【摘要】安徽普通高校本科專業(yè)布局情況分析報(bào)告省教育廳高教處(年月)160。截至年月,安徽所普通本科高校、所獨(dú)立學(xué)院共設(shè)置種本科專業(yè)、個(gè)本科專業(yè)點(diǎn),其中國控專業(yè)種,個(gè)專業(yè)點(diǎn)?;緦I(yè)種、個(gè)專業(yè)點(diǎn),特設(shè)專業(yè)種,個(gè)專業(yè)點(diǎn)。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。一、尚未布點(diǎn)的本科專業(yè).哲學(xué)門類:共有基本專業(yè)個(gè)、特設(shè)專業(yè)個(gè),我省高校已設(shè)置基本專業(yè)個(gè)。未布點(diǎn)的個(gè)基本專業(yè)為邏輯學(xué)、宗教學(xué),特設(shè)專業(yè)為倫理學(xué)
2024-08-16 21:36
【摘要】工業(yè)設(shè)計(jì)本科專業(yè)基本情況介紹一、專業(yè)批準(zhǔn)時(shí)間、人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向1、專業(yè)批準(zhǔn)時(shí)間我校2010年獲批了工業(yè)設(shè)計(jì)本科專業(yè),并于2011年秋季開始招生,現(xiàn)在只有三屆屆學(xué)生(6個(gè)班共200人)。2、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具備相當(dāng)專業(yè)理論基礎(chǔ)和各相關(guān)學(xué)科的基本知識及技能的學(xué)生,且具有較強(qiáng)的市場意識、創(chuàng)新意識,以及較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力,符合標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)器生產(chǎn)
2025-07-03 01:47
【摘要】健康管理本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(中英文):健康管理HealthManagament專業(yè)代碼:120402二、學(xué)制:四年;三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力,具備一定的醫(yī)學(xué)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;具備現(xiàn)代健康理念,具有健康管理特長,熱愛公共衛(wèi)生管
2024-11-25 21:25
【摘要】普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表說明:本對照表僅說明1998年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》頒布后原專業(yè)與新專業(yè)的對應(yīng)關(guān)系。專業(yè)代碼、類別、專業(yè)名稱原專業(yè)代碼及專業(yè)名稱 01學(xué)科門類:哲學(xué)0101哲學(xué)類:01010哲學(xué)
2025-08-07 21:35
【摘要】信息工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和電子信息科學(xué)的理論基礎(chǔ),掌握信息獲取、傳遞、加工等方面的基本知識和技能,能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可在科研、教育、企事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事信息學(xué)科的教學(xué)、科研、應(yīng)用、管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息的獲取與處理、電子設(shè)備與信息
2025-05-24 02:05
【摘要】金融學(xué)本科專業(yè)簡介本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)和管理科學(xué)的基本原理,具有扎實(shí)的金融學(xué)理論知識和業(yè)務(wù)技能,熟悉相關(guān)的金融政策法規(guī),熟知金融業(yè)務(wù)操作流程,能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)理論與方法對國際、國內(nèi)金融問題進(jìn)行定性、定量研究和分析,能熟練使用計(jì)算機(jī)和運(yùn)用一門外語,能在各級各類金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、投融資管理單位以及政府相關(guān)管理部門從事經(jīng)營與管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要
2025-07-06 08:02
【摘要】安徽普通高校本科專業(yè)布局情況分析報(bào)告省教育廳高教處(2012年12月)截至2012年6月,安徽33所普通本科高校、11所獨(dú)立學(xué)院共設(shè)置266種本科專業(yè)、1647個(gè)本科專業(yè)點(diǎn),其中目錄內(nèi)專業(yè)174種、1389個(gè)專業(yè)點(diǎn),目錄外專業(yè)92種,258個(gè)專業(yè)點(diǎn)。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。一、尚未布點(diǎn)的本科專業(yè):共有目錄內(nèi)專業(yè)3個(gè)、目錄外1個(gè),我省高校已設(shè)置目錄內(nèi)專業(yè)1個(gè)。未布
2024-08-18 02:49
【摘要】金融學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、學(xué)制四年二、授予學(xué)位經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)方面較寬厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ),熟練地掌握現(xiàn)代金融的分析方法和金融業(yè)務(wù)技能、知識面廣、適應(yīng)性強(qiáng),能在銀行、證券投資、保險(xiǎn)等金融領(lǐng)域及其他綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、中介咨詢評估機(jī)構(gòu)、政府管理部門和各類企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的人才。四、人才基本規(guī)格1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理
2025-05-22 05:02
【摘要】西南石油大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)工作手冊經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計(jì)學(xué)教研室會計(jì)學(xué)教研室通訊錄序號姓名性別移動(dòng)電話宅電郵箱地址1陳丙男180801585824289swpucb@2杜曉梅女138805861383951scdxm1972@3劉沛東男1
2024-08-19 13:35
【摘要】工商管理專業(yè)成本管理范圍(物流專業(yè)的范圍是另一個(gè)范圍,不要下載錯(cuò)了)單選題(10題,共20分)多選題(10題,20分)判斷題(10題,10分)簡答題(2題,20分)計(jì)算題(2題,30分)答案僅供參考一、單選題1.產(chǎn)品成本實(shí)際包括的內(nèi)容稱為(B)。A.生產(chǎn)費(fèi)用C.成本2.下列一般不屬于成本項(xiàng)目的是
2025-04-03 00:56
【摘要】......大學(xué)本科專業(yè)的分類簡介1.?2012年教育部新本科專業(yè)目錄將普通高等教育分為12個(gè)學(xué)科門類,92個(gè)專業(yè)類,506種專業(yè),其中基本專業(yè)352種,特設(shè)專業(yè)154種。另有編號11為“軍事學(xué)”學(xué)科門類預(yù)留。這12個(gè)學(xué)科門類“地位
2025-07-05 18:09
【摘要】通信工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案UndergraduateProgramforMajorofTelemunicationEngineering一、培養(yǎng)目標(biāo)I、EducationalObjectives培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有電子信息領(lǐng)域里系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),知識結(jié)構(gòu)合理,具有創(chuàng)新能力和國際競爭力的高素質(zhì)的科技人才。本專業(yè)的學(xué)生在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面
2025-05-24 03:27
【摘要】體操試卷樣本體育教育本科專業(yè)體操理論試題一、填空題(每空1分,共30分)1.世界競技體操有三大賽___________、___________、___________。2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)包括___________、___________、___________、___________等。3.基本體操的內(nèi)容有哪些___________、___________、_______
2025-01-22 23:53
【摘要】李志勇學(xué)長分析哪些本科專業(yè)更適合報(bào)考法律碩士發(fā)布時(shí)間:2007年12月6日17時(shí)26分?【最新修訂:2011年4月10日/2010年9月5日/2009年5月8日/2008年6月24日】?【李志勇學(xué)長提示】:? 閱讀下文,切記要有相對與辯證的觀念,不要絕對化,還要注意對比的前提--“同等條件下”,否則你得出錯(cuò)誤的結(jié)論,那我真的
2025-07-01 20:04
【摘要】河南科技學(xué)院關(guān)于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格的總體計(jì)劃和實(shí)施方案,是學(xué)校組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制、保證教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高[2007]1號)和《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2007]2號)等文件精神,適應(yīng)
2025-05-08 05:45