最新傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設計工作細則-展示頁
2025-07-04 17:08本頁面
【正文】 各專業(yè)的特點，對畢業(yè)設計指導教師及學生提出具體的要求，注重對畢業(yè)設計選題的把關(guān)，加強對實習單位、現(xiàn)場考察、資料收集和研究，設計方法、表達方法、文字寫作規(guī)范等方面的指導，提高學生的綜合能力和工作適應能力。指導教師不參加中期檢查時本指導小組學生的評分，不能作為本指導小組學生的評閱人。小組成員應有中級以上職稱，也可聘請本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外專家擔任，畢業(yè)設計指導教師均是小組的成員，答辯（開題答辯、中期檢查）小組組織本組學生的中期檢查和答辯工作，組長指定每份畢業(yè)設計的評閱人。（3）按專業(yè)設若干答辯（開題答辯、中期檢查）小組。答辯委員會主任主持答辯委員會工作，領(lǐng)導全院的畢業(yè)答辯工作。答辯委員會由主任1名、副主任12名、委員若干、秘書1名（由院教學秘書兼任）組成。在開題答辯前成立院答辯委員會、專業(yè)答辯工作小組和答辯（開題答辯、中期檢查）小組。根據(jù)學院教學任務安排的總體進程，系部應在秋季學期結(jié)束前6周確定畢業(yè)設計指導教師名單報院審核。學期結(jié)束前，領(lǐng)導小組應就本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)進行質(zhì)量分析和總結(jié)。領(lǐng)導小組由院長、教學院長、各系主任和部分高職稱教師組成。畢業(yè)設計的目標是對學生綜合能力的考查，是整個本科教學過程的一次綜合性的總結(jié)，是學生走向社會參與實踐的最后環(huán)節(jié)，是學校與社會接軌的重要環(huán)節(jié)。一、畢業(yè)設計工作目的畢業(yè)設計教學過程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段，是培養(yǎng)方案中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能用于分析、解決工程技術(shù)、經(jīng)濟、社會等實際問題，使學生得到工程設計方法和科研能力初步訓練的重要過程。傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設計工作細則畢業(yè)設計是傳媒與視覺藝術(shù)學院各專業(yè)教學中一項十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，為加強畢業(yè)設計過程管理，提高畢業(yè)設計水準，保證教學質(zhì)量，根據(jù)《蘇州科技學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例》（蘇科[2009] 1號文）以及《蘇州科技學院本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范（試行）》的有關(guān)要求，現(xiàn)對原有的《傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設計工作細則》進行重新修訂。有關(guān)本科團隊畢業(yè)設計和校內(nèi)外（校際）聯(lián)合指導小組的工作將根據(jù)蘇科教通[2008]67號要求另行制定實施細則并參照執(zhí)行。同時，也是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)，是衡量本科教學質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。二、畢業(yè)設計工作組織學院成立畢業(yè)設計領(lǐng)導小組，領(lǐng)導全院的畢業(yè)設計工作。領(lǐng)導小組的主要職責是審定畢業(yè)設計選題和畢業(yè)設計指導教師名單，組織檢查畢業(yè)設計進展和中期質(zhì)量，組織答辯機構(gòu)，處理畢業(yè)設計中突出的疑難問題，保證畢業(yè)設計正常進行，領(lǐng)導小組對有關(guān)疑難和爭議問題有最后決定權(quán)。系部是學院畢業(yè)設計組織與管理的主體，系主任應自始至終參與、研究和落實畢業(yè)設計全過程的管理，并對畢業(yè)設計指導教師的選派、課題選擇、任務書及要求的擬定、開題答辯、中期檢查以及畢業(yè)答辯組織等負有領(lǐng)導責任，擁有審核權(quán)。承擔指導任務的教師分專業(yè)組成畢業(yè)設計指導小組，集體討論畢業(yè)設計選題原則、進度安排、設計要求、指導時間等問題。（1）院答辯委員會的主要任務是組織答辯工作，確定答辯方式和程序，統(tǒng)一評分標準，按事先規(guī)定的規(guī)則和程序統(tǒng)計、調(diào)整、平衡全院各專業(yè)畢業(yè)設計成績，確定報校級優(yōu)秀畢業(yè)設計名單，對答辯中出現(xiàn)的問題和爭議進行處理并做出決定。答辯委員會委員由各系主任（副主任）
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