【正文】 現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)群吳自力經(jīng)管系主任船舶工程技術(shù)專業(yè)群曾朝暉機電系主任園林技術(shù)專業(yè)群胡大有生信系主任教師隊伍周葉青人事處副處長治理能力唐超文黨政辦主任學(xué)生德育特色項目周 健學(xué)生處長校政企合作特色項目崔博文教務(wù)處長 說明：基本信息變更應(yīng)及時上報湖南省職業(yè)教育教學(xué)評估與咨詢專業(yè)委員會秘書處，并在管理系統(tǒng)中及時更新。二、學(xué)校承諾學(xué)校就項目建設(shè)經(jīng)費、項目管理、預(yù)期效果及示范作用等作出承諾。、本項目建設(shè)內(nèi)容和指標(biāo)納入學(xué)院“十三學(xué)院每年度與子項目負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書，納入部門年度績效考核指標(biāo)體系。、“十三把益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造成省級卓越職業(yè)學(xué)院。申報學(xué)校（蓋章）：法人代表（簽字）：年 月 日湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目實 施 方 案項目學(xué)校：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦單位： 益陽市人民政府 42 / 42附件湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目任 務(wù) 書項目學(xué)校益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦單位益陽市人民政府填表說明.任務(wù)書是湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目中期檢查和驗收的依據(jù)，必須認(rèn)真填寫；.任務(wù)書應(yīng)明確建設(shè)內(nèi)容的子項目及形成的最終成果；.任務(wù)書數(shù)據(jù)要客觀真實，凡弄虛作假的取消評審或立項資格；.所有數(shù)據(jù)截止時間為上一年度的月底。序號內(nèi)容基本指標(biāo)單位現(xiàn)有預(yù)期工作進(jìn)展及成效驗收要點基礎(chǔ)目標(biāo)年年年年年基本辦學(xué)條件學(xué)校占地總面積萬平方米土地資料學(xué)校自有產(chǎn)權(quán)占地面積萬平方米產(chǎn)權(quán)資料綠化面積萬平方米建設(shè)資料總建筑面積萬平方米產(chǎn)權(quán)資料學(xué)校自有產(chǎn)權(quán)建筑面積萬平方米產(chǎn)權(quán)資料教室數(shù)個實地驗收學(xué)生住宿床位數(shù)個實地驗收學(xué)生用餐座位數(shù)個實地驗收圖書館建筑面積平方米產(chǎn)權(quán)資料紙質(zhì)圖書萬冊書目電子讀物（包括學(xué)校自有的和授權(quán)使用的）書目期刊報紙訂閱數(shù)種訂單閱覽室座位數(shù)個實地驗收教學(xué)儀器設(shè)備總值萬元資產(chǎn)賬計算機臺數(shù)臺資產(chǎn)賬當(dāng)年地方生均預(yù)算內(nèi)撥款元調(diào)撥單當(dāng)年地方財政專項撥款萬元調(diào)撥單當(dāng)前負(fù)債總額萬元財務(wù)報表專業(yè)與課程建設(shè)備案專業(yè)數(shù)個專業(yè)備案點招生專業(yè)數(shù)個招生備案專業(yè)點構(gòu)建專業(yè)群數(shù)個建設(shè)方案重點建設(shè)專業(yè)群數(shù)個建設(shè)方案重點建設(shè)專業(yè)群在校學(xué)生數(shù)人學(xué)籍注冊表省部級以上示范（重點、骨干、特色）專業(yè)數(shù)個批文“雙證書”專業(yè)數(shù)個人培方案重點建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案人培方案專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案專業(yè)核心課程數(shù)門人培方案專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案重點建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案專業(yè)核心課程數(shù)門人培方案專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案重點建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案專業(yè)核心課程數(shù)門人培方案專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時人培方案企業(yè)參與開發(fā)的專業(yè)課程數(shù)門校本教材實行項目教學(xué)的專業(yè)課程數(shù)門校本教材理實一體化課程數(shù)門理實一體化教學(xué)場所拓展課程數(shù)門教學(xué)資源庫累計與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)教材數(shù)本校本教材累計牽頭開發(fā)省級或國家共建共享計劃課程數(shù)門出版教材累計參與開發(fā)省級或國家共建共享計劃課程數(shù)門出版教材教師隊伍建設(shè)教職工總數(shù)人工資表在編在職教職工數(shù)人工資表專任教師數(shù)人花名冊其中公共基礎(chǔ)課教師數(shù)人花名冊其中專業(yè)課教師數(shù)人花名冊兼職教師數(shù)人工資表其中從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師數(shù)人工資表“雙師型”教師數(shù)人證書等從企業(yè)引進(jìn)大師數(shù)人 合同聘書省級及以上教學(xué)名師數(shù)人證書“芙蓉”學(xué)者數(shù)人證書省級及以上專業(yè)帶頭人數(shù)人上級文件省級學(xué)科帶頭人數(shù)人上級文件省級青年骨干教師數(shù)人上級文件市級教學(xué)名師人上級文件市級專業(yè)帶頭人人上級文件市級學(xué)科帶頭人人上級文件 骨干教師數(shù)人學(xué)院文件具有正高職稱教師數(shù)人職稱證書具有副高職稱教師數(shù)人職稱證書具有博士學(xué)歷或?qū)W位的專任教師數(shù)人學(xué)位證書具有研究生學(xué)歷或?qū)W位的專任教師數(shù)人學(xué)歷證書當(dāng)年學(xué)校教師工資總額萬元工資表當(dāng)年用于教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費總額萬元財務(wù)臺賬當(dāng)年專業(yè)課教師企業(yè)實踐累計人天數(shù)人天培訓(xùn)資料當(dāng)年公共基礎(chǔ)課教師社會實踐累計人天數(shù)人天證明資料當(dāng)年專任教師參與對外生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)項目的人數(shù)人項目資料當(dāng)年參加校本培訓(xùn)的專任教師數(shù)人培訓(xùn)證書當(dāng)年參加市州級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人培訓(xùn)證書當(dāng)年參加省級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人培訓(xùn)證書累計參加國家級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人培訓(xùn)證書累計參加國外培訓(xùn)的專任教師數(shù)人培訓(xùn)證書實習(xí)實訓(xùn)校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積平方米實訓(xùn)基地校內(nèi)實訓(xùn)儀器設(shè)備總值萬元臺賬校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地數(shù)個場所校內(nèi)實訓(xùn)室數(shù)個場所校內(nèi)實訓(xùn)工位數(shù)個場所省部級及以上重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地數(shù)個場所校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)數(shù)個機構(gòu)批文鑒定工種數(shù)個機構(gòu)批文信息化建設(shè)有線網(wǎng)絡(luò)是否光纖接入是或否是是是是是是是實地驗收光纖帶寬秒實地驗收到桌面帶寬秒實地驗收無線網(wǎng)絡(luò)是否全覆蓋是或否否是是是是是是實地驗收能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教室數(shù)個實地驗收能夠提供學(xué)生公共網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的座位數(shù)個實地驗收能夠運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教師數(shù)人抽查驗收能夠?qū)崿F(xiàn)在線學(xué)習(xí)的課程數(shù)門實地驗收能夠提供個性化在線學(xué)習(xí)的課程數(shù)門實地驗收學(xué)校政務(wù)管理智能化是或否否是是是是是是實地驗收學(xué)校教學(xué)管理智能化是或否否是是是是是是實地驗收學(xué)校學(xué)生管理智能化是或否否是是是是是是實地驗收學(xué)校生活管理智能化是或否否是是是是是是實地驗收物聯(lián)網(wǎng)有或無否是是是是是是實地驗收物聯(lián)網(wǎng)連接所有辦公場所是或否否是是是是是是實地驗收物聯(lián)網(wǎng)連接所有教學(xué)場所是或否否是是是是是是實地驗收物聯(lián)網(wǎng)連接所有實訓(xùn)場所是或否否是是是是是是實地驗收物聯(lián)網(wǎng)連接所有生活服務(wù)場所是或否否是是是是是是實地驗收校企合作本校牽頭組織的職業(yè)教育集團數(shù)個集團網(wǎng)站參加本校牽頭的職業(yè)教育集團的專業(yè)數(shù)個集團網(wǎng)站本校參與的職業(yè)教育集團數(shù)個集團網(wǎng)站校外實訓(xùn)基地數(shù)個合作協(xié)議簽訂合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)個合作協(xié)議合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)數(shù)個合作協(xié)議 當(dāng)年合作企業(yè)投入資金總額萬元教學(xué)記錄當(dāng)年合作企業(yè)投入設(shè)備總值萬元財務(wù)記錄頂崗實習(xí)基地數(shù)個資產(chǎn)記錄當(dāng)年合作企業(yè)接收的頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)人月實習(xí)計劃當(dāng)年合作企業(yè)接收就業(yè)的學(xué)生數(shù)人就業(yè)協(xié)議累計與企業(yè)共建研發(fā)中心數(shù)個協(xié)議、記錄累計校外教師培訓(xùn)基地數(shù)個培訓(xùn)記錄國際合作累計國際合作的專業(yè)數(shù)個協(xié)議、記錄累計國際合作的課程數(shù)個協(xié)議、記錄累計國際合作