要的角色。它是為培養(yǎng)四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、能夠適應(yīng)未來計(jì)算機(jī)使用要求的高職應(yīng)用型人才服務(wù)的。三、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過案例驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分析和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 職業(yè)能力目標(biāo)①具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；②具有較好的邏輯思維能力；③具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問題的能力；④具有良好的辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力。⑥了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，熟練掌握internet的應(yīng)用職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、實(shí)事求是，并具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德；②培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的基本能力；③培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學(xué)能力；④培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、社會(huì)交往等綜合職業(yè)素質(zhì)。課程教學(xué)過程中，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等方法，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并掌握相關(guān)理論知識(shí)。（二）課程設(shè)計(jì)思路以“辦公應(yīng)用”的典型案例為載體，依據(jù)企業(yè)的“辦公應(yīng)用”崗位要求，確定“辦公應(yīng)用”關(guān)鍵技術(shù)為核心，突出“理論必需，應(yīng)用為主”，重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容，將職業(yè)崗位的能力需求作為課程的教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)掌握企業(yè)主流技術(shù)，使之及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練。課程模擬完成
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