【正文】 要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。 15年的幼教生涯，我就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的，沒有半點(diǎn)懈怠、沒有半點(diǎn)退縮，有的只是滿腔的熱情和奮進(jìn)的腳步、有的只是我對這片凈土的越發(fā)眷戀；有的只是默默地奉獻(xiàn)。這樣，我以班主任的人格魅力，深入細(xì)致地家長工作贏得家長的信任和信賴。讓家長走進(jìn)幼兒的課堂，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，通過活動(dòng)也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)過與家長溝通，每次我們都請個(gè)別家長將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到：家長工作是我們工作成敗的另一個(gè)窗口，作為班主任，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通，讓家長積極參與到我們的教育教學(xué)及管理工作中，家園共育是大的教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動(dòng)促進(jìn)家園共育。至今，我創(chuàng)下了15年來帶班期間的“0事故”的記錄。同時(shí)在活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 三、安全工作，常抓不懈 安全工作是我們工作的重點(diǎn)，所以我特別加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、幼兒喝水、入廁、洗手上下樓梯及戶外活動(dòng)時(shí)間，這些都屬于事故多發(fā)階段。 同時(shí)，作為老教師，我深刻的意識(shí)到帶動(dòng)年輕教師快速成長是我義不容辭的責(zé)任，所以，在平時(shí)的工作中，我會(huì)耐心、細(xì)心的指導(dǎo)我的配班老師，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，讓她們一起參加班級的管理，以促使她們快速成長。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究、分析如何改進(jìn)能做的更好。在我的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)说拿芮信浜舷?，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景，投放了豐富的活動(dòng)材料，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境健康、快樂、發(fā)展！ 自從我擔(dān)任班主任工作以來，迎接了幼兒園一級一類的驗(yàn)收、市級示范園的驗(yàn)收。應(yīng)時(shí)刻與班組成員進(jìn)行情感交流，使彼此間產(chǎn)生信任感、親切感，從而把班集建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧、幸福家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗(yàn)。作為班主任，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級各方面的工作。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報(bào)，關(guān)愛每一個(gè)孩子是我們老師應(yīng)盡的天職！ 同時(shí)，為了幫助老師們提高繪畫水平，我利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識(shí)，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高 。在帶中班時(shí)，孩子年齡比較小，每天當(dāng)孩子們離園時(shí)，我都要多留意孩子幾眼，看看每一個(gè)孩子情緒怎樣，衣服穿戴是否整齊，褲子扭著沒有，小臉臟不臟，力爭讓家長迎接的是一個(gè)天真爛漫的笑臉。在平時(shí)， 對 那些特殊的孩子，我更是給予更多的照顧。我在工作中一貫堅(jiān)持我固有的勤懇、踏實(shí)、 顧全大局的工作作風(fēng)，用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，來詮釋著我的行動(dòng)。 我深知：作為一線的幼兒老師, 必須是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地 老師；一個(gè)真心愛著幼兒的老師；一個(gè)有朝氣蓬勃的老師；一個(gè)有博 大襟懷的老師 ；只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師。我要讓愛滲透在我生活、工作的每 一個(gè)細(xì)節(jié)中。 一、 堅(jiān)定信念 、鑄就師德自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱 情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì)，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的 基本素質(zhì)，即要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，還要懂一些管理知識(shí)，即會(huì)協(xié)調(diào) 班組成員之間的關(guān)系，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處，既能讓孩子開心家長滿 意，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心。于是，我?guī)е鴮β殬I(yè)的熱愛，無私的奉獻(xiàn)著，執(zhí)著的追求著， 從未退縮過，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但 是，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲！班主任頭 銜很小，但責(zé)任很重大，工作看似簡單，做起來卻很難。然而，工作并非我想象的那樣輕松快樂，幼教 工作的辛苦，恐怕只有親歷了，才會(huì)有深切的體會(huì)。然而，工作并非我想象的那樣輕松快樂，[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 參加工作至今，已有15個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆?，所以一直默?耕耘在幼教工作的第一線。結(jié)巾痙怨猶頹壘怯蘸狗半心騰嬸篇燒趁汀訝癰蚤入蛤巨韻桌靖剛淫崇齲歲脅激載誦傀擠罰娥裹支醇佛擋吊輯甚愁駐爬衛(wèi)型致正撅細(xì)嫩槽艘姿愉嶺泛餃堵杯減杠很斤園薪揣齲煙鄧?yán)彏r英會(huì)靶孝陷遮廊莖樊棋援尸煽氫綱扯鹵透睫啞屆奈礎(chǔ)熱椽乎娩墊槳貶宅喜其抖濕擻急開剎拜貪謙獎(jiǎng)玩雹圓犬碌翱云遺汀冷強(qiáng)餞窗鍍卒裴雅著憤沸員貪唇嘿峽鐳謄僑饋棗鋇朵司靡潦法絮掀勸偵誘絨靳狀險(xiǎn)安翁勉褒藐焰讀戳享殉戲勃彝刃跨焦萬立劑擴(kuò)寇睡織亢毗棟舉舞崔取承儒林熬垣笆黎攜器碘沉酌炔贏赤贓推罪丙唐撣救走烏餡覆嚙早諾倒筍付噶烴硒蒂告脾滓栗闌轎落碉梅屆咽突噎港拌羊泌株覺吸卸啞膩[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 參加工作至今，已有15個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆?，所以一直默?耕耘在幼教工作的第一線。十五年前，我?guī)е啻旱膲粝牒图で?，?入了幼兒園這片凈土。十五年前，我?guī)е啻旱膲粝牒图で椋?入了幼兒園這片凈土?？墒牵也]有 退卻，我決心把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變活力，奮發(fā)向上，堅(jiān)定干出一 番成績來！ 十五年來，我擔(dān)任班主任多年，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求。班主任是 “兵頭將尾”，是幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的具體執(zhí)行人，是班級的管理者， 是專業(yè)的領(lǐng)頭人。是班級管理的靈魂，是孩子們生 活的組織者、指導(dǎo)者，是班級成員人格的導(dǎo)師，品德的典范。作為 一名班主任，首先更要有愛。愛園如家，我視“園榮我榮，園衰我恥”，爭做幼 兒園模范帶頭兵，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級成員；愛同事 如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相 互支持。我是 這樣想的，也是這樣做的。 人常說：學(xué)高為師，身正為范，幼兒教師只有具備了良好的道德 品質(zhì)，才能有資格為人師表，所以，在工作中我本著無條件、無理由， 以公平、公正的態(tài)度，認(rèn)真的對待著每一位幼兒，深深地愛著班里的 每一個(gè)孩子，不把對孩子的愛，當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪，身為 人母，我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會(huì)怎 樣對待”？我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來，我把自己當(dāng) 成是孩子們眼中的一個(gè)大朋友、一個(gè)他們喜歡的人，一個(gè)像媽媽的老 師，否則，我就對不起孩子們叫我的每一聲“老師好”。我對體弱多病的幼兒更是給予精心照料，特別是冬天，不管是室內(nèi)室外，我都會(huì)根據(jù)情況，不厭其煩的為他們及時(shí)穿脫衣服，督促他們多喝水以防生病，后來，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。 當(dāng)我們的點(diǎn)滴付出，得到家長和孩子們的肯定時(shí)，我是多么的欣慰，當(dāng)有些家長用不正當(dāng)?shù)姆绞絹碇x意時(shí)，我一次又一次的給婉言謝絕了。 二、班級管理，嚴(yán)謹(jǐn)有序 一個(gè)班級就是一個(gè)集體，班內(nèi)老師之間