【摘要】詩人詞寫填南宋北(長短句)(靖康之變)北宋南宋靖康之變金兵入侵南宋詩人愛國訴衷情?當年/萬里/覓封侯,匹馬/戍梁州。關(guān)河/夢斷/何處,塵暗/舊貂裘。?胡/未滅,鬢/先秋,淚/空流。
2025-06-30 06:45
【摘要】訴衷情宋陸游陸游:字務(wù)觀,號放翁,南宋山陰(今浙江紹興)人。他12歲即能詩文。出生的第二年適逢靖康之亂,陸游自幼就受到愛國的家庭教育,立下了抗戰(zhàn)復仇的壯志。29歲參加進士考試,名在前列,因觸犯奸臣秦檜而被除名。后來做過朝議大夫,禮部郎中。65歲那年罷官回老家閑居,死時年86歲。陸游一生堅持抗金主張,雖多次遭受投降派的打擊,
2025-07-05 22:37
2025-06-29 14:18
【摘要】《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!度氯酚质且荒耆氯?,風箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……yuān風箏魯迅體味感情,探究文意。1、“我”悲哀的原因和內(nèi)容是什么?2、“我”
2025-06-29 12:02
【摘要】當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘.胡未滅,鬢先秋,淚空流.此生誰料,心在天山,身老滄州.訴衷情---陸游?陸游的一生以抗金復國為己任,無奈請纓無路,屢遭貶黜,晚年退居山陰,有志難申。作這首詞時,詞人已年近七十,身處故地,未忘國憂,烈士暮年,雄心不已,這種高亢的政治熱情,永不衰竭的愛國精神形
2024-12-10 02:41
【摘要】一、【點火預熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格?!鯂S元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點感覺角度
2025-06-29 15:45
【摘要】青玉案賀鑄作者簡介賀鑄(1052—1125),字方回,衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人?!懊财娉螅嗪诙杏狻?,人稱賀鬼頭。自稱遠祖本居山陰,是唐賀知章后裔,以賀知章居慶湖(即越州鏡湖),故自號慶湖遺老。賀鑄不附權(quán)貴,喜論天下事。終生不得美官,悒悒不得志。晚年更對仕途灰心,退居蘇州。家藏書萬余卷,手自校讎,以此終老。
【摘要】本課的教學目標1、根據(jù)語境,理解關(guān)鍵語句的含義。2、多角度理解并掌握本文的主題思想。3、讓學生體會、珍惜家庭親情,學習自省精神。文學常識作者魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家,堪稱“中國現(xiàn)代文學之父”。文學常識魯迅的代表作品:小說集:《吶喊》《
2025-06-29 14:13
【摘要】作者介紹魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興
2025-06-29 12:03
【摘要】風箏魯迅初讀課文▲丌過是少年時代的一段往事,作者為什么一直念念丌忘,一寫再寫?▲從《風箏》中找出詞句說明這段往事對我而言的意義品讀課文▲,哪些詞句在為“精神的虐殺”一詞作鋪墊?▲品讀《風箏》3、4段,找出相關(guān)語句說明?!熬竦呐皻ⅰ睅Ыo我的心理感受
2025-06-21 06:01
【摘要】村居村居清高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。風箏魯迅背景:在中國兩千多年的封建專制社會中,講究長幼有序的倫常關(guān)系,父親兄長有著無與倫比的權(quán)威。父兄輩
2025-06-29 14:15
【摘要】本課的教學目標1、根據(jù)語境,理解關(guān)鍵語句的含義。2、多角度理解并掌握本文的主題思想。3、讓學生體會、珍惜家庭親情,學習自省精神。文學常識作者魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家,堪稱“中國現(xiàn)代文學之父”。文學常識魯迅的代表作品:小說集:《吶喊》《
2025-06-29 14:09
【摘要】風箏魯迅學習目標:1、品讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語,領(lǐng)會作者復雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知:?課文是圍繞哪件事寫的?簡要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個詞概括。深入探究:事隔多年以后,作者在反思
【摘要】風箏魯迅一、檢查預習情況1、關(guān)于魯迅的文化常識。2、檢查生字、詞的預習情況。什物驚惶瑟縮寬恕丫叉伶仃嫌惡可鄙擲虐殺墮苦心孤詣憔悴模樣蜈蚣懲罰3、檢查對一些詞語的理
2025-06-29 13:35