八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施課件新人教版-展示頁(yè)
2025-07-05 22:43本頁(yè)面
【正文】 法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 ?第一目“根本的活動(dòng)準(zhǔn)則”既是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。 ?引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法至上的理念，并能夠以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行憲法，促進(jìn)憲法實(shí)施。第二課 保障憲法實(shí)施 本單元的主要教育目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)憲法價(jià)值，明確憲法地位，維護(hù)憲法權(quán)威，樹(shù)立憲法至上理念。 單元整體架構(gòu) 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 第二課 保障憲法實(shí)施 公民權(quán)利 的保障書(shū) 堅(jiān)持 依憲治國(guó) 治國(guó)安邦的總章程 加強(qiáng) 憲法監(jiān)督 體認(rèn)憲法價(jià)值，領(lǐng)會(huì)憲法精神 增強(qiáng)憲法意識(shí)，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán) 為什么 怎么做 ?只有堅(jiān)持依憲治國(guó)，建立完備而有效的監(jiān)督憲法實(shí)施的制度，才能將書(shū)面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的憲法秩序，實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。 第二課邏輯結(jié)構(gòu) 保障憲法實(shí)施 根本的 活動(dòng)準(zhǔn)則 堅(jiān)持 依憲治國(guó) 監(jiān)督 權(quán)力行使 加強(qiáng) 憲法監(jiān)督 增強(qiáng) 憲法意識(shí) 最高的 法律效力 我國(guó)憲法監(jiān)督制度 對(duì)一切組織和個(gè)人 捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán) 樹(shù)立憲法信仰 法律地位 法律權(quán)威 法律效力 堅(jiān)持憲法至上 最高的 對(duì)一切法律和法規(guī) 公職人員每個(gè)公民 ◇ 理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨 ?掌握基本概念，基本原理 ?建構(gòu)邏輯體系，整體把握內(nèi)容 ?領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，體憲認(rèn)法價(jià)值 ?把握好教學(xué)定位 教學(xué)啟示： 公民基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家制度和國(guó)家機(jī)構(gòu) 公民的監(jiān)督權(quán)和人大的監(jiān)督權(quán) ?憲法是 人民意志的集中體現(xiàn) ，是國(guó)家的根本法 ?憲法是 一切組織和個(gè)人 的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ?中國(guó)共產(chǎn)黨 作為執(zhí)政黨，堅(jiān)持依憲執(zhí)政 根本的 活動(dòng)準(zhǔn)則 堅(jiān)持依憲治國(guó) 最高 的 法律效力 ?憲法作為國(guó)家的根本法，具有 最高的 法律地位、法律權(quán)威
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