武漢建校發(fā)展歷程-展示頁
2025-07-09 12:05本頁面
【正文】 大學擴招對中專、技校生源的極大沖擊，學校如何生存和發(fā)展，這個嚴峻的問題擺在學校領導班子面前。（三）聯(lián)辦為提高企業(yè)管理人員層次，從1996年起，學校先后與華中科技大學漢口分院、上海同濟大學網(wǎng)絡學院、武漢科技大學、武漢理工大學、湖北工業(yè)大學等高校聯(lián)辦成人教育，開設建筑大專、本科相關專業(yè)，已培養(yǎng)函授本科、專科畢業(yè)生1543人，有15人還獲得了學士學位；取得電視大學?？飘厴I(yè)證50人。目前，學校中專、技校在校生共23個班1211人，成教函授大本、?？圃谧x生1510人。拓展了生源渠道，學生由技校、中專、大專學員組成，生源的素質得到了互補，增強了教師教學的積極性，比、學、趕、幫、超蔚然成風。同時，繼續(xù)在局內招考、錄取帶薪學員，開辦電大教育，承擔工程局下達的在職培訓任務。（二）更名一九八四年十月，由于大多數(shù)局屬單位在武漢片區(qū)，學校為發(fā)展需要，從荊門搬遷紙坊（原武昌縣）。至此，學校成為技校、中專為一體的職業(yè)學校。在極端艱苦的條件下，校領導帶領全體教工解放思想，艱苦創(chuàng)業(yè)，用局撥二十萬元經(jīng)費起步，沒有教具自己制，資金不足開荒補，自己修路，自己建設，只用了四個月時間就完成了當年申報、當年籌建、當年招生的繁重任務。技校成立時，只有建筑機械、電器設備安裝兩個專業(yè)118名學生，十幾名從局內選調的專業(yè)課教師。今天，我們感受著太多的光榮與夢想，成功與挑戰(zhàn)，我們也清晰的記得建校人三十年奮斗的足跡。如今，學校已發(fā)展成為在校班級23個在校生1211人，成教函授班級11個在讀學生1510人的規(guī)模；培訓中心年培訓量近1萬人，培訓年創(chuàng)收300萬元；監(jiān)理公司具有甲級資質，在監(jiān)項目18個，實現(xiàn)合同額過千萬，產(chǎn)值500萬元；動畫制作年產(chǎn)值也達100萬元。耕耘三十載 泉流四海香 武漢建筑工程學校成立三十周年今年是我國改革開放三十周年的重要年，也是學校建校三十周年的紀念年。歷史的巧合把我們的思緒拉回到三十年前的學校，荒涼的荊門掇刀白石坡上只有3個班，2個工種，12名專職教師和幾間平房教室。學校從建校初的20萬元起步，到如今的年創(chuàng)收1400萬元、資產(chǎn)達3000萬元的辦學規(guī)模，一代又一代建校人忠誠企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、獻身教育的可敬形象仿佛就在眼前。學校發(fā)展概況（一）成立一九七八年，隨著改革開放號角的吹響，黨的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，為適應工程局發(fā)展的需要，不斷提高工程質量和技術水平，改變當時局技能操作人員相對缺乏的狀況，遵照國務院“關于中等職業(yè)學校和技工學校，是我國普及科學技術文化教育的一支重要力量，必須認真辦好”的指示精神，中建三局（當時的國家建委第三工程局）在1978年1月向國家基本建設委員會報送了“關于開辦技工學校的請示”，同年5月，國家建委以（19
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