20xx年精選高校第十二講戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)【5篇】-展示頁(yè)
2025-07-05 22:13本頁(yè)面
【正文】 了基層工作者在抗疫前線的勞作狀態(tài)。漫畫(huà)主角耳聽(tīng)八方、眼觀四路、手腳并用，看外來(lái)人員、相關(guān)文件、群內(nèi)消息、檢查組臉色。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象。政出多門(mén)、多頭報(bào)送、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。大疫當(dāng)前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒(méi)有“兩把刷子”，關(guān)鍵時(shí)候是否會(huì)“掉鏈子”。近日，各地都陸續(xù)公開(kāi)曝光了一些因防控不力等被問(wèn)責(zé)的干部，給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒。 照清楚干部的能力。這些都能直接反映出干部對(duì)待疫情的態(tài)度。疫情當(dāng)前，態(tài)度比能力更重要?！ ≌涨宄刹康膽B(tài)度。高校第十二講戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)范文篇一 戰(zhàn)場(chǎng)就是考場(chǎng)，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風(fēng)如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對(duì)疫情有沒(méi)有清晰有效的防控思路、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力，在這面鏡子下，哪個(gè)干部有辦法有能力，哪個(gè)干部沒(méi)擔(dān)當(dāng)沒(méi)作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。關(guān)鍵時(shí)候看態(tài)度。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來(lái)抓，是否堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神上來(lái)，是否認(rèn)清形勢(shì)和使命，是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，是否出于自我保護(hù)一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸?；?，遇到矛盾繞著走、碰見(jiàn)困難躲著行，等等。作為干部，必須要時(shí)刻意識(shí)到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，不能讓內(nèi)疚、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。之前，看到有網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論“把某某省干部借給我們”，為什么會(huì)心生這樣的想法呢?就是因?yàn)橐咔槊媲埃刹坑修k法有能力、敢擔(dān)當(dāng)敢作為，群眾才安心。無(wú)論是被火速提名免職的一問(wèn)三不知的唐主任，還是被火線處分的紅十字會(huì)干部，都不得不讓公眾質(zhì)疑，平時(shí)在干些什么，靠什么上去的?！ ≌涨宄刹康淖黠L(fēng)。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn)，
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