【摘要】電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)的總體目標(biāo)《電力電子技術(shù)》課程是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電力電子技術(shù)課程理論教學(xué)之后的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的變流電路原理的基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立完成查找資料、選擇方案、設(shè)計(jì)電路、撰寫報(bào)告的能力,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)變流電路基本理論的理解和基本技能的運(yùn)用,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》課程設(shè)計(jì)
2025-07-22 20:23
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)目的二、設(shè)計(jì)方案三、音頻放大電路的設(shè)計(jì)及仿真(一)設(shè)計(jì)指標(biāo)要求1、電壓放大倍數(shù):Au=1452、最大輸出電壓:Uo=3、頻率響應(yīng):30Hz—30kHz4、輸入電阻:ri15kΩ5、失真度:γ10%6、負(fù)載電阻:R
2024-08-18 06:06
【摘要】《光電子技術(shù)與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)何寧編桂林電子科技大學(xué)信息與通信學(xué)院2013年3月
2024-09-05 17:53
【摘要】電子電路課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)(2006年修訂)電工理論與新技術(shù)系2006年四月第一章電子電路課程設(shè)計(jì)綜述§1—1課程設(shè)計(jì)的目的和要求一、電子電路課程設(shè)計(jì)的目的電子電路課程設(shè)計(jì)是建立在已學(xué)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)課程以后,綜合運(yùn)用這兩門課程所學(xué)的理論知識(shí),實(shí)際的進(jìn)行一次課題的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試,其目的有以下幾個(gè)方面:1.通過(guò)對(duì)電子技術(shù)的綜
2025-08-09 00:47
【摘要】習(xí)題11.設(shè)在半徑為Rc的圓盤中心法線上,距盤圓中心為l0處有一個(gè)輻射強(qiáng)度為Ie的點(diǎn)源S,如圖所示。試計(jì)算該點(diǎn)源發(fā)射到盤圓的輻射功率。l0SRc第1題圖,2.如圖所示,設(shè)小面源的面積為DAs,輻射亮度為L(zhǎng)e,面源法線與l0的夾角為qs;被照面的面積為DAc,到面源DAs的距離為l0。若qc為輻射在被照面DAc的入射角,試計(jì)算
2025-06-27 19:29
【摘要】習(xí)題1設(shè)在半徑為Rc的圓盤中心法線上,距盤圓中心為l0處有一個(gè)輻射強(qiáng)度為Ie的點(diǎn)源S,如圖所示。試計(jì)算該點(diǎn)源發(fā)射到盤圓的輻射功率。l0SRc第1題圖解答:因?yàn)椋以诹Ⅲw角內(nèi)的輻射通量全部照在面元上。面元的根據(jù)立體角定義可知:,這里的,代入上式,得到:解答完畢。如圖所示,設(shè)小面源的面積為DAs,輻射亮
2025-04-02 07:25
【摘要】光纖通信與光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)目錄引言 2實(shí)驗(yàn)一 半導(dǎo)體激光器P-I特性參數(shù)測(cè)量 4實(shí)驗(yàn)二 半導(dǎo)體光電檢測(cè)器參數(shù)測(cè)量 8實(shí)驗(yàn)三 光纖無(wú)源器件參數(shù)測(cè)量 15實(shí)驗(yàn)四 光纖時(shí)域反射測(cè)量(OTDR) 20實(shí)驗(yàn)五 語(yǔ)音、圖像光纖傳輸及波分復(fù)用(WDM) 22實(shí)驗(yàn)六 摻鉺光纖放大(EDFA) 2
2025-08-08 05:22
【摘要】光電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)目的與任務(wù)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得以下幾方面能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。1、進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)查閱、報(bào)告撰寫等基本技能;2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)肅
2025-06-26 12:59
【摘要】-1-/70目錄實(shí)驗(yàn)一用法布里-珀羅(F-P)干涉儀測(cè)量鈉黃雙線的波長(zhǎng)差......-1-實(shí)驗(yàn)二 偏振光實(shí)驗(yàn)...........................................-6-實(shí)驗(yàn)三電光調(diào)制實(shí)驗(yàn).................
2025-07-22 21:38
【摘要】常州工學(xué)院--1光電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)智能倉(cāng)庫(kù)火焰報(bào)警器設(shè)計(jì)與制作目錄第一章:設(shè)計(jì)要求.........................................
2025-06-15 15:28
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目:可調(diào)直流穩(wěn)壓電源作者:學(xué)號(hào):專業(yè)班級(jí):學(xué)校:指導(dǎo)老師:2010年6月18日可調(diào)直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)目錄一、設(shè)計(jì)要求二、原理框圖及相關(guān)說(shuō)明三、電路各組成部分電路圖及相關(guān)說(shuō)明1)變壓器2)整流及濾波電路3)穩(wěn)壓電路四、電路
2025-07-23 02:58
【摘要】沈陽(yáng)理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)專用紙摘要本次電子課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容分為數(shù)字電子部分和模擬電子部分。其中,數(shù)字電子部分為六進(jìn)制同步減法計(jì)數(shù)器和設(shè)計(jì)二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器;模擬電子部分為集成運(yùn)算電路的仿真設(shè)計(jì),同相比例運(yùn)算電路、反相比例運(yùn)算電路、差分比例運(yùn)算電路、反相求和運(yùn)算電路、積分運(yùn)算電路?!峨娮诱n設(shè)》,是電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它以數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)為理論基礎(chǔ),根據(jù)課題任務(wù)的具體
2025-01-26 02:57
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)2前言電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),也是電子類專業(yè)整個(gè)知識(shí)和能力體系的重要支柱之一。它內(nèi)容多,處理問(wèn)題的方式多,理解難度大,實(shí)踐性要求高。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
2025-06-16 08:38
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程名稱光電子學(xué)課程設(shè)計(jì)_題目名稱教室用自動(dòng)照明開(kāi)關(guān)學(xué)院數(shù)理學(xué)院_專業(yè)班級(jí)光信息科學(xué)與技術(shù)081班學(xué)號(hào)089084002
2025-01-25 04:09
【摘要】光電子技術(shù)原理應(yīng)用《光電子技術(shù)》課程介紹《光電子技術(shù)》教學(xué)大綱《光電子技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)程安排光電子技術(shù)與產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)介光電子學(xué):又稱光子學(xué),是研究以光子作為信息載體和能量載體的科學(xué),主要研究光子的
2025-01-06 22:45