【摘要】二、主觀題(共5道小題)35.?什么是數(shù)據(jù)獨(dú)立性?參考答案:數(shù)據(jù)獨(dú)立性指應(yīng)用程序獨(dú)立于數(shù)據(jù)的表示(邏輯)與存儲(chǔ)(物理),通過將數(shù)據(jù)的定義與存儲(chǔ)從程序中獨(dú)立出來(lái)實(shí)現(xiàn)。36.?什么是數(shù)據(jù)抽象?參考答案:數(shù)據(jù)抽象:即是將數(shù)據(jù)抽象化、邏輯化,使用戶不必了解數(shù)據(jù)庫(kù)文件的物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)位置和存取方法等細(xì)節(jié),即可存取數(shù)據(jù)庫(kù)。在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
2025-07-07 14:33
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理復(fù)習(xí)題第1章一、選擇題1.數(shù)據(jù)庫(kù)(DB)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(DBS)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)之間的關(guān)系是(A)。A.DBS包括DB和DBMS B.DBMS包括DB和DBSC.DB包括DBS和DBMS D.DBS就是DB,也就是DBMS2.概念模型是現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象,這一類模型中最著名的模型是(D)。A.層次模型
2025-07-05 20:37
【摘要】一、選擇題1.同一個(gè)關(guān)系模型的任意兩個(gè)元組值(A )。A.不能全同B.可全同C.必須全同D.以上都不是2.關(guān)系模式R中的屬性全部是主屬性,則R的最高范式必定是(B)。A.2NF B.3NF C.BCNF D.4NF3.下列哪
2025-07-07 14:27
【摘要】《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》復(fù)習(xí)思考題第一部分復(fù)習(xí)思考:填空題1、關(guān)系運(yùn)算可分為__傳統(tǒng)的集合運(yùn)算_和__專門的關(guān)系運(yùn)算__兩大類。、_數(shù)據(jù)操縱__和_數(shù)據(jù)完整性約束__三個(gè)要素組成。,可將范式等級(jí)提高到2NF。????____依賴后,可將范式等級(jí)提高到3NF。。子句作用對(duì)應(yīng)于關(guān)系運(yùn)算的____算術(shù)表達(dá)
2025-07-07 14:15
【摘要】第1章緒論2.使用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有什么好處?答:使用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是很多的,既便于數(shù)據(jù)的集中管理,控制數(shù)據(jù)冗余,提高數(shù)據(jù)的利用率和一致性,又有利于應(yīng)用程序的開發(fā)和維護(hù)。6.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的主要功能有哪些?答:(l)數(shù)據(jù)庫(kù)定義功能;(2)數(shù)據(jù)存取功能;(3)數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行管理;(4)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)功能。8.試述概念模型的作用。答:概念模型實(shí)際
2025-07-05 06:07
【摘要】......第1章1.試述數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的概念。答:(1)數(shù)據(jù):描述事物的符號(hào)記錄成為數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的種類有數(shù)字、文字、圖形、圖像、聲音、正文等。數(shù)據(jù)與其語(yǔ)義是不可分的。(2)數(shù)據(jù)庫(kù):數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期儲(chǔ)存在
2025-07-05 06:06
【摘要】汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試卷課程名稱數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用擬題人審題人_____________系(校區(qū))計(jì)算機(jī)系班級(jí)姓名學(xué)號(hào)____________題號(hào)一二三四五總分得分一、單項(xiàng)選擇題:(將正確答
2025-07-05 05:47
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)原理試卷A一、單選題(本題共20個(gè)小題,每題1分,共20分。答案唯一,多選或少選均不得分。請(qǐng)將答案按對(duì)應(yīng)的題號(hào)寫在下面的表格中)(A)。A.?數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余B.?數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)避免了一切冗余C.?數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致D.?數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)
2025-07-05 06:04
【摘要】海南師范大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名Xxxxx學(xué)號(hào)xxxxxxx實(shí)驗(yàn)日期6/5實(shí)驗(yàn)名稱通過SQLServerManagementStudio創(chuàng)建及管理數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅ńo出本次實(shí)驗(yàn)所涉及并要求掌握的知識(shí)點(diǎn))實(shí)驗(yàn)環(huán)境SQLServer2008實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
2025-04-21 06:51
【摘要】專業(yè)資料整理分享《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》期末復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題1.現(xiàn)實(shí)世界中事物在某一方面的特性在信息世界中稱為__________。2.?dāng)?shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)之間的獨(dú)立性稱為數(shù)據(jù)的__________。3.應(yīng)用程序設(shè)
2025-07-07 14:37
【摘要】《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)一、目的:《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要圍繞兩方面內(nèi)容:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和基本數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)踐。通過本實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的理論,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用和基本開發(fā)技術(shù)。1.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本方法,熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟;2.通過設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用課
2025-04-03 02:57
【摘要】(2022/9/21)(GJ-DA)(共2頁(yè))目錄1第2部分各章習(xí)題解答及自測(cè)題第1章數(shù)據(jù)庫(kù)概論基本內(nèi)容分析本章的重要概念(1)DB、DBMS和DBS的定義(2)數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展階段人工管理階段、文件系統(tǒng)階段、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段和高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)階段等各階段的特點(diǎn)。(3)數(shù)據(jù)描述概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)等各階段中數(shù)據(jù)描述
2025-06-19 00:41
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.提供數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)描述的集中管理的是(D)? ????????????2.授權(quán)和完整性管理器屬于DBMS的(B) ????
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理自測(cè)題(2)一、單項(xiàng)選擇題1.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)物理存儲(chǔ)方式的描述稱為【B】A.外模式 B.內(nèi)模式C.概念模式 D.邏輯模式2.在下面給出的內(nèi)容中,不屬于DBA職責(zé)的是【
【摘要】.....班級(jí):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):任課教師考場(chǎng)教室――――――――――――――
2025-07-03 22:25