科技學(xué)院電氣學(xué)院學(xué)生綜合測評實(shí)施細(xì)則-展示頁
2025-07-09 08:32本頁面
【正文】 級優(yōu)秀團(tuán)支部 加分每人、獻(xiàn)血同學(xué)加分（要求獻(xiàn)血證上日期為每年的月日至次年月日）因同一事跡獲得多種榮譽(yù)稱號(hào)的，原則上加高限分，不得重復(fù)累加。、德育測評加減分記實(shí)一覽表分類記實(shí)項(xiàng)目分值說明記實(shí)加分校特優(yōu)學(xué)風(fēng)班分人以相關(guān)文件為依據(jù)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班分人院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班分人校先進(jìn)團(tuán)支部分人校優(yōu)、院優(yōu)寢室分分人其他校級先進(jìn)集體分人通報(bào)表揚(yáng)（學(xué)校發(fā)文）分次為學(xué)校撰稿被省、市報(bào)刊、電臺(tái)登播（限加分）分篇、次由宣傳部記實(shí)提供應(yīng)知應(yīng)會(huì)（《學(xué)生手冊》等考查）分以上分二級學(xué)院記實(shí)提供為校（院）提出合理化建議－分次由學(xué)生處審核記實(shí)減分課堂行為規(guī)范按相應(yīng)考核辦法執(zhí)行以相關(guān)文件或職能部門提供的記實(shí)為依據(jù)。（）德育測評成績計(jì)算公式為：德育測評成績 [總體印象分 (分)]二、德育測評指標(biāo)體系、總體印象分每項(xiàng)可得分?jǐn)?shù)：優(yōu)（占班級人數(shù)的）、良（占班級人數(shù)的）、中（占班級人數(shù)的）、一般（占班級人數(shù)的）、差(含)以下（占班級人數(shù)的）。評價(jià)者參考學(xué)校對德育測評提出的五方面基本要求對評價(jià)對象打出總體印象分，其中自評占％、同學(xué)互評占、班主任評議占；獎(jiǎng)懲分以學(xué)校和二級學(xué)院規(guī)定的各觀測點(diǎn)分值為依據(jù)進(jìn)行加減分。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。第二章 綜合測評細(xì)則第一節(jié) 德育測評一、德育測評內(nèi)容和方法（）德育測評主要考核學(xué)生政治思想及日常道德行為規(guī)范的總體表現(xiàn)，從政治思想、社會(huì)責(zé)任、感恩誠信、文明守紀(jì)、勤儉自強(qiáng)等五個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。本綜合測評實(shí)施辦法適用的對象為上一學(xué)年在校的全日制電氣學(xué)院本科學(xué)生。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。三、各班或同級同專業(yè)按學(xué)生學(xué)年綜合測評得分的高低及名次進(jìn)行評獎(jiǎng)評優(yōu)。（）計(jì)算方法：綜合測評總分德育測評分學(xué)業(yè)測評分能力測評分（占綜合測評總分）個(gè)性發(fā)展測評分（分）釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。個(gè)性發(fā)展測評則以附加分形式，采用加分辦法，最高可加總權(quán)重的％。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。二、學(xué)生綜合測評總成績的構(gòu)成、比例和計(jì)算方法：（）學(xué)生綜合測評總成績由基本成績和附加成績兩項(xiàng)組成。第一章 綜合測評總則一、學(xué)生綜合測評內(nèi)容：以德育、學(xué)業(yè)、能力、個(gè)性發(fā)展為一級評價(jià)指標(biāo)，其中德育、學(xué)業(yè)、能力為基本指標(biāo)，個(gè)性發(fā)展為附加指標(biāo)。浙江科技學(xué)院電氣學(xué)院學(xué)生綜合測評實(shí)施細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行綜合測評的目的是旨在體現(xiàn)“以生為本”的育人理念，規(guī)范大學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)生活行為，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們在全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，突出能力培養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性特長，激發(fā)成才欲望；同時(shí)也為評優(yōu)評獎(jiǎng)及推薦就業(yè)提供依據(jù)。根據(jù)《浙江科技學(xué)院學(xué)生綜合測評實(shí)施辦法》，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制訂本細(xì)則。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。其中基本成績包括德育測評成績、學(xué)業(yè)測評成績和能力測評成績，附加成績即為個(gè)性發(fā)展成績。（）學(xué)生綜合測評比例：德育測評占，學(xué)業(yè)測評占，能力測評占。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。（）畢業(yè)生綜合測評總成績由各學(xué)年綜合測評成績的平均合成。四、綜合測評考評組成員負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨總支書記或副書記（總支委員）、分管教學(xué)工作的副院長、各年級輔導(dǎo)員、教務(wù)員和各
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