【摘要】孟南學校段景賢計算教學在小學數(shù)學教學中占據(jù)著十分重要的地位,是小學數(shù)學內(nèi)容的重要組成部分,是數(shù)學學習的基礎,培養(yǎng)學生準確、迅速、靈活的計算能力是小學數(shù)學教學的一項重要任務。一、營造鮮活、和諧的課堂“課堂是什么?課堂是生活的組成部分,是師生生命成長的平臺——一個充滿活力的生命平臺?!睌?shù)學課堂亦是如此,在這個
2024-12-05 12:41
【摘要】2023年版藥典三部疫苗相關(guān)標準修訂簡介二O一0年三月介紹內(nèi)容?凡例?通則?病毒類制品修訂情況?制劑通則凡例簡介凡例總則?《中國藥典》三部:凡例+通則+各論+附錄(制劑通則、通用檢定方法、指導原則)?凡例:是為正確使用《中國藥典》三部進行生物制品生產(chǎn)和檢定的基本原則
2025-01-11 04:42
【摘要】本學期,我承擔了我校多項教學工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。一、思想方面本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領導的安排,認真貫徹國家教育教
2024-12-05 13:38
【摘要】專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-孟(1)第一篇:專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-孟(1)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)赤峰市華夏職業(yè)學校孟繁星本人自2021年8月參加工作以來,一直從事著學科教學工作,并擔任班主任工作,一年來的工作,可以說兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、任勞任怨?,F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:認真學習鄧小平理論和江澤民總書記的“三個
2025-04-12 00:54
【摘要】 讀《奇人帥孟奇——采訪帥孟奇生平事跡錄》有感 讓荷花品格梅花精神永放光芒 今年5月份,XX縣區(qū)委組織部在“龍陽先鋒”公眾微信平臺25期連載了《奇人帥孟奇——采訪帥孟奇生平事跡錄》。該作品是漢壽...
2024-10-01 03:52
【摘要】WuhanInstituteofBiologicalProducts狂犬病的預防孟勝利武漢生物制品研究所027-88840487狂犬病的暴露后免疫預防第1部分前提:所使用的狂犬病疫苗、抗狂犬病血清和人源狂犬病免疫球蛋白的制品質(zhì)量一定要符合國家標準要求,只有這樣才能達到免疫預防的預期效果。
2025-01-25 00:45
【摘要】江蘇省宿遷中學2015屆高三早讀晚系列名句背誦作文組蘇教版論孟選讀1.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。2.老者安之,朋友信之,少者懷之。3.發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。4.仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。5.飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。6.往者不可諫,來
2024-08-20 16:07
【摘要】淺談班級良好班風的建設班風是一個班全體同學身上共同擁有的思想行為作風。良好的班風能使全班同學之間形成一種比學習,比進步的良好氛圍,這種氛圍能激發(fā)學生的內(nèi)在驅(qū)動力,使全體學生都能認定較高目標而刻苦學習,追求上進。我是這樣對班級進行管理的:一、增強學生的學習自信心一個班級沒有上進心,學生普遍厭學、怕學的重要原因就是學生缺少學習的自信心。學生自信心的不足,從心理學角
2024-12-05 15:16
【摘要】課題名稱:打破思維定勢激發(fā)創(chuàng)新思維——《雙馬雙騎士、魔術(shù)針》益智器具教學設計執(zhí)教教師:北京市朝陽區(qū)樓梓莊小學高孟巖益智器具:雙馬雙騎士、魔術(shù)針趣味等級:★★★★★難度等級:★★★★★教學設計:一、指導思想與理論依據(jù)《課程標準(
2025-04-25 23:59
【摘要】第一篇:實習總結(jié)---孟衛(wèi)強 生產(chǎn)實習總結(jié)學院動物科技學院專業(yè)生物科學(動物方向)班級生動051班姓名孟衛(wèi)強 指導教師胡永婷實習單位山西正大有限公司 實習時間至 實習指導教師:時間:成績: ...
2024-10-29 02:18
【摘要】1目錄........................................................2編制依據(jù)................................................................2編制范圍..........
2025-03-10 14:44
【摘要】兒童孟氏骨折的診斷與治療?泉州市正骨醫(yī)院小兒骨科定義Monteggia在1814年首先報告了尺骨上1/3骨折合并橈骨頭前脫位的病例。1884年又有學者報告了橈骨小頭后脫位及外側(cè)脫位合并尺骨骨折的病例,以后人們統(tǒng)稱此類骨折為孟氏
2024-08-20 02:43
【摘要】柳葉兒宋學孟初讀感知1.圈出你認為重要的生字詞。2.思考:作者圍繞“柳葉兒”寫了哪幾件事?讀一讀(注意劃線詞語)逞能苦澀暖和唾沫嚼著
2024-08-03 20:07
【摘要】淺談發(fā)揮學生主體作用在教學活動中教師是主導,學生是主體,教師和學生是教學活動中相輔相成的互動雙方。教師要最大限度的發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,自主探究和實踐能力,才能實現(xiàn)教育的最終目標。教師教平行班的學生,使用同一本教材,教學效果也會有所不同;不同的教師講同一內(nèi)容的課,聽后感覺也會不同,這是值得思考和深究的問題。雖然原因眾多,但主要在于學生的主體性是不是
【摘要】第一篇:孟小芹的征文 “中國夢勞動美”征文 東臺市梁垛鎮(zhèn)小學孟小芹 每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。總書記指出,中國夢就是中華民族的夢,就是每一個中國人的夢的凝聚。 中國的教育夢是什...
2024-11-09 03:04