信息技術(shù)部相關(guān)資料-展示頁
2025-07-22 21:28本頁面
【正文】 ，怎么分配工作，平時要多關(guān)注干事們的學習情況，做好這方面的經(jīng)驗交流，在工作和學習上起表率作用，否則干事們學習和生活上出現(xiàn)的問題會直接影響工作熱情。但由于我們幾個部長都不是強勢的人，自然沒有人扮演這個“黑臉”的角色，因為搞技術(shù)的人往往會有一定的性格缺陷，干事們整體偏內(nèi)向，所以信技部也算是和諧部門，但如果哪一屆的情況不一樣，很容易出現(xiàn)尾大不掉的情況，部門的凝聚力就成問題。（實際情況卻不是這么樂觀，我們在部門中學到的，未必足夠我們在賽場上馳騁）給干事們盡可能多的機會，人有了表現(xiàn)的平臺歸屬感才會更加強烈，但同時要注意度的問題，關(guān)注好干事的情緒，不能把部長的壓力直接施加在干事們頭上。部門建設(shè) 部門建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)是加深干事們之間的交流，加深大家對部門的認同感和歸屬感，比較推崇的做法是，首先要先了解干事的性格特點，把握那些較活躍且歸屬感比較強的干事，通過他們影響其他同事，通過各種部門內(nèi)部活動，如內(nèi)環(huán)跑、例飯、聯(lián)誼、唱K等，加深大家彼此間的聯(lián)系。信技的干事大部分偏向于技術(shù)層面的發(fā)展，很少著重在于較感性東西，比如演講、主持、禮儀等方面，導致每次學生會的這方面的工作信技都不能很好地起作用。這也導致部門凝聚力不夠，干事們對部門的內(nèi)部活動活躍性不夠，參與度不高，整個部門對兄弟部門的了解不夠，導致一個個“小圈子”的出現(xiàn)，學生會凝聚力降低，雁陣出現(xiàn)裂縫。由于信技部獨特的部門性質(zhì)，我們里面的人可能有這種感覺，我們部門的工作方式很多都是埋頭苦干，而且往往是自己一個人單干，跟其他部門的聯(lián)系很少，甚至跟自己部門的同事都保持有距離。雁，從不單飛，從不拋棄同伴，學生會中每一個人就像是一只雁，我們是一個完整的整體。我們十個部門就像十只大雁，互相幫助、彼此激勵、共同進步。而且，飛行在最后的兩只雁會不約而同地有節(jié)拍地發(fā)出叫聲，和前面的同伴和頭雁保持溝通，也許是告慰、也許是安慰、也許是激勵。信息技術(shù)部雁陣團隊 在雁陣飛行時，當?shù)谝恢谎阏钩崤拇驎r，其他雁即刻循序跟進，整個雁群依次借者固定隊形飛升、翱翔。這是雁獨特的“團隊操作”。 雁陣團隊騰空而飛，進過風吹日曬，已經(jīng)有七個年頭了。同時，每一年，我們吸納的雛雁也在我們的大雁的帶領(lǐng)下，用智慧和汗水，不屈不撓的成長著，最終，扛起雁陣的未來?，F(xiàn) 狀 信技部是學生會中非常重要的一個部門，每個部門搞活動都或多或少需要我們的技術(shù)支持，我們的作品在一定方面代表了學生會對外的形象。在其他人看來，信技部就是搞技術(shù)的，但是具體的日常工作是什么都不知道。對正副部來說，大二一年的工作是很嚴重的考驗，特別是第一個學期，干事培訓進度緩慢，繁重的工作都壓在部長們的頭上，進一步減少了對干事進行培訓的時間，結(jié)果常常是部長無人可用，干事無事可做，整個部門的積極性嚴重受到影響。信技相對其他部門來說，是一個與外界溝通較少的部門，部長、干事之中都存在這個問題，甚至部門也長時間保持緘默狀態(tài)。多鼓勵干事們參加校級或者學院級別的比賽，特別是跟部門工作相關(guān)的比賽，如果比賽中有比較好的發(fā)揮，就是對他在部門中學習的一種鼓勵，也能很好的增加干事們的歸屬感。一個好的團隊往往都需要有人唱黑臉、有人唱紅臉，這樣不僅能更好地管理
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