現(xiàn)代交換原理課程設(shè)計-展示頁
2025-07-13 21:25本頁面
【正文】 件的呼叫處理能力——BHCA是以忙時試呼次數(shù)來衡量。用戶部分完成同用戶設(shè)備的接口；中繼部分完成同其它交換機的接口。第一章 目的及意義程控交換機由交換網(wǎng)絡(luò)、信令設(shè)備、控制系統(tǒng)、用戶電路、中繼電路組成；交換網(wǎng)絡(luò)完成話路交換的功能；信令設(shè)備完成交換機的信令處理。學校校園電話交換網(wǎng)建成后，將為全校教師、科研人員、管理人員、學生提供一個先進的電話網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，方便了教職工和學生校內(nèi)外的聯(lián)系，改善學校教學科研、管理和學習環(huán)境，提高其水平。為了更好地使用電腦這一現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)物，使其在教學、管理等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，學校計劃在校內(nèi)建立校園網(wǎng)并與國際互連網(wǎng)(Internet)相連。各種交換技術(shù)，從本質(zhì)上講是通信與計算機結(jié)合的產(chǎn)物，交換系統(tǒng)實際上是一個以計算機為基礎(chǔ)，在實際多任務(wù)操作系統(tǒng)的控制管理下，完成信息處理任務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)。關(guān)鍵字：交換原理 數(shù)字程控 電話交換網(wǎng) 目錄前言 4第1章 目的及意義 5第2章 用戶容量系統(tǒng)容量確定………………………………………………………………………………………………………………………...6 第3章 系統(tǒng)原理介紹 7 數(shù)字交換機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 7 話路子系統(tǒng) 8 用戶電路 7 中繼電路…………………………………………………………………………………………………………………………………….8 數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò) 8 處理機………………………………………………………………………………………………………………………………………..9 控制子系統(tǒng)…………...…...…………………………………………………...…………………………………………………………………..9第4章 交換網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 11 話務(wù)量及其計算 11 中繼線及其計算 12第5章 電話號碼編制 13 13 14第6章 交換網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)指標 15 交換網(wǎng)絡(luò)的呼損概率 16 交換網(wǎng)絡(luò)的阻塞概率 16 交換系統(tǒng)的呼叫處理能力及其提高 17 呼叫處理能力 17 呼叫處理能力的提高 18課設(shè)總結(jié) 19參考文獻： 20致謝 21 前言 交換網(wǎng)絡(luò)是通信網(wǎng)的重要組成部分，隨著通信網(wǎng)現(xiàn)代化進程的加快，交換系統(tǒng)也發(fā)生了巨大的變化。電話交換網(wǎng)是利用數(shù)字程控交換機完成電話交換中信息的交換過程?，F(xiàn)代交換原理課程是一門理論性、工程性和實踐性都很強的課程。 *******************實踐教學 *******************蘭州理工大學計算機與通信學院 2012年春季學期交換原理課程設(shè)計題 目： 校區(qū)用戶交換機配置計劃 專業(yè)班級： 姓 名： ____________________ 學 號： 09250229 指導(dǎo)教師： 張璽君_______ 成 績： 摘要 現(xiàn)代交換原理課程設(shè)計作為現(xiàn)代交換原理課程的重要組成部分，目的使學生進一步理解課程內(nèi)容，完成校園電話交換網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，增強學生理論聯(lián)系實際的能力，提高學生的分析和設(shè)計能力。通過實踐教學引導(dǎo)學生理論指導(dǎo)下有所創(chuàng)新，為以后工程實踐奠定基礎(chǔ)。理論教學和實踐教學相結(jié)合，才能提高學生的綜合能力。本次課程設(shè)計是在掌握交換原理的基礎(chǔ)上利用數(shù)字程控交換機完成校園電話交換網(wǎng)的設(shè)計。各種交換技術(shù)的發(fā)展是為了適應(yīng)不同業(yè)務(wù)的需求生產(chǎn)和 發(fā)展的，就其交換的實質(zhì)而言，就是在通信網(wǎng)上建立起四通八達的立交橋，以達到經(jīng)濟，快速并滿足服務(wù)質(zhì)量要求的信息轉(zhuǎn)移目的。大學是一所極具現(xiàn)代意識、以現(xiàn)代化教學為特色的地方。我們按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分布實施、講究實效、安全可靠”的原則，進行大學校園網(wǎng)綜合系統(tǒng)設(shè)計，以滿足校園內(nèi)外電話交換系統(tǒng)的需要。熟悉現(xiàn)代化的工作環(huán)境和掌握先進的教學、科研、管理和學習手段，有利于培養(yǎng)面向世界、面向未來的高層次人才?？刂葡到y(tǒng)負責整個交換機的控制功能。本設(shè)計主要利用交換原理課程所學的基本知識，以校區(qū)為設(shè)計對象，進行交換機配置計劃，從而可以將所學知識系統(tǒng)的聯(lián)系到一起。正常情況下，交換機的呼叫處理能力應(yīng)達到10萬次/時，當負荷值超過設(shè)計能力，但未達到50％時，交換機的呼叫處理能力應(yīng)不低于9萬次/時。我校新校區(qū)大體可分為：南村宿舍、北村宿舍、1,2,4,6號教學樓、實驗樓、體育教育研究室、校醫(yī)院、工程訓練中心、圖書館、大學生活動中心、食堂和各門的保衛(wèi)處。北村宿舍：，每座有七層，每棟樓有26*7=182個宿舍，各分配一部電話，每兩棟宿舍之間有一個值班室，配一部電話，這樣的話北村宿舍共有約1456部電話。南苑9號共有245個宿舍，每個宿舍配一部電話，值班室一部電話，總共有246部電話。1號和2號教學樓：教學樓三層有4間辦公室和1個選課中心，四層共有4間辦公室，共9間辦公室，每個辦公室3張辦公室，每張辦公桌有一部電話，每棟樓有一個值班室和一個教研休息室，各配一部電話，共3*9+2=29部，兩棟樓總計有29*2=58部電話。實驗館AB：各有5個辦公室，每個辦公室有2張辦公桌配一部電話，每館一個值班室，配一部電話，共11*2=22部。體育教研室：4個教研室和4間辦公室，教研室不配電話，每間辦公室配一部電話，共4部。校醫(yī)院：3部電話。保衛(wèi)處：西門和南門保衛(wèi)各一部，共2部。第三章 系統(tǒng)原理介紹 數(shù)字交換機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)交換機在硬件上采用全模塊化結(jié)構(gòu)，提供高集成度、高可靠性、高功能、低成本的硬件的產(chǎn)品。信令設(shè)備模擬中繼 電路數(shù)字中繼 電路 用戶處理機 數(shù) 字 交 換 網(wǎng) 絡(luò)用戶級 用戶電路 用戶電路用戶級 用戶電
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