【正文】 添加新的考題、刪除舊有考題、修改原有考題，其中試題類型包括判斷題、填空題、選擇題；對于每種類型的試題，教師可以設(shè)置題干、答案等屬性。(1)試卷管理：管理員可以從課程，各種題型的數(shù)量等方面對某份試卷提出一定的要求生成試卷規(guī)則。本系統(tǒng)共分成兩個界面：一個界面用于管理員登錄，主要負責進行基本資料、題庫、試卷、成績的管理以及查詢等；另外一個界面用于普通用戶登錄，主要負責在線考試、查詢以往考試成績等。也就是說，需求分析的第一步是盡可能了解當前用戶的情況和需要解決的問題。第 3 頁 共 44 頁第 2章 系統(tǒng)分析 需求分析需求分析就是發(fā)現(xiàn)、求精、建摸、規(guī)格說明和復(fù)審的過程。分別適應(yīng)不同的用戶，前者只有系統(tǒng)的高級管理員才能進入，對整個系統(tǒng)進行管理。當考生答題完畢之后，提交試卷即可得知本次考試的得分，體現(xiàn)系統(tǒng)的高效性。2. 系統(tǒng)整體規(guī)劃為了保障整個系統(tǒng)的安全性，在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)了分類驗證的登錄模塊，通過此模塊，可以對不同身份的登錄用戶進行驗證，確保了不同身份的用戶操作系統(tǒng)。第 2 頁 共 44 頁(8)學(xué)生只能進行考試答題操作。(7)教師登錄后，可對試題基本信息進行添加、修改、查詢及刪除操作；同時對學(xué)生考試成績進行查詢及刪除操作。(5)提供科目信息管理，可對考試科目信息進行添加操作。(3)提供教師信息管理，對教師信息進行查詢、修改、刪除和添加操作。 主要研究的內(nèi)容基于 ASP 的在線考試系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)主要有以下幾大功能模塊：(1)提供登錄管理界面，分別設(shè)有系統(tǒng)管理員、老師和學(xué)生登錄。基于 ASP 的在線考試系統(tǒng)采用傳統(tǒng)的客戶機/服務(wù)器模式（C/S）架構(gòu)，即試題內(nèi)容放在遠程服務(wù)器上，在考試機上安裝考試應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫客戶配置。因此在線考試系統(tǒng)是電子教學(xué)不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。第 1 頁 共 44 頁第 1章 概述 課題的意義、目的在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會生活各個層面的今天，傳統(tǒng)的考試方式也面臨著改革，而網(wǎng)絡(luò)考試則是一個很重要的方向。本文的概述主要介紹了課題的意義、目的，主要研究的內(nèi)容和研究方案。從安全性和易維護性考慮，選擇了 WEB 實現(xiàn)技術(shù)，簡單的說，就是將系統(tǒng)做成一種 B/S 模式，可以讓用戶通過瀏覽器直接訪問位于服務(wù)器上的試題以及對系統(tǒng)進行遠程維護。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進行在線考試，以減輕教師的工作負擔及提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀、更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分繁瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。其中很重要的一個環(huán)節(jié)就是在線考試系統(tǒng)，同時它也是最難實現(xiàn)的環(huán)節(jié)。但是，遠程教育軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到遠程教育當中去，這就給軟件人員提出了更高的設(shè)計要求。 基于 ASP的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文目錄前 言..............................................................1第 1章 概述.......................................................2 課題的意義、目的 ...........................................2 主要研究的內(nèi)容 .............................................2 研究方案 ...................................................3第 2章 系統(tǒng)分析 ..................................................4 需求分析 ...................................................4 功能需求分析 ........................................4 數(shù)據(jù)庫需求分析 ......................................4 可行性分析 .................................................5 技術(shù)分析 ...................................................5第 3章 系統(tǒng)的詳細設(shè)計 ...........................................7 用戶層的設(shè)計 ...............................................7 系統(tǒng)功能的總體邏輯層次 .....................................7 設(shè)計要求 ...................................................8 系統(tǒng)穩(wěn)定性 ..........................................8 數(shù)據(jù)的安全性 ........................................8 系統(tǒng)健壯性 ..........................................8 系統(tǒng)規(guī)劃 ...................................................9 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 ......................................9 數(shù)據(jù)流圖 ............................................9 數(shù)據(jù)庫層的設(shè)計 ............................................10 概念模型設(shè)計 .......................................11 關(guān)系模式設(shè)計 .......................................13 I 第 4章 系統(tǒng)功能實現(xiàn) ............................................17 開發(fā)工具介紹 ..............................................17 登錄模塊的實現(xiàn) ............................................17 管理員模塊的實現(xiàn) ..........................................19 學(xué)生信息管理 .......................................20 教師信息管理 .......................................22 試題信息管理 .......................................23 科目信息管理 .......................................25 考試結(jié)果管理 .......................................26 管理員信息維護 .....................................27 教師模塊的實現(xiàn) ............................................28 試題信息管理 .......................................29 考試結(jié)果管理 .......................................29 個人信息維護 .......................................30 學(xué)生模塊的實現(xiàn) ............................................31 答題 ...............................................31第 5章 系統(tǒng)測試 .................................................36 運行環(huán)境 ..................................................36 測試方案 ..................................................36 等價類劃分法 .......................................36 系統(tǒng)測試 ...........................................36結(jié)束語.............................................................41參考文獻 ..........................................................42致謝 ...............................................................44第 0 頁 共 44 頁前 言隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國外的大學(xué)和社會其他部門都已經(jīng)開設(shè)了遠程教育，通過計算機網(wǎng)路實現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)在，計算機硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了相當高的水平。遠程教育包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。在我國，雖然遠程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。隨著計算機應(yīng)用的順猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴大，如遠程教學(xué)和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。在線考試系統(tǒng)采用傳統(tǒng)的客戶機/服務(wù)器模式（C/S）架構(gòu)，即試題內(nèi)容放在遠程服務(wù)器上，在考試機上安裝考試應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫客戶配置。本文通過五個章節(jié)的闡述,介紹了基于 ASP 的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。本文第二章中進行了系統(tǒng)的需求分析，第