【正文】 ，這四季的友誼也會把我們的心牢牢地牽在一起。　　啊!我懂了友誼?！　≡浀媚鞘且粋€隆冬，我的腿跌傷了，好幾天沒有上學(xué)，你不顧風(fēng)雪嚴(yán)寒，給我補課?！　≡浀媚鞘且粋€深秋，我忘記了戴手套，你不顧自己凍紅的雙手把手套借給了我?！　≡浀媚鞘且粋€盛夏，樹上的知了都餓得叫了起來，而粗心的我卻忘了帶媽媽給的飯錢，你不顧自己肚子的抗議，愉快地把面分給了我一半?！　≡浀媚鞘且粋€初春，我不幸感冒了，你不顧初春的寒冷前來探望我，我流淚了，那是感動的熱淚。朋友如一本書，讀懂就是知己。友誼不用碰杯，友誼不需送禮，友誼就像水晶一樣清澈透明。世上有很多東西可以用金錢買到，如貴重的金子、鉆石等。但重意義上來講，這樣的金黃色只在人們的心中?！　∑鋵崳@金黃色無處不在。它帶著香氣撲鼻的果實，它帶著小鳥們的巢穴，一起舞動在這一場狂風(fēng)之中?！　∧请S風(fēng)起舞的大樹上跳動著金黃色的光芒。風(fēng)箏像一只被線拴住的蝴蝶，不能隨心所欲，只得由人操控。太陽光透過貓咪的事業(yè)，照射在它的身上，竟閃爍著金黃色的光芒?！　∧秋h舞的落葉上閃動著金黃色。那迷人的金黃色光陰似箭，日月如梭，秋天也如約而至。”等待，漫長的等待，我一會兒看看魚漂動不動，一會兒問問爸爸：“怎么魚還不上鉤呢?”爸爸說：“要想釣到大魚，就要有耐心。記得有一個星期天，爸爸又拿起他釣魚的所有裝備，穿上那一身發(fā)白褪色的休閑裝，興沖沖的帶著我一塊跟他去釣魚?！　∵@種情景，又怎一個家字了得？我和爸爸去釣魚我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的嘴巴，他身材較高，挺著胖胖的大肚子。不過，他還是被拐后第一次感覺到家的溫暖?！　∷苓M(jìn)了那個既陌生又熟悉的家，與母親一起坐在家門口?！罢垎?.....”還沒等他把話說完，就聽見老婦人驚呼一聲，跑進(jìn)了屋里。　　大雨中，他敲了敲一戶人家的門，想要些食物。雨中，他想起了自己的曾經(jīng)。路上沒有一個行人，一座建筑，泥濘的小路在他腳下。于是他決定，逃離這家工廠，踏上自己的尋家之路。在這個工廠里，他成了最沒用的家伙，天天被人非打即罵，連貓和狗都不如?！笔撬藭r最恰當(dāng)?shù)男稳荨＿@，正如李清照的《聲聲慢》。在嘆息著什么呢？沒聽見一句親切的問候，還是沒看見一絲絲的曙光？都不是。一個溫暖的家，莫過于和親人在一起?？催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很、非?！?，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？ 比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長、寫不細(xì)的難題。不用成語，作文為什么寫不長 不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。我心想：天哪！這該怎么辦呢？”按照“寫想不用想”的技巧，去掉“我心想”三個字如何？“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想”。顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。張三說：“……”；張三無可奈何地說：“……”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。 如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。. .. . ..作文寫不長，“五不法”來幫你！很多小學(xué)生看到作文就頭疼，面對作文題目半天想不出“一句話”，掌握作文寫作文字運用的小技巧，讓你的作文快速提高。寫外貌不用“有”作文如何寫外貌？孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“小紅可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴”。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“小紅可漂亮啦。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般?！笔遣皇亲x起來舒服多了？ 寫說不單寫“說”讓孩子比較以下三句話。寫想不出現(xiàn)“想”遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。 比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。遇到“很”和“非?！毕胍幌雽τ谖恼聦懖婚L的孩子，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌搿et了這“五不”，還不趕快去嘗試一下？怎一個家字了得家，這個字對大多數(shù)人來說，已經(jīng)是再熟悉不過的了?？捎腥?，卻在輕輕嘆息。他苦苦地尋找著自己的親人，卻終得一場空?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。　　從他被騙子拐到這個工廠之后，他就再也沒有感受到“家”這個字所給他帶來的溫暖，整天食不知味，世界對他來說暗無天日。但他從來都沒有絕望過，尋找家人成了他的夢想?！　∷D難地向前走著，雨點滴滴嗒嗒地打在他的身上，寒風(fēng)不斷地從他身旁吹過。他越來越迷茫，家在何方？每一步都是那么的吃力，每一步都是那么的艱辛。那個任性，天真可愛的自己，那個喜歡玩具和游戲的自己，如今又去了何處？他不能向任何人傾訴自己的苦痛，因為沒有人可以懂得?！爸ㄅぁ?，門開了，他把自己凌亂的頭發(fā)撥開，用祈求的目光看了看開門的那位老婦人。他疑惑地看著老婦人的身影消失在樓梯盡頭，猛然發(fā)現(xiàn)——原來老婦人是他的母親。他發(fā)現(xiàn)，母親的頭上又多了幾根白頭發(fā)，歲月的馬車在母親的臉上印下了深深的痕跡。有家，就有了一切。爸爸說話特別溫和，因為愛好釣魚，所以他身上經(jīng)常有一股難聞的魚腥味。到了魚塘，只見他選好位置，把線弄到魚竿上，魚鉤上放上魚餌，用力甩起魚竿，釣魚線呈弧線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落盡水里，然后他悠閑的坐在石頭上，向我笑笑說：“兒子，等著吧，魚會上鉤的?！庇诌^了好大一會兒，還是沒有動靜，我不耐煩的在水塘邊走來走去，哎呀，真是的，這釣魚也太沒意思了!突然，爸爸站起身，兩眼盯緊了水面，他的神情是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，魚漂微微動了一下，又動了一下，爸爸三步并作兩步，飛快的拿起魚竿，用力向上一挑，水面嘩啦一聲，他面露喜色站在岸邊，耐心的慢慢攪動收緊魚線，近了，近了，水面接連又嘩啦幾下，一條大魚露出水面，爸爸看看我說：“看見沒有，兒子，干什么事，要想成功就得必須沉住氣，耐得住寂寞啊!”爸爸的話深深刺痛了我，想到平時自己在學(xué)習(xí)時特別安不下心來，經(jīng)常做不了多大會兒作業(yè)，就想活動一下，為此還受到過老師的批評，看來今后要想取得好的成績，我一定得要向爸爸學(xué)習(xí)，像他釣魚一樣做到專心專意和耐得住寂寞。秋風(fēng)掃走了夏天留下的燥熱，給人帶來了涼爽，同時也帶來了迷人的金黃色。它從大樹上飛舞下來，既像南國的少女般翩翩起舞，又像翱翔在藍(lán)天的雄鷹?！　∧怯L(fēng)飛舞著的風(fēng)箏上涌現(xiàn)著金黃色。一不留神，線就被風(fēng)給吹斷了，風(fēng)箏帶著希望與夢想，悠然地飄向天空，只模模糊糊地看見一個輪廓，閃著金黃色的光芒。風(fēng)一起，大樹就搖擺不定。太陽爬過云朵，把光芒灑向大地，它連同那果實與巢穴，一起發(fā)出了那耀眼的金黃色。有的在山澗的泉水中，有點在平靜的海面上，還有的在高大挺拔的崇山峻嶺中。親愛的朋友唱過的老歌，你還能唱幾首?交過的朋友，你是否還能為她分擔(dān)憂愁?在你孤獨的時候，請不要忘記你還有我這個好朋友?？墒怯颜x可以嗎?答案是否定的。友誼又像一杯濃茶，需要慢慢地品味。我也有一個知己，她就是你?？粗鴱拇巴庹者M(jìn)來的一絲陽光，我懂得了友誼。望著操場上那挺拔的松樹，我懂得了友誼?？粗腔鸺t的楓葉，我懂得了友誼。望著漫天飛舞的雪花，我懂得了友誼。友誼如陽光一樣溫暖，如松樹一樣四季常青，如寒梅一樣優(yōu)雅高貴，如雪花一樣純潔無瑕。你說對嗎?　　親愛的朋友，我今天送給你的禮物———這封信，希望你看后會喜歡，同時帶給你天天快樂的心情!我最喜歡的一句格言我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。那是去年參加奧數(shù)競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。白天，也有聽不完的數(shù)學(xué)講解。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競賽，累都累死人了。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。只依稀記得記憶中的彩虹?！　∮洃浿械牟屎纾抑挥浀脙苫?，并非只是見過兩回，只是，不記得罷了?！　渖系男▲B一聲聲啼囀著叫聲，仿佛傾訴著雨后的開心，校園的松柏上，一滴滴晶瑩剔透的雨珠正往下掉，發(fā)出清脆的聲音，鳳仙花火紅的花朵上面停留著昨日的雨滴，教學(xué)樓內(nèi)是學(xué)生瑯瑯的讀書聲。那是夕陽無限好，只是近黃昏時。一個支點撬地球的定論不斷回旋在腦邊，抬頭，一道朦朧的彩虹出現(xiàn)的天空上，七道顏色格外燦爛，飄來的云像是披上了一層白紗，我看見，那道彩虹，以肉眼可到的速度消失，不要走好嗎？唯一的彩虹。從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個個五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。因為它讓我明白了寫作的道理，讓我獲益匪淺。再寫了珍珠鳥是一種怕人的鳥，就更體現(xiàn)了作者能和珍珠鳥如此和睦的相處是多么的不容易。作者為什么能寫得如此的細(xì)致呢?我想：可能是因為作者對珍珠鳥的感情很深，所以對珍珠鳥的觀察仔細(xì)入微，描寫起來肯定也就非常細(xì)致到位了。記得老師讓我們寫一個自己喜歡的小動物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強湊了一篇一百多字的作文。然后媽媽耐心細(xì)致地告訴我：我寫不好作文是因為我沒有仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)，才能寫出好的文章。在觀察的時候我把小貓的一舉一動全部記在心里，并把小貓喜歡做什么，喜歡吃什么都全部弄得清清楚楚。這時我發(fā)現(xiàn)小貓好像就是在我腦海里一樣，也沒有絞盡腦汁地想，那些語言就從我筆尖流淌了。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對我豎起了大拇指。這也是我第一次寫出好的作文，這讓我增加了寫作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進(jìn)行認(rèn)真觀察仔細(xì)思考，才能寫出好的文章。而如今學(xué)習(xí)《珍珠鳥》這篇文章，讓我對這有了更深的體會和感受。有“愛”在身邊會感到溫暖俗話說：“父愛如山，母愛如海。有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)，你就會感受到愛在身邊，在無時無刻