【正文】 練和掌握，以及動(dòng)詞直接加ing情況的訓(xùn)練3， 句型：What about ..?4， 詞組：run after 的理解和運(yùn)用1， 現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則，特別是雙寫(xiě)情況。3，用there be 句型對(duì)比單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞的區(qū)別1， 學(xué)會(huì)從空間概念來(lái)理解25和27課，直至背誦。 the2, 用there be 句型描述教室（單數(shù)）272827, Mrs. Smith’s living room.26,Where are they?1, 掌握there be 存在句型的復(fù)數(shù)形式的用法。2，掌握方位介詞in amp。1，人稱代詞：形容詞性物主代詞和賓格的區(qū)別。whose.4,掌握人稱代詞賓格及其用法1，人稱代詞：形容詞性物主代詞和賓格的區(qū)別。（盡量從語(yǔ)感著手）教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃班級(jí)： 教師： 日期： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教時(shí)教學(xué)任務(wù)及要求212221,Which book？22,Give me/him/her a…1,掌握give sb sth.（單數(shù)）2,掌握用one來(lái)代指前面提到的事物。4， 順口溜：我用am，你用are；is連著他、她、它。192019,Tired and thirsty.20,Look at them.1,掌握句型：What’s the matter?2, 用于形容詞描述物體。1， 人名的認(rèn)讀。2，掌握一些常見(jiàn)顏色3, 學(xué)習(xí)here it is并復(fù)習(xí)here you are4， And 連接兩個(gè)動(dòng)詞的用法5， 了解same的用法1， 英文中用斜體表強(qiáng)調(diào)2， 用所學(xué)顏色描述事物3， 所有格及其代詞形式151615,Your passports, please16,Are you…?1, Is this your…?的復(fù)數(shù)形式Are these your…?2,名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則的初步認(rèn)知和掌握3，繼續(xù)鞏固不定冠詞的用法4， 基本顏色的鞏固5， Be動(dòng)詞復(fù)數(shù)are1， 顏色與復(fù)數(shù)名詞的結(jié)合運(yùn)用2， Are you …?復(fù)數(shù)意義的理解3， 復(fù)數(shù)名詞后綴es的讀音規(guī)則171817,How do you do?18,What are their jobs?1, 如何用英語(yǔ)介紹多個(gè)人。1， 國(guó)籍的拼讀2， He與she的運(yùn)用3， It的用法4， 認(rèn)知選擇疑問(wèn)句以及回答787,Are you a teacher?8,What’s your job?1, 重點(diǎn)句型：Are you …?/ What’s your job? I’m…（介紹自己：名字，國(guó)籍以及職業(yè)等）2, 不定冠詞的用法3，I am 的縮寫(xiě)（為后面第三人稱的縮寫(xiě)作鋪墊）1, 國(guó)籍和職業(yè)2，Be動(dòng)詞am和is的掌握3，he,she 以及其形容詞性物主代詞4，不定冠詞a, an9109, How are you today?10, Look at…1, 如何與熟人打招呼與道別2，如何問(wèn)候他人3，nice to see you 與nice to meet you的區(qū)別與聯(lián)系4，第三人稱代詞與be動(dòng)詞的縮寫(xiě)1，[θ] ，[f]和[v]再次鞏固和復(fù)習(xí)[θ]和[s]音的區(qū)別2，熟悉和掌握反義詞并用于描述事物教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃班級(jí)： 教師： 日期： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教時(shí)教學(xué)任務(wù)及要求111211, Is this your shirt?12, Whose is this/that…?1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握2，掌握帶形容詞性物主代詞的This is .. 句型。4，能看到第二課的圖片說(shuō)英語(yǔ)1, 句型：Is this your…?2, Yes一詞在不同語(yǔ)調(diào)中的靈活運(yùn)用3，[θ]和[240。教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃（新概念一）班級(jí)： 教師： 日期： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教時(shí)教學(xué)任務(wù)及要求121,Excuse me2,Is this your…?1, 要求學(xué)生靈活運(yùn)用句型：Is this your…?2，pardon和excuse me的用法3，I 和 me （學(xué)生往往分不清主格和賓格）。]兩個(gè)音注意第二課教具的運(yùn)用343,Sorry,sir.4,Is this your…?1, 繼續(xù)鞏固句型：Is this your…? 2，新句型：My____, please. This is（not）____.Here’s …3，number five（注意名詞和數(shù)詞的順序）1，區(qū)分excuse me 和 sorry2, Is this it?中it 的用法3，[f]和[v]兩個(gè)音4, Here’s ... 和This is的區(qū)別565，nice to meet you6, What make is it?1, 第五課掌握he, she的用法， 第六課掌握it的用法2，了解一些常見(jiàn)國(guó)籍的拼讀3，This is 用法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)（介紹他人）4，nice to meet you.5，認(rèn)知汽車(chē)的品牌6，熟悉選擇疑問(wèn)句的回答。3，所有格的認(rèn)知和掌握4，here you are的靈活運(yùn)用1， Whose的用法2， 區(qū)分所有格和is 的縮寫(xiě)形式3， 單數(shù)形容詞性物主代詞和所有格131413,A new dress14,What color’s your?1,掌握What color’s ________?句型以及回答。2，掌握How do you do?的意思以及如何回答3，What are their jobs?(復(fù)習(xí)L7 單數(shù)句型)4， 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化5， 人稱代詞的單復(fù)數(shù)的掌握其運(yùn)用。2， 看人名辨別其性別3， 名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化的形和音的變化。3，掌握Be動(dòng)詞am is are 的用法。 使學(xué)生掌握1， 讀懂課文中的幽默2， Be動(dòng)詞與非人稱代詞的結(jié)合是用什么形式。3，學(xué)習(xí)疑問(wèn)代詞Which， 復(fù)習(xí)what, whoamp。2， one的用法3， 形容詞修飾one的位置232422,Which glasses?23, Give me/him/her some…1, 掌握give sb sth.（復(fù)數(shù)）2，指示代詞this，that以及其復(fù)數(shù)形式3，掌握用ones來(lái)代指前面提到的雙數(shù)事物。2，介詞短語(yǔ)修飾one的位置252625,Mrs. Smith’s Kitchen.26,Where is it?1,掌握there be 存在句型。 3，熟悉一些固定搭配和詞組：on the right/left In the middle of….4, 掌握定冠詞和不定冠詞1，冠詞a amp。2，some 和any分別用在肯定和疑問(wèn)句中。2， 接介詞短語(yǔ)時(shí)Be動(dòng)詞數(shù)的變化293029,e in,Amy30,What must I do？1,學(xué)習(xí)并掌握祈使句的概念和用法（回顧L13和L21）2，學(xué)習(xí)make動(dòng)詞的用法，復(fù)習(xí)名詞的用法（L6）3， 初步了解情態(tài)動(dòng)詞must。2， L31最后兩句話的朗讀。2，動(dòng)詞和介詞構(gòu)成的短語(yǔ)353635,Our village36,Where…?1，Here is 和this is的用法2，人稱代詞的順序：?jiǎn)螖?shù)你他我（你打我） 復(fù)數(shù)我們、你們、他們（以后學(xué)）