【正文】 。（1）大項(xiàng)：一定要勝利的（事業(yè)）；中項(xiàng)：正義事業(yè)；小項(xiàng)：我們的事業(yè)。所以，該公請客不成。請分析一下某公為何請客不成？解：（1）“該來的不來”等于說“該來的都是還沒有來的（SA）”，換質(zhì)得：該來的都不是已經(jīng)來的（SEP）；換位得：已經(jīng)來的都不是應(yīng)該來的（PES）；換質(zhì)得：已經(jīng)來的都是不應(yīng)該來的（PA）。某公又說；“不該走的走了。于是，他說：“該來的不來。（6）由SIP為真、SOP為假和POS為假可知，S與P之間的外延關(guān)系是同一關(guān)系。（4）由PAS為真，根據(jù)換位推理可得，SIP為真。（2）根據(jù)題意，由（1）可知，C就是假的，即POS為假。C：有P不是S。A：有S是P。（5）所以，加班班長懂電子計(jì)算機(jī)。（3）既然B是真的，那么由題意可知，C就是假的。解：（1）由于A與B具有反對關(guān)系，所以A與B不能同真，至少有一個是假的。B：甲班小張懂電子計(jì)算機(jī)。其中，SIP可以進(jìn)行有效的換位法推理，即SIP├ PIS。十、概念S與概念P具有交叉關(guān)系，試問：以S為主項(xiàng)、P為謂項(xiàng)的四個性質(zhì)命題中，哪幾個取值為真？這些取值為真的命題中，哪幾個可以進(jìn)行有效的換位法推理？請用公式表示這些換位法推理。（3）b，c。（1）d，e。（1）c（2）d（3）d（4）d（5）c（6）SA。（6）SI真。（4）真假不定。（2）真包含于關(guān)系。七、填空題。SEP├ PES├ PA├IP├O。（2）錯。六、下列推理是否正確？若正確，請把省略的推理步驟補(bǔ)充完整。（4）不犯錯誤的不是人。SAP├ PIS。SI├IS。五、將下列命題能否換位？若能，請用公式表示之。（4）有些著作是非哲學(xué)著作。（3）一切文化都不是歷史現(xiàn)象。（2）有些勞動模范不是非科技工作者。（1）不熱愛自己祖國的人是非馬克思主義者。d．“唯物主義者都不是有神論者”是E命題，由它可以推出：A命題“唯物主義者都是有神論者”為假；I命題“有些唯物主義者是有神論者”為假；O命題“有些唯物主義者不是有神論者”為真。b．“甲班有的學(xué)生是會打橋牌的”是I命題，由它可以推出：A命題“甲班所有的學(xué)生都是會打橋牌的”真假不定；E命題“甲班所有的學(xué)生都不是會打橋牌的”為假；O命題“甲班有的學(xué)生不是會打橋牌的”真假不定。因?yàn)椤坝行┝慵皇谴纹贰迸c“所有零件不是次品”之間的關(guān)系是差等關(guān)系，所以，由“有些零件不是次品”為假，不能推出“所有零件不是次品”為假。由于“所有商品都有商標(biāo)”與“有些商品沒有商標(biāo)”之間的關(guān)系是矛盾關(guān)系，所以，所以，由“所有商品都有商標(biāo)”為假，能夠推出“有些商品沒有商品”為真。三、根據(jù)性質(zhì)命題間的對當(dāng)關(guān)系，回答下列問題。（8）E命題。（7）A命題（單稱肯定命題）。（6）I命題。（所有人都不是不犯錯誤的）（5）O命題。（凡資本家都是唯利是圖的）（4）E命題。（3）A命題。（2）A命題。二、下列命題屬于何種性質(zhì)命題？其主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性情況如何？（1）A命題。（5）是。（4）否。（3）是。（2）否。（1）a（2）c（3）d（4）d（5）a（6）d（7）a（8）c一、下列語句哪些直接表達(dá)命題？為什么？（1）否。（8）多出子項(xiàng)；劃分不全。（6）真包含；全異。（4）危害社會的、觸犯刑律的、應(yīng)受到刑法處罰的；行為。（2）交叉；反對（或者，不相容）。九、填空題。（5）不應(yīng)補(bǔ)上“弱點(diǎn)”，而應(yīng)補(bǔ)上“缺點(diǎn)”。應(yīng)改為“為了避免產(chǎn)生類似問題，我們建立了必要的規(guī)章制度”。（2）劃分不正確，因?yàn)榻^對平均主義和自由主義都屬于非無產(chǎn)階級思想，可以改為“必須批判絕對平均主義、自由主義等各種非無產(chǎn)階級思想”。八、請運(yùn)用有關(guān)概念的邏輯知識具體分析并改正下列語句中的邏輯錯誤。（8）錯。（7）錯。（6）錯。（5）錯。（4）錯。（3）錯。（2）錯。七、下列劃分是否正確？為什么？（1）錯。（8）錯。（7）錯。（6）錯。（5）錯。（4）錯。（3）錯。（2）錯。六、下列語句作為定義是否正確？為什么？（1）錯。（7）大行星；星體。（5）現(xiàn)代大學(xué)生；學(xué)生。（3）現(xiàn)代生產(chǎn)關(guān)系；關(guān)系。（1）辯證唯物主義；主義。三、請用圖形表示下列各句中標(biāo)有橫線的概念之間的外延關(guān)系。（5）普遍概念、非集合概念。（3）集合概念。二、下列句子中標(biāo)有橫線的語詞表達(dá)何種概念（單獨(dú)概念或普遍概念、集合概念或非集合）？（1）集合概念。通常規(guī)定一個國家的階級性質(zhì)、社會制度、國家制度、國家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等?！翱茖W(xué)”的外延：自然科學(xué)、社會科學(xué)，以及自然科學(xué)和社會科學(xué)的概括和總結(jié)?！吧a(chǎn)資料”的外延：土地、森林、水流、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)建筑物、交通工具等。“國家”的外延：社會主義國家，資本主義國家?！坝钪嬷械奈镔|(zhì)”的外延：分散的物質(zhì)，即星際物質(zhì)，和集中的物質(zhì)，即天體?！八囆g(shù)”的外延：表演藝術(shù)，造型藝術(shù)，語言藝術(shù)和綜合藝術(shù)。2．b。二、單項(xiàng)選擇題。3．表示客觀事物相互聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律性。表示客觀事物相互聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律性，以及反映這種規(guī)律性的思維發(fā)展的規(guī)律性?！缎问竭壿嫛氛n后練習(xí)題參考答案一、請指出下列各段文字中的“邏輯”一詞的涵義。1．表示研究思維形式及其規(guī)律的科學(xué)。2．表示思維形式及其規(guī)律的學(xué)科。4．表示看事物的觀點(diǎn)。1．b。一、在下列句子中，哪些語詞或語句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延？（1）“藝術(shù)”的內(nèi)涵：通過塑造形象，具體地反映社會生活，表現(xiàn)作者一定思想感情的一種社會意識形態(tài)。（2）“宇宙”的內(nèi)涵：無比眾多的運(yùn)動著的物質(zhì)，存在于無限的空間、時間之中。（3）“國家”的內(nèi)涵：階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，階級統(tǒng)治的工具。（4）“生產(chǎn)資料”的內(nèi)涵：人們進(jìn)行生產(chǎn)活動時所必須具有的物質(zhì)資料。（5）“科學(xué)”的內(nèi)涵：人們關(guān)于自然、社會和思維的知識體系；是一種社會意識形態(tài)，是通過概念、定義、公理等邏輯思維形式來反映客觀世界的。（6）“憲法”的內(nèi)涵：國家的根本大法，是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)其階級統(tǒng)治的重要工具?！皯椃ā钡耐庋樱嘿Y本主義憲法，社會主義憲法。（2）集合概念。（4）集合概念。（6）普遍概念、非集合概念。發(fā)展中國家亞洲國家印度辯證唯物主義歷史唯物主義馬克思主義哲學(xué)（1）（2）政黨中國共產(chǎn)黨無產(chǎn)階級先 鋒 隊(duì)（3）亞洲小學(xué)生中學(xué)生三好學(xué)生工人（4）直接經(jīng)驗(yàn)知識間接經(jīng)驗(yàn)知識（5）科研工作者教育工作者腦力勞動者勞動者（6）偉大的思想家偉大的文學(xué)家偉大的革命家魯迅（7）小說戲劇文學(xué)作品（8）四、（略）五、請對下列概念進(jìn)行一次限制和一次概括。（2）自然科學(xué)；學(xué)問。（4）東方社會主義國家；國家。（6）喜??；劇。（8）手工藝品；藝術(shù)品。否定定義。循環(huán)定義。定義過窄。循環(huán)定義。比喻定義。定義過寬。定義過窄。定義過寬。因?yàn)槿A東師范大學(xué)與它的各系是整體與部分之間的關(guān)系，不是屬種關(guān)系。多出子項(xiàng)（當(dāng)然，多出子項(xiàng)必定導(dǎo)致子項(xiàng)相容）。概念的內(nèi)涵和外延是概念的兩個特征，而不是概念的兩個種。多出子項(xiàng)（當(dāng)然，多出子項(xiàng)必定導(dǎo)致子項(xiàng)相容）。多出子項(xiàng)（當(dāng)然，多出子項(xiàng)必定導(dǎo)致子項(xiàng)相容）。地球的南北兩半球是地球的兩個部分，地球與其南北兩半球之間的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系，不是屬種關(guān)系。漢族不是少數(shù)民族，多出子項(xiàng)。劃分不全。（1）“詞匯”是集合概念，不能計(jì)數(shù)，應(yīng)改為“詞”或“單詞”。（3）“避免不再產(chǎn)生”是雙重否定，意思是促使產(chǎn)生。（4）“自己”的指稱不明，可以改為“開學(xué)以來，老師對我十分關(guān)心，一有進(jìn)步，就表揚(yáng)我”。（6）改為“學(xué)習(xí)方法好是取得良好成績的重要條件之一”。（1）內(nèi)涵；外延。（3）全異（或者，不相容）。（5）