西北師范大學(xué)教學(xué)團隊工作總結(jié)-展示頁
2024-11-19 13:00本頁面
【正文】 究 38 萬元 國家自然科學(xué)金 （ 20965007） 聚金屬卟啉配合物和富勒烯自組裝有機太陽能電池電極 33 萬元 國家自然科學(xué)基金（ 20871099） （三）教學(xué)水平的提高 （教授給本科生授課、團隊內(nèi)課程分擔(dān)情況、教學(xué)效果 、 5 青年教師教 學(xué)水平提高 等 ，含大學(xué)科綜合課程開課情況。 （ 4）簡易方法測鎂的相對原子質(zhì)量， 入選 西北師范大學(xué)與西南大學(xué)等校合編，《化學(xué)基礎(chǔ)實驗（ II）》，科學(xué)出版社， 近 5 年承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目 4 項，省級科研項目 10 多余項。中國化學(xué)會第 28 屆年會論文集。 青年教師以增強教學(xué)能力和提高教學(xué)水平為發(fā)展重點；中年教師以研究教學(xué)內(nèi)容 、 創(chuàng)新教學(xué)方法申請教學(xué)研究項目為重點（ 2020 年立項 2 項： 《化學(xué)文化學(xué)》 提升本科生科學(xué)素養(yǎng)及綜合認知能力的理論與實踐研究 ， 2020019B,負責(zé)人，莫尊理； 《無機物制備》實驗課程 三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與實現(xiàn) ，2020066B，負責(zé)人，姚虹）；團隊負責(zé)人負責(zé)建設(shè)任務(wù)書中各項任務(wù)的完成與措施的落實。 2 位年輕教師的加入使本團隊擁有博士學(xué)位的教師由 4 人增加至 6 人（目前在讀博士 1 人）。 2 一、 團隊 立項以來的 建設(shè) 成果 （能量化的請量化） （一） 團隊 結(jié)構(gòu)的發(fā)展優(yōu)化 （專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、梯隊建設(shè) 、運行機制 等 ） 本教學(xué)團隊在 2020 年和 2020 年分別引進 2 位年輕教師： 宋雪艷， 女， 1980 年出生，南開大學(xué)無機化學(xué)專業(yè) 2020 年博士畢業(yè)，主要研究方向為過渡金屬磁性配合物。 二 、 本 報告書 報教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量管理科 一 份 ，同時提交電子文檔至 。 西北師范大學(xué) 教學(xué)團隊 總結(jié) 報告書 團 隊 名 稱： 無機化學(xué)教學(xué)團隊 團隊帶頭人 ： 宋玉民 所 在 學(xué) 院： 化學(xué)化工學(xué)院 （蓋章） 團隊批準日期： 聯(lián) 系 電 話： 09317972509（辦公電話 /移動電話） 電 子 信 箱： 填 報 日 期： 教務(wù)處制 1 填 報 說 明 一 、本報告書 在 《西北師范大學(xué) 教學(xué)團隊 建設(shè)任務(wù)書 》 和《 西北師范大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)中期進展報告書 》的 基礎(chǔ)上，由 各有關(guān)學(xué)院、團隊 組織專家 論證后填寫。 報告 書著重填寫作為校級 教學(xué)團隊，在 建設(shè) 期滿 關(guān)于 改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進教學(xué)研討和經(jīng)驗交流，推進教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高中青年教師的教學(xué)水平 ，對 教學(xué)團隊在組織架構(gòu)、運行機制、監(jiān)督約束機制 進行探索 等方面 已經(jīng)開展 的工作 和取得的成果 ，不包括立項前團隊自行建設(shè)的已有成果。 三、如表格篇幅不夠，可自行調(diào)整。 姚小強，男， 1981 年出生，南京大學(xué)無機化學(xué)專業(yè) 2020 年博士畢業(yè)，主要方向為配位聚合物和原子簇聚合物性質(zhì)研究。 2. 梯隊建設(shè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1